продолжение темы "а нужен ли ребенку год детства"

У нас было так: дочка майская, к сентябрю 6,3года, вроде как и можно идти в школу, ходили на подготовительные, читаем по слогам, считаем и бла-бла-бла все умеем к школе. Спрашиваю "хочешь в школу?" ответ "да, конечно!" Совет психолога: поиграйте в школу дома с ребенком, четко продумайте 2-3 занятия по 15-20 минут каждое, между занятиями 10 минут перерыв. Тут сразу все станет понятно - если ребенок высиживает и увлекательно воспринимает то новое, что вы предлагаете ему выучить и с удовольствием приступает после переменки к следующему занятию - вы вполне готовы. Если же во время занятия вертится, отвлекается, больше обращает внимание на сами окружающие предметы, а не на суть занятия - рановато.

Лично мое мнение - очень мало детей психологически готовы к школе в 6 лет (есть исключения, но это скорее редкость, чем правило). Вопрос не в том "чтобы подарить год детства", или в том "что закончат школу взрослые тети и дяди". Вопрос в том, чтобы ребенок без стресса и дискомфорта влился в учебный процесс. Помните, что учится ему минимум 10 лет в школе ну и дальше там кто сколько захочет. Как раз с первого класса закладывается то самое желание учиться или не учиться. Представьте - ребенок хочет бегать, прыгать, играть и т.д., а его насильно удерживают за партой полдня. Потом еще дома уроки. Ну откуда тут возьмется желание учится? Недолго так возненавидеть школу, и возненавидеть надежно - на 10 лет!

Думайте о психологическом состоянии вашего ребенка, а не математически подходите к решению вопроса "во сколько пойдет, во сколько закончит, когда замуж или в армию и т.д."