Куча тем про деньги и шмотки, а сайт детский. Расскажите пожалуйста, как часто Вы занимаетесь со своими детками, что именно делаете и, конечно, возраст ребенка.
21
0
Занимаетесь всесторонним развитием ребенка: рисуете, вырезаете, учитесь читать, считать, играете в шахматы и тд.
вопрос навеян вчерашним родительским собранием в саду.почти все мамочки нашей группы считают, что это обязанность воспитателя, а воспттатель им мягко так намекнула и прочитала закон Украины, что ответственность за подготовку детей к школе лежит не на дет. саду, а на родителях
А если ребенок ходит на кружки и секции это считается что занимаюсь? Или именно я сижу и что-то делаю?
Младшей 1,4-буквы просит рассказать минут по 5 каждый день в несколько подходов, ’рисует’ сама когда хочет в основном перед сном в ванной (каждый день пол часа), ’лепит’ в течении всего дня таскает за собой массу для лепки и ваяет каких-то червяков. С вашей воспитательницей согласна-подготовка к школе это забота родителей\репетиторов.
Считаю. что детей лет до 5 не надо совсем нагружать школьными премудростями, пусть у них будет детство.
не сразу прочитала все коменты, вопрос подготовки к школе в саду -это из серии фантастики и об этом могут говорить только родители, которые абсолютно безразличны к образованию ребёнка.
В этом году пробовали пойти в дет сад, даже 2 дет сада. Отмучились и остались дома, адаптация не прошла. Пробовали в частных, дорогих, с хорошей репутацией и очень насыщенной интересной и непростой программой обучения.
Так в обеих садах я задавала вопрос о подготовке к школе в старшей группе и там и там мне ответили, что если дети собираются в ’хорошую’ школу, все ещё занимаются дополнительно вне сада.
В этом году пробовали пойти в дет сад, даже 2 дет сада. Отмучились и остались дома, адаптация не прошла. Пробовали в частных, дорогих, с хорошей репутацией и очень насыщенной интересной и непростой программой обучения.
Так в обеих садах я задавала вопрос о подготовке к школе в старшей группе и там и там мне ответили, что если дети собираются в ’хорошую’ школу, все ещё занимаются дополнительно вне сада.
минут по 30 в день уходит на постановку звуков, занимаемся сейчас с логопедом, надо тренироваться дома
И пол часа -час на игры типа пазл, лепка, раскраска по номерам, веселая математика, учимся читать и тд, каждый день недели разное)
Когда болеет и не ходит в сад, на секции, то больше естественно
Мальчик, почти 5 лет
И пол часа -час на игры типа пазл, лепка, раскраска по номерам, веселая математика, учимся читать и тд, каждый день недели разное)
Когда болеет и не ходит в сад, на секции, то больше естественно
Мальчик, почти 5 лет
По опыту могу сказать что в ’хорошую’ школу наравне с очень хорошо подготовленными детьми берут и тех, кто совсем не читает и не пишет. Поэтому выбор того как заниматься, заниматься ли вообще и в каком объеме-только за родителями.
У меня каждый день занятия в 7.30 утра у логопеда, затем дет.сад (старшая группа, читают, рисуют, лепят, танцы, математика. Уроки приносят пользу) После сада- задания от логопеда ( пересказать, ответить на вопросы,коррекц.гимнастика), потом чтение -15-20 мин и рисуем.
это, конечно, так.Но по опыту могу сказать, что те, кто пришли в школу отстающими, чаще всего отстающими и выпускаются.
п.с. работаю в универе, точно так и там
п.с. работаю в универе, точно так и там
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу