Муркошечка• 21 мая в 12:16
Дефектолог в 1,7 есть ли смысл?
Может кто-то водил в таком возрасте? или ждать пока?
Психиатр сказал, что время начинать уже
Психиатр сказал, что время начинать уже
показать весь текст
11
194
0
Та ніяк не спонукати
Діти повторюють за дорослим, ви ж не мовчите весь день
Він вас чує і хоч коряво, але намагається повторити
Якщо ні, то треба шукати, чому ні
І так, хлопчики трохи пізніше починають говорити, але не мовчать до 3-х років умовно, а потім видають вірші на памʼять
Діти повторюють за дорослим, ви ж не мовчите весь день
Він вас чує і хоч коряво, але намагається повторити
Якщо ні, то треба шукати, чому ні
І так, хлопчики трохи пізніше починають говорити, але не мовчать до 3-х років умовно, а потім видають вірші на памʼять
Переклад. Дитина віку 1,7 має право не вміти робити те що повинні робити діти 3 років. Це не є порушенням розвитку. Мова про слова що складаються з кількох складів
1
И чем вас психиатр лечит?
Дефектолог бесмысленен. Ищите логопеда, делающего фондовый массаж. Все начинается с правильного тонуса
Дефектолог бесмысленен. Ищите логопеда, делающего фондовый массаж. Все начинается с правильного тонуса
У ребенка нет признаков неперносимости лактозы, но психиатр назначил этот анализ и ’нашел’ таки непереносимость, и вам кажется что это норм психиатр? Извините, может неправильно вас поняла. Но если я поняла правильно, то вам правильно советуют найти психолога себе, и отстать пока от ребенка.
1
Все дети разные. Дочка в 3 прекрасно разговаривала, а сын старший в 3 говорил слов 10. Разговорился примерно в 3.3. и это абсолютно нормально! 1.7 - это ещё очень маленький ребенок. Автор, только из-за речи повели к психиатру? Если да, то отстаньте от малыша. Если ещё что-то настораживает, то это уже другой вопрос
По поводу лактозы я сама в недоумении
Я думаю может кал кашеобразный это и есть непереносимость
Я честно после психиатра вообще в ступоре
Я думаю может кал кашеобразный это и есть непереносимость
Я честно после психиатра вообще в ступоре
Доречі, згадайте у скільки місяців був прогрес, а потім зупинилось. Що нове вона стала робити вже після зупинки? З´явились маніпуляції як то поки не дали буду ревіти і тупати ніжками, нові емоції на обличчі. Нова міміка, чи просто навчилась бігати?
Тут нічого такого страшного немає. Але я б слухала не порадниць, а фахівців, які дійсно бачили Вашу дитину. Інколи потрібна консультація з 3, а не з одним.
Так от автор і хвилюється, щоб не упустити оте, що ближче до 3-х років умовно дитина нормально говоритиме чи не говоритиме і в 5
І тут дуже тонка межа
І тут дуже тонка межа
Так ось і є причина зупинки мовлення. Різні скіли у дітей розвиваються неоднорідно. Вони не можуть одночасно засвоювати різні навики. Наприклад. Тиждень вчиться ходити, два говорити, ще тиждень вчиться їсти нову їжу, потім зуби лізуть. Поки ви вважаєте що прогресу нема, дитина здобуває скіли щоб потім стався прорив. Головне в 1,6 р щоб розвивався мозок, розуміння, а не мова.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Похожие темы:
Комментарии к ответу