Как себя сдерживать:?

баловство )))
мой в 10 такое творит. вот с 10летним мужичком -вот там - нервишки!

баловство )))
мой в 10 такое творит. вот с 10летним мужичком -вот там - нервишки!

у меня в 4 то же самое...застрелиться можно))

Никак))) персен седавит и главное вспомните как вы переживаете когда детка ваша болеет...и вы готовы на все лишь бы это никогда больше не повторилось((( мне такое помогает а еще вот...правда не совсем в тему)
https://

баловство )))
мой в 10 такое творит. вот с 10летним мужичком -вот там - нервишки!

в 4 - это уже почемучка)))) а это нормально)))))главное не злиться)))

единственное - это малышу не хватает вашего внимания. Это раз, а во вторых - а почему нельзя включить трамвай??? Малышу это понятно - почему нельзя?

Ваши односложные ответы не дают малышу информацию понимание - п почему собственно нет?
Вы нормально ребенку объясниет - пусть вам это будет долго нудно и казалось бы все понятно. Но понятно то только ВАМ!!!! Не просто отвечйте - нет сейчас нельзя - нет сына (обнимите по головке погладте, тогла у ребенка не будет ощущения, что отказ вызван им самим)сейчас не могу тебе включить, пото му что голова у мамы болит, или еще почему то... Нужна причина и эту причину вы должны объяснить. Пускай не один раз а несколько.

Со временем ребенок привыкнет к тому, что - вот мама не разрешает но на это есть ПОНЯТНАЯ ему причина! И еще - ребенок чувтвует ваше раздражение и подсознательно чувствует себя виноватым и все идет по кругу - он повторяет вопрос, что бы услышать что мама его любит и она рядом.

А вообще дети не должны раздражать, если раздаражают причина В ВАС А НЕ В ВАШЕМ РЕБЕНКЕ!!!

ну все,сижу плачу...

ну все,сижу плачу...

С Вами согласна на 1000%,но мы были у психолога летом, она мне очень рекомендовала в общении с ребенком употреблять по возможности только нужные слова, тобишь, если ребенок просит о чем нибудь, нужно ответить конкретно почему, а не начинать вставлять кучу ненужных предложений. Я стараюсь с ним объясняться конструктивно по делу, нет такого что я просто так не хочу.

А кроме повторения фраз у ребенка больше никаких странностей не замечаете?

это ребенок. Психолог конечно прав, вопрос в том, как именно вы поняли психолога)))

объяснять отказ можно по разному разными словами и разным количеством слов. Вы сами должны чувствовать, хватиет ли вашему ребенку например 10 слов? или может быть конкретно для вашего ребенка нужно 20? Дети - это личности и каждый ребенок индивидуален. И своего ребенка вы знаете лучше чем психолог.

Если ваш конструктивизм не помогает, значит нужно его менять. С ребенком можно общяться как с линочстью - выказывая уважение к его желаниям, прислушиваясь к его словам. Ваше уважение к ребенку в будущем перерастет в уважение со стороны ребенка. Уважение основанное не на страхе (например хлопок по попке если что то не так) а именно в уважение, потому что вы его уважали и уважаете.

Но вместе с тем не забывайте, что ребенку всего 2 годика. И конструктивный диалог или монолог с вашей стороны может восприниматься, как давление и отказ от внимания и просто холодность. Поэтому теплые слова еще никому не вредили.

Те причины, которыми вы сейчас объясняете отказ от покупки, допустим, солнышко у мамы сейчас денюжки нет с собой, что б купить тебе. Вот получу денюжку и куплю тебе игрушечку(в общем игрушечку, не трамвай). Так вот эти причины ребенок запоминает. И когда он станет страше, когда управлять уже будет сложно ребенком - только диалогом возможно его - то добиться - ваше терпение и причины, которые вы называли когда -то уже будете фундаментом для взаимопонимания. И капризов - купи и хоть лопни - просто напросто не будет.

ТО, что для вас конструктивно, для ребенка может быть неприемлемо. И в конкретном случае - так и есть. когда начинает клянчить - объяснили причину отказа (даже несколько раз) и тут же переключайте внимание ребенкка на что-то другое. Вот тебе снежка или ух какя машина поехала, ккие колеса большие. Переключайте внимание - это ключ. ТОгда ваш отказ пройдет для ребенка безболезенно (каким бы оправданным ни был отказ, помните, что ребенку приходится отказываться от того, чего он очень хочет! Поставте себя на его место - для ребенка любое желание - это что для нас с вами жажда). Переключайте внимание, переводите прогулку в игру. Сройте фундамент отношений сейчас - потом будет проще.
Не употребляйте слова в категоричной форме - нельзя я сказала! нет и все ... и тому подобное. Не употребляйте неопределенных слов - потом, как нибудь, сейчас. Всегда должны быть рамки - 10 минт, 30 минут. Ребенок не понимает ч то такое минуты, но оочень хорошо понимает, то мама установила рамки, а значит так нужно.Это опять же фундамент.

никогда не берите с ребенка обещаний, ни при каких обстоятельствах (могу объяснить пчему). И если вы сами даете обещание - всегда выполняйте. Помните, что от вас зависит насколько целостным вырастит человек - в эмоциональном и психическом плане)))))

Прошу прощение за уйму ошибок в правописании- спешу))))

Никак))) персен седавит и главное вспомните как вы переживаете когда детка ваша болеет...и вы готовы на все лишь бы это никогда больше не повторилось((( мне такое помогает а еще вот...правда не совсем в тему)
https://