Лиса Патрикевна• 20 июня 2014
Дівчат, підскажіть, як вчили читати своїх діток?
Дівчата, стикнулась з проблемою - доця вже давно знає всі букви, але от читати ніяк не виходить - основне бачу, що вона дуже хоче...
але починаєм пробувать - я просто починаю по буковках показувать склади - а вона їх запам"ятовує((
не аналізує, що з 2 букв виходить склад, а запам"ятовує, по факту, що такий значок = такому звуку.
Може я щось не так роблю..
По яких книжках ваші дітки вчились читати, поділіться досвідом, будь-ласка. Може є якісь нюанси, що вам допомогли навчити дитину?? Всім наперед вдячна.
але починаєм пробувать - я просто починаю по буковках показувать склади - а вона їх запам"ятовує((
не аналізує, що з 2 букв виходить склад, а запам"ятовує, по факту, що такий значок = такому звуку.
Може я щось не так роблю..
По яких книжках ваші дітки вчились читати, поділіться досвідом, будь-ласка. Може є якісь нюанси, що вам допомогли навчити дитину?? Всім наперед вдячна.
24
0
И я не учила.
В садике научили
Им писали звуковые ряди коториэ надо петь-тянуть.
В начале строчки о и в конце о. Будет оооооо
Потом т в начале и в конце о, тоже так тянуть.
В садике научили
Им писали звуковые ряди коториэ надо петь-тянуть.
В начале строчки о и в конце о. Будет оооооо
Потом т в начале и в конце о, тоже так тянуть.
Читать это еще пол беды, а нам вот таблицу умножения за лето надо выучить (нам 7 лет только будет) это капец...
в нас математику вчать, букви вчать, а от до читання поки діло не дійшло...
може я і поспішаю, але вона сама проситься - ще подружилась в дворі з хлопчиком старшим (1 клас закінчив) - і дуже хоче вміти читати, як і він... хоча вона і до того просила, щоб навчили її
може я і поспішаю, але вона сама проситься - ще подружилась в дворі з хлопчиком старшим (1 клас закінчив) - і дуже хоче вміти читати, як і він... хоча вона і до того просила, щоб навчили її
О! Нам столько же и что только не пробовали в итоге научились благодаря буквам. Купили вырезные буквы и сначала по 2, потом по 3 начали складываать. Сейчас 5 букв складываем и каждый день минут по 20 уделяю. Старшая так та как то моментально научилась, а со средней пришлось искать подход
да уявляю собі...
в нас правда навпаки - математика на ура, ну звісно до множення нам далеко, але додає і віднімає в межах 20 легко, якось зразу зрозуміла. а от читати ніяк не може вловить, що слово з букв...
в нас правда навпаки - математика на ура, ну звісно до множення нам далеко, але додає і віднімає в межах 20 легко, якось зразу зрозуміла. а от читати ніяк не може вловить, що слово з букв...
Ответ дляLebtenok
А мне оду читать научить за лето, вторую таблицу умножение и третью родить. Во задачка
Да, тут не расслабишься 
вот и нам на прошлое лето ,после 1-го класса задавали.Я вообще не поняла зачем ее учить летом. Мы учили по ходу ,после каждого урока на протяжении учебного года,как и полагается. Тем более доча после урока математики дома уже почти всю ее знала. Зачем она была бы ей летом?
Ми з донькою до того, як вона повноцінно почала читати багато грали в гру де треба за останьою буквою слова називати наступне слово. Їй це дуже допомогло саме збирати слова при читанні, навчилась без зусиль.
Дуже рекомендую таку усну гру! має допомогти.
Дуже рекомендую таку усну гру! має допомогти.
Это хорошо ,что есть желание ,а мой вот 5,5 ,садимся читать ,а он не хочет... проходит 5 мин.,а он уже сидит и стонет ,что устал. Ещё сложнее когда ребенок не хочет(((
Мы садились вместе .И я на листочке писала рядышком две буковки,например МА,а доча говорила ,что видит. Так и получилось-пока я пишу,она называет и выходит уже слитно,а не каждая по отдельности
бачите, от і я так пробувала, а доця називає 1 робить паузу називає другу, говорю їй разом ці дві букви звучать так - вона запам’ятала - цей склад уже називає разом, слова з 5-6 букв запам’ятовує, а потім впізнає в книжечках. але не читає - бо бачу що як замінить букву в складі - вона називає окремо букви - вже і кажу щоб вона їх ніби розтягувала, так вона першу розтягує робить паузу - розтягує другу, а без паузи ніяк
А мы учились так: гласные звуки помогают согласным петь. Т.е., есть звук М. Он просто М, без пения. Ты его как будто выдавил из себя, выдохнул, вытолкнул: м, б, п и т.д. Но, как только к нему приходит гласная, он поет. И тянем (сначала первую букву, а потом как бы подставляем гласную в конце): мммАААААААА, ппппппппАААА, ббииииии и т.д. Как только Маша поняла, как правильно сложить слоги, мы начали учиться складывать их вместе. Хватило на это 1 дня. В общем, зная буквы, читать научились за неделю в 4,8. Метод подсказала учительница из детской развивалки. Главное, не затягивать с пением. Учились по букварю Федиенко. Через пол года после того, как дочка научилась читать, я ей объяснила различие между укр. алфавитом и русским. Украинский вообще без проблем пошел.
*некоторым помогает аналогия: человечек бежит по буковкам м-м-м-м-м и прибегает к АААА: м-м-м-мАААА, а если не тянуть, то МА
*некоторым помогает аналогия: человечек бежит по буковкам м-м-м-м-м и прибегает к АААА: м-м-м-мАААА, а если не тянуть, то МА
Ответ дляЛиса Патрикевна
бачите, от і я так пробувала, а доця називає 1 робить паузу називає другу, говорю їй разом ці дві букви звучать так - вона запам’ятала - цей склад уже називає разом, слова з 5-6 букв запам’ятовує, а потім впізнає в книжечках. але не читає - бо бачу що як замінить букву в складі - вона називає окремо букви - вже і кажу щоб вона їх ніби розтягувала, так вона першу розтягує робить паузу - розтягує другу, а без паузи ніяк
нет, смотрите не букву называть,а тянуть ее МММММ,пока я дописываю другую ААА и получается МММАААА
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу