Чики-брык• 28 мая 2015
Звук "р"
Здраствуйте. Возможно ли научить ребенка выговаривать звук "Р" без помощи логопеда, а используя специальные книги и видео уроки? Спасибо
22
0
а что это за чудо-палочка?
мой не говорит ’р’ пока, но ему только 4 года вот исполнится. Но так, на всякий случай, интересуюсь.
мой не говорит ’р’ пока, но ему только 4 года вот исполнится. Но так, на всякий случай, интересуюсь.
Звичайна ватна паличка))) або може бути, як альтернатива чудо-пальчик (чистенький і з коротко підрізаним нігтиком звичайно)
поставить Р хороший логопед за 1-2 занятия может, а вы закреплять дома будете. лучше найдите реально хорошего логопеда. у них классные методики. нам за 2 занятия поставили. а потом мы, конечно, месяцами читаем книжку, которую советовал логопед, сами, делаем сами гимнастику языка и т.п. но без специалиста было бы тяжело
Можливо Ви вже на етапі *автоматизації* звуку в складах,словах, тобто самостійно звук Р вже поставлений. У Автора, я так зрозуміла звук ще не сформований, тобто промовляти скади, тим більше потрійні та із збігом приголосних не можна!)
спасибо!
Я в детстве рано начала говорить ’р’, проблем с ним нет, но у меня так не получается сделать
Надо будет потренироваться вместе с ребенком)
Я в детстве рано начала говорить ’р’, проблем с ним нет, но у меня так не получается сделать
Надо будет потренироваться вместе с ребенком)
не знаю даже, она на тот момент не выговаривала, было что то типа ’рл’ нам логопед написала и мы каждый день шли в садик говорили, дома вечером повторяли, в машине и вот начала говорить еще не совсем всегда, но достаточно хорошо
если просишь сказать отдельно букву р, то говорит
если просишь сказать отдельно букву р, то говорит
мы с дочкой по этому видео и учились ,у нее еще другие есть упражнения на Р
недели 2 и начала говорить (4,8)
Сперечатись не буду)) Логопед бачила і чула вашу донечку,їй звичайно видніше...)
Зазвичай після того як звук вироблено його закріплюють в складах прямих та обернених з голосними, напр. АР ОР ІР РА РО РІ далі можна ОРА ІРІ АРІ (щоб Р був між голосними),потім можна пробувати промовляти слова одно-та двоскладові але щоб звук був як початку (найпростіше), в середині та кінці слова але без збігу приголосних -РАМА РІД БАЗАР КОМАР КОРОП БАРАН і лише згодом слова зі збігом приголосних КРАН АРБУЗ...і т.д...це так в двух словах...
Слідкуйте щоб при такій автоматизайії у донечки закріпилось саме *Р* а не *ТР*, РАК але не ТТРРАК,надіюсь вдалось зрозуміло мені виразитись)
Зазвичай після того як звук вироблено його закріплюють в складах прямих та обернених з голосними, напр. АР ОР ІР РА РО РІ далі можна ОРА ІРІ АРІ (щоб Р був між голосними),потім можна пробувати промовляти слова одно-та двоскладові але щоб звук був як початку (найпростіше), в середині та кінці слова але без збігу приголосних -РАМА РІД БАЗАР КОМАР КОРОП БАРАН і лише згодом слова зі збігом приголосних КРАН АРБУЗ...і т.д...це так в двух словах...
Слідкуйте щоб при такій автоматизайії у донечки закріпилось саме *Р* а не *ТР*, РАК але не ТТРРАК,надіюсь вдалось зрозуміло мені виразитись)
спасибо вам, учту
Я с сыном были у логопеда и нам сказали что б выговаривать Р нужно чтоб Ш и Ж звучали четко. Упражнение делали немного по другому чем на видео, вместо ДДДДДД, говорили ЖЖЖЖЖЖЖ или ШШШШШШШ плюс пальчик.
А у нас ’р’ твердый получается, а мягкий выходит ’ли’ или ’рли’ если синь старается сказать правильно
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу