Ушла и Пришла• 23 января 2015
Ребенок в 2,7 года сильно коверкает слова,идти к логопеду?
Сын болтает постоянно,но понять, кроме меня, практически никто не может...Говорит предложениями,но по-своему,например,вчера мой брат приезжал за тортом,он ему помахал и говорит-Ака,дядя!(Пока,дядя!),а потом мне говорит-Мама,дядя тойт мае и руками так показывает,что нету торта(Дядя забрал торт,мае-немаэ).Машинка-бука,мама,папа,баба давно говорит,кот-няв,собака-гав и т.д.,говорит дай пи(пить), села(садись), сео(яблоко), пали(помидор),автаи(автобус),магани(мандарина).Понимает все абсолютно,запоминает все,знает цвета радуги,фигуры,много-мало,маленькое-большое,на телефоне шарит лучше меня,книжки любит,рисовать,лепить,машинки показывает по моделям-Миникупер,БМВ и т.д.,как тебя зовут-говорит-Нет,типа не хочет говорит,как пап зовут Анрий(Андрей),мама Уля(Юля),Тая(Таня),Вова хорошо говорит.Недавно выглядывали с окошка,а на подоконнике два кактуса и два фикуса у нас стоят,он говорит-Мама,оте колюсе(Мама,это колючее) и показывает на два кактуса,потом прошу скажи папе какие кактусы-Нет.Что делать,идти к логопеду?
29
0
не мучайте ребенка!
у нас рррррррр до 5 лет плохо говорил, сечас РРРРРРРРРРРРРычим как тигррррр :)
и вменяемые логопеды говорят, что до 5 лет не водите детей
у нас рррррррр до 5 лет плохо говорил, сечас РРРРРРРРРРРРРычим как тигррррр :)
и вменяемые логопеды говорят, что до 5 лет не водите детей
логопеда уместно посещать не ранее 4-5 лет, когда речевой аппарат уже сформируется. ребенок отлично говорит на свой возраст. у подруги дочке 2,9 - в лексиконе около 10 слов, и то типа мама, дуду, и тд
у меня мама зав. садом всю жизнь проработала...она меня уже запиляла-ой,плохо говорит,отстает в речевом развитии...
Если есть возможность отдать ребенка в садик в логопедическую группу - отдавайте. У меня старшая с более серьезными проблемами туда попала, а младшая за компанию...особых проблем нет, но я реально вижу насколько детки в ее группе , ну буквально каждую неделю чище говорят. Все равное ежедневные занятия идут на пользу. речь более грамотная, конструктивная
а чтобы именно ставить звуки у логопеда - думаю смысла пока нет.
а чтобы именно ставить звуки у логопеда - думаю смысла пока нет.
идти к логопеду просто бессмысленно, он не учит детей разговаривать. учит верно артикулировать слоги, звуки. мы с сыном посещаем (почти 5 сыну), они делают такие упражнения, которые в 2.7 просто бессмысленны.
у меня подруги все со мной в одно время рожали,у них очень хорошо девочки говорят,прям по-взрослому,а мой..ничего никто не понимает,переживаю.
Ответ дляУшла и Пришла
у меня мама зав. садом всю жизнь проработала...она меня уже запиляла-ой,плохо говорит,отстает в речевом развитии...
вы конечно извените, а если моя дочка в 1.3 начала говорить, а в 1.10 сказала четко ’Р’ так это что тоже болезнь или переразвитие. Не мучте себя и ребенка.
Ответ дляУшла и Пришла
у меня мама зав. садом всю жизнь проработала...она меня уже запиляла-ой,плохо говорит,отстает в речевом развитии...
Ей кажется, что именно ЕЁ внук непременно должен опережать всех детей в развитии))) У меня две училки - мама и свекровь, те же проблемы. Надо, чтобы хоть на день, но раньше других детей сидел, стоял, на горшок ходил, диссертацию защитил...
О прям мой, только мой немного старше. 2,9.
Только я посмотрела по занятиям типа логопедическим, то он ничего по ним не хочет повторять. Поэтому думаю рано к логопеду.
Только деньги на ветер, он еще не осознает и заниматься полноценно не будет.
Только я посмотрела по занятиям типа логопедическим, то он ничего по ним не хочет повторять. Поэтому думаю рано к логопеду.
Только деньги на ветер, он еще не осознает и заниматься полноценно не будет.
Ответ дляУшла и Пришла
у меня мама зав. садом всю жизнь проработала...она меня уже запиляла-ой,плохо говорит,отстает в речевом развитии...
да все у вас нормально, мой такой же нам 2,5 говрит отдельными словами, вот только как неделю начала по 2-3 слова складывать, окончания почти нигде не говорит
Ответ дляЛиленок
Ей кажется, что именно ЕЁ внук непременно должен опережать всех детей в развитии))) У меня две училки - мама и свекровь, те же проблемы. Надо, чтобы хоть на день, но раньше других детей сидел, стоял, на горшок ходил, диссертацию защитил...
ой,как Вы меня понимаете..)))У мамы моей я и брат,так брат в год не ходил еще,зато рассказывал стишки-Падав сниг на пориг,читал в 3 года и т.д.Я в 2 года стишки в садике рассказывала,а внук шось никак)))
У меня дочь на год вашего старше и только сейчас стала говорить более-менее понятно для всех( до этого она говорила предложениями, но понимала ее только я, остальным перевод нужен был) есть проблемы с некоторыми звуками, после 4 буду искать логопеда. Мне мама тоже вечно твердит что плохо говорит и т д и вообще ребенок уже должен знать все буквы и стихи рассказывать(дочь их учить категорически отказывается, а мама у меня учитель).
Конечно, в 2,7 рано требовать от ребёнка чистоты произношения. Но если вы, автор, переживаете, лучше проверьтесь, чтобы успокоиться.
Нюансы разные бывают. Например, у сына моей бывшей сотрудницы, когда он был в старшей группе сада, нашли проблему, при которой он всё говорил, но говорил неправильно (не помню, как это называется). Как оказалось, он СЛЫШАЛ, что говорит правильно, и был УВЕРЕН, что говорит правильно
Естественно, пришлось заниматься с логопедом. Поэтому мой вам совет: не тяните, расставьте все точки над ’i’
Ссылка вам в помощь:
Нюансы разные бывают. Например, у сына моей бывшей сотрудницы, когда он был в старшей группе сада, нашли проблему, при которой он всё говорил, но говорил неправильно (не помню, как это называется). Как оказалось, он СЛЫШАЛ, что говорит правильно, и был УВЕРЕН, что говорит правильно
Естественно, пришлось заниматься с логопедом. Поэтому мой вам совет: не тяните, расставьте все точки над ’i’
Ссылка вам в помощь:
Ответ дляЧёрти Шо
Конечно, в 2,7 рано требовать от ребёнка чистоты произношения. Но если вы, автор, переживаете, лучше проверьтесь, чтобы успокоиться.
Нюансы разные бывают. Например, у сына моей бывшей сотрудницы, когда он был в старшей группе сада, нашли проблему, при которой он всё говорил, но говорил неправильно (не помню, как это называется). Как оказалось, он СЛЫШАЛ, что говорит правильно, и был УВЕРЕН, что говорит правильно
Естественно, пришлось заниматься с логопедом. Поэтому мой вам совет: не тяните, расставьте все точки над ’i’
Ссылка вам в помощь:
Нюансы разные бывают. Например, у сына моей бывшей сотрудницы, когда он был в старшей группе сада, нашли проблему, при которой он всё говорил, но говорил неправильно (не помню, как это называется). Как оказалось, он СЛЫШАЛ, что говорит правильно, и был УВЕРЕН, что говорит правильно
Естественно, пришлось заниматься с логопедом. Поэтому мой вам совет: не тяните, расставьте все точки над ’i’
Ссылка вам в помощь:
спасибо!
Сначала отведите к хорошему неврологу. К сожалению, очень бытующее мнение, что до 3 лет не нужно вести к логопеду. Есть ситуации, когда нужно начинать работу ДО 3 лет. Сходите на консультацию-не помешает.
Есть нормы речевого развития детей от 1 месяца до 3 лет. Когда ребенок должен начать гулить, что говорить, сколько, какого... Почитайте. Или спросите в кабинете здорового ребенка в Вашей поликлинике. Если что-то настораживает - покажите и логопеду, и невропатологу - и хуже не будет! Говорю как логопед. Приходите к логопеду в 3,4,5,6 лет как на проф.осмотры к невропатологу. Пойте с малышом, подражайте животным и имитируйте различные звуки. такие, как шум воды в кране (ссссс) тяните первый звук в словах. Удачи Вам.
спасибо большое,он имитирует животных хорошо,особенно ку-ка-ре-ку)))(говорит куликулику),но не хочет говорить курочка,а просто куликулику,или на кота просто мяу,вот это меня беспокоит,он лениться говорить слова
Старайтесь говорить более простые слова и фразы. Упрощайте то, что хотите от него услышать. Мяу кыш! Мяу бысь! - уже! предложение. Старайтесь ’сводить’ в его речи его слова и Ваши правильные. И напишите словарь его слов - активных - которые он говорит (пусть и неправильно) и ПАССИВНЫХ - которые не говорит (но ТОЧНО знает)- проверьте! Папа ам, мама ням, ляля бух, бух биби, дай туту - это все тоже простые предложения. Запишите его глаголы и посчитайте. Записывайте за ним ’длинные’ фразы и что-то новое. Анализируйте. ...А курочка в его словаре кококо? ...
Да,курочка ко-ко или ку-ли-ку))Предложениями говорит,но слова исковерканы,он говорит,например,Мама,пахли пи(Мама,пошли пить), или жалуется папе-Мама,кы ни(Мама конфет не дает)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу