Дефектолог в 1,7 есть ли смысл?

Дуже помиляєтесь. І жодних невідворотних змін нема, все коригується. Дитина вільно говорить на 3 мовах без жодних проблем. Але в дитинстві прийшлося постаратися

То може ви всі складнощі мовлення вашої дитини перебільшуєте?

до речі психіатр не один раз перепитала чи була гіпоксія в дитини (але в мене планове КС було)

центр в якому ми були взагалі написав, що пропонують заняття з логопедом, а не дефектологом

ми були сьогодні на консультації, ось ввечері мені написали, що пропонують заняття з логопедом
Психіатр з дефектологом ці з логопедом, Бог зна куди і йти тепер

Какие могут быть невидворотни зміни у новорожденного? Если это не тяжелая патология. Мозг человека развивается до 25 лет он становится больше он растёт физически меняется структура.

Моя дитина на говорила звʼязною мовою і мала проблеми з розумінням практично до 6 років, звичайно вам краще знати, ніж мені і лікарям, які нею займалися

а в 4 таблицей умножения будете кошмарить?

логопед, дефектолог нужны если есть диагнозы тяжелые, я еще не видела детей не умеющих разговаривать, а вот как зарабатывают на том что само случится через пол года год видела много. к 3му классу все дети разговаривают плюс минус одинаково, хоть был логопед, хоть не было.вот это развивание с пеленок вообще шедевр

Якщо не коригувати то всякі зрр і зпр

Так у вас скориговано, а якби не постаралися,то хтозна,якісь ділянки мозку уражені,інші їх компенсували,але ті уражені так і залишилися.

Уражені мовні зони через незначну гіпоксію і для того, щоб не було наслідків потім і потрібно починати реабілітацію як найшвидше, а не чекати дива, що дитина сама заговорить, бо дива може не статися

У автора дитини немає уражених мовних зон і не було гіпоксії. Я те саме вам написала. Ви хочете якогось визнання чи що?

смотря что понимать под ’запустить’... Тот, кто расскажет какую проблему он подозревает, что собирается делать и какой/когда результат будет - может принести пользу.

Тобто ви так на око визначили, що в дитини автора нічого нема і можете їй це гарантувати? Щоб знати чи були якісь уражені ділянки треба було робити нейросоногрфію в маленькому віці, зараз вже запізно . Очевидно, що ви взагалі на в темі, але намагаєтеся щось довести

+1, а сене першим виникло питання про рівень такого ’психіатра’. Втім, є ще варіант, що хороший психолог і побачив ’дійну корову’

Для цього при народженні є шкала апгар, узі. Те що нічого немає це слова автора,а не мої. Ви тут одна шукаєте діагнози на око.

Шкала апгар для цього не інформативна. Нейросонографію потрібно робити не просто для галочки, а в хорошого спеціаліста. Автора лікар відправив до дефектолога, але ви авторитетно заявляєте, що їй це не потрібно. Для затримки мови може бути мільйон причин, тому не суть їх знайти, а суть розвинути мову. Це не медикаментозне лікування, а заняття

я робила дитині, нейросонографія без відхилень. Все норально по ній

По апгар 9/10

Я робила в пологовому нейросонографію

Контроль потрібен пізніше , а на одразу після народження і далеко не кожен лікар на цьому спеціалізується

Автор сама пішла до психіатра по своїй волі, ясно що він би її кудись відправив. Якби я пішла зі своєю дитиною в 2.3 коли він казав 5 слів типу ам,дай,ма,ауч то мене б теж відправили, особливо, в Україні) але ми просто пішли у садок))

Так, бо мама перша помічає, якщо щось не так, вона бачить дитину постійно . Лікар зовсім на так перевіряє чи є проблеми, ви дуже далекі від діагностики

Що вона помічає, що сусідська дівчинка в рік розповідає вірші, а її тільки мичить і кидає каміння?)) Якщо є нерозуміння зверненої мови, польова поведінка,істерики,поганий сон,ігнорування мами,то можна ще подумати про щтсь погане. У автора нічого поганого немає. Я ьак і знала,що вам бракує визнання,відчепіться від людей.

Вас ця пані зробить ще більш тривожною)

Ні, помічає, що щось не так, навіть якщо сама не може пояснити що саме. Тобто ви автору гарантуєте після вашої діагностики, що з дитиною все добре?

Я гарантую що в 1.7 розповідати вірші і говорити реченнями це не обов´язкова опція, ще і у хлопчика.

Я робила в 8-9 міс до того як заросло

У віці 1 рік 7 місяців мовлення ще тільки активно формується, і норма тут дуже широка. У когось уже є десятки слів, а хтось говорить мало, але добре розуміє звернену мову.
Що зазвичай у нормі в 1.7
Розуміння мови
Дитина зазвичай:
реагує на ім’я;
розуміє прості прохання:
«дай м’яч»,
«принеси взуття»,
«сядь»;
показує знайомі предмети;
розуміє назви близьких людей;
може показати частини тіла.
Активне мовлення
У нормі часто є:
приблизно 10–50 слів;
або менше слів, але активні жести й хороше розуміння.
Слова можуть бути:
спрощені:
«бі-бі»,
«ав-ав»,
«ням»,
«дай»,
«мама»,
«бух»;
неповні;
зрозумілі лише близьким.
Це нормально у цьому віці.
Типові фрази
Деякі діти вже починають поєднувати 2 слова:
«мама дай»;
«тато йди»;
«киця ам»;
«ще сік».
Але відсутність фраз у 1.7 ще може бути варіантом норми.
Жести та комунікація
Дуже важливі:
вказівний жест;
бажання щось показати;
спільна увага;
наслідування;
емоційний контакт.
Якщо дитина мало говорить, але:
дивиться в очі,
жестами спілкується,
розуміє мову,
намагається контактувати —
це значно кращий прогностичний знак.
Що може насторожувати у 1.7
Варто звернути увагу, якщо дитина:
не реагує на ім’я;
не має вказівного жесту;
не розуміє прості прохання;
не намагається спілкуватися;
не має жодних слів;
втратила слова, які були;
уникає контакту очима;
не наслідує дії дорослого.
Що НЕ є проблемою саме по собі
говорить «своєю мовою»;
плутає звуки;
знає мало слів;
більше жестів, ніж слів;
соромиться говорити при чужих.
Коли бажано показати дитину спеціалісту
Якщо у 1 рік 7 місяців:
зовсім немає слів;
немає жестів;
є слабке розуміння мови;
немає соціального контакту;
є регрес навичок.
Тоді варто звернутися до:
дитячого невролога;
дитячого психіатра;
логопеда раннього розвитку;
перевірити слух.