Очень страшная статья.
"В этой публикации есть много подсказок для родителей. Прочтите внимательно. Вы помните, как радовалась Ирина, что дочь так красиво рисует китов, и добродушно удивлялась понравившемуся дочери имени «Рина»… Будьте внимательны. Проверяйте, спят ли они в 4.20? Что рисуют на руках? Дома ли все ножи? Может быть, какие-то советы сейчас и глупо звучат, но это — как карантин. Следите за страницами «ВКонтакте», которые посещают ваши дети, посмотрите вместе с ними ролики и видео, которые смотрят они. Попросите их дать вам послушать те песни, которые звучат сейчас в их наушниках"
"В этой публикации есть много подсказок для родителей. Прочтите внимательно. Вы помните, как радовалась Ирина, что дочь так красиво рисует китов, и добродушно удивлялась понравившемуся дочери имени «Рина»… Будьте внимательны. Проверяйте, спят ли они в 4.20? Что рисуют на руках? Дома ли все ножи? Может быть, какие-то советы сейчас и глупо звучат, но это — как карантин. Следите за страницами «ВКонтакте», которые посещают ваши дети, посмотрите вместе с ними ролики и видео, которые смотрят они. Попросите их дать вам послушать те песни, которые звучат сейчас в их наушниках"
показать весь текст
1835
0
Ответ дляSelena*
Темка уже не в топе 
еще в топе. внизу. но думаю, что почти все советчицы уже увидели ее. Во всяком случае надеюсь на это. жаль. что админы тему не закрепили(((
Девочки,а вы учителям про это все рассказали? Может я излишне паникую,но классной вкратце описала,завтра отнесу распечатанные статьи.
я считаю, что в школу надо сообщить в первую очередь. я сбросила нашему преподавателю ссылку на статью, ссылку на одну из групп и сделала выборку по одной из групп детей из нашей школы. тех, кто указали город и школу 13 человек в группе. И это только одна.... преподаватель уже вчера все изучила, нашла своих учеников, будут разбирать это все в педколлективе, работать с психологом, я думаю проводить тематические беседы. Медработник под видом осмотра даже руки может проверить у подростков. У нас адекватный учитель. Она все правильно восприняла. Конечно, наличие детей в группах - это еще ни о чем не говорит, но теперь есть на что обратить внимание. Будут поднимать эту тему на родительском собрании.
я вот все думаю, как ребенка уберечь.
пока для себя вижу - как можно подальше оттянуть регистрацию в соцсетях.
и спорт.
влияние старших ребят с тренировок и тренера считаю благотворным.
попробую так хотя-бы
пока для себя вижу - как можно подальше оттянуть регистрацию в соцсетях.
и спорт.
влияние старших ребят с тренировок и тренера считаю благотворным.
попробую так хотя-бы
Цитата:
’Не надо подавать новость так, что соцсети - место, где живут маньяки, сатанисты, манипуляторы и доводители-до-самоубийства. Потому что я знаю, чем это может закончится. Еще одной запретительной мерой, например, доступом в ВК по паспорту (через портал госуслуг) или выдачей лицензий на создание пабликов с оформлением как СМИ или юрлица. В общем, из-за этих дегенератов все равно пострадают все. Включая тех, у кого противозаконных намерений нет. Эту тему надо прорабатывать дальше, но уже сейчас очевидно, что все полицейские ведомства не преминут воспользоваться ситуацией. Уверен, они вчера эту газету в шампанском обмывали. А сегодня история из печатных и электронных СМИ перекочует на телеэкраны, где от подлинной истории не останется вообще ничего - только слепая истерия.
Подобные паблики могут подтолкнуть больного человека на самоубийство. Но подростки становятся больными в своих семьях. О, я прекрасно знаю эту буржуазную мораль, воспевающую институт семьи и ненавидящую странные и страшные соцсети. Нет, господа, так не пойдет. В первую очередь это ВЫ виноваты в том, что ваш ребенок покончил с собой. Это вы наплевали на его жизнь! Это вас волновали только пяторочки в дневнике! Это вы избивали его, душили самостоятельность и сыпали оскорблениями! Это вы лишили собственных детей тепла и сердечной любви!
Дети пришли сюда за помощью, которую они ни разу в жизни не получили от вас. Пусть даже в последний день им понадобилась помощь, чтобы уйти из жизни’
’Не надо подавать новость так, что соцсети - место, где живут маньяки, сатанисты, манипуляторы и доводители-до-самоубийства. Потому что я знаю, чем это может закончится. Еще одной запретительной мерой, например, доступом в ВК по паспорту (через портал госуслуг) или выдачей лицензий на создание пабликов с оформлением как СМИ или юрлица. В общем, из-за этих дегенератов все равно пострадают все. Включая тех, у кого противозаконных намерений нет. Эту тему надо прорабатывать дальше, но уже сейчас очевидно, что все полицейские ведомства не преминут воспользоваться ситуацией. Уверен, они вчера эту газету в шампанском обмывали. А сегодня история из печатных и электронных СМИ перекочует на телеэкраны, где от подлинной истории не останется вообще ничего - только слепая истерия.
Подобные паблики могут подтолкнуть больного человека на самоубийство. Но подростки становятся больными в своих семьях. О, я прекрасно знаю эту буржуазную мораль, воспевающую институт семьи и ненавидящую странные и страшные соцсети. Нет, господа, так не пойдет. В первую очередь это ВЫ виноваты в том, что ваш ребенок покончил с собой. Это вы наплевали на его жизнь! Это вас волновали только пяторочки в дневнике! Это вы избивали его, душили самостоятельность и сыпали оскорблениями! Это вы лишили собственных детей тепла и сердечной любви!
Дети пришли сюда за помощью, которую они ни разу в жизни не получили от вас. Пусть даже в последний день им понадобилась помощь, чтобы уйти из жизни’
самое главное - это не забывать обнимать и целовать почаще. много не требовать. чаще слушать, не перекладывать часть своих проблем и ожиданий на детские плечи - то, что я для себя отметила.
Вы напомнили мне статью одну. Если пропустить критику раннего развития, то очень интересно написано ’Зачем отдавать ребёнка на карате?’
Дочка моего мужа тоже постоянно в группе аниме. Чем это опасно? Меня это настораживает. Я и особо лезть не хочу, но переживаю за нее, ей 14.
оно самое, у нас карате!
я эти:
Ич! Ни! Сан! Ши! Го! - Ро! Сич! Хач! Кю! Джу! -
дома слышу каждый день.
тренера нашего уважаю безмерно, как и деток, которые занимаются.
и вижу как девочки и мальчики 12-16 лет слушают беспрекословно, как после соревнований понурив голову сопят от его слов, и на следующих берут очередную планку.
я очень надеюсь, что у нас это всерьез и надолго, и что это поможет уберечь сына в сложном возрасте.
и главное, что ему очень нравится этот вид спорта.
ЗЫ спасибо за статью, сохранила в избранные)
я эти:
Ич! Ни! Сан! Ши! Го! - Ро! Сич! Хач! Кю! Джу! -
дома слышу каждый день.
тренера нашего уважаю безмерно, как и деток, которые занимаются.
и вижу как девочки и мальчики 12-16 лет слушают беспрекословно, как после соревнований понурив голову сопят от его слов, и на следующих берут очередную планку.
я очень надеюсь, что у нас это всерьез и надолго, и что это поможет уберечь сына в сложном возрасте.
и главное, что ему очень нравится этот вид спорта.
ЗЫ спасибо за статью, сохранила в избранные)
спорить не буду)) моему только 9. писала о выводах, которые я для себя сделала)) от тренера многое зависит, если тренер хороший человек и является авторитетом для ребенка. если же нет...
я уже отошла от шока. теперь спокойно анализирую инфу. прочитала только что статью Светланы Ройз, которую рекомендовали девочки... разочарована немного... ожидала большего...а некоторые вещи вообще возмутили. ну да ладно.
здесь в теме для меня были ценные особо два поста девочек - один - там где автор упомянула пижамные вечеринки и второй, где написано было о том, что....(.вставляю цитату, сохранила для себя)
______________________
Но все происходит как раз наоборот, мама оставшись одна, начинает искать поддержки у ребенка. (’ Ты у меня один (одна) и ты должен(а) понимать как мне плохо.....Я целый день работаю для тебя, а ты убраться не можешь......Знаешь, мне так плохо....Пожалей меня’. В свою очередь мама не слышит и не реагирует на потребности ребенка, она либо все запрещает либо попустительствует и не замечает , что происходит с ребенком ( колят татуировки, начинают курить, употреблять алкоголь, начинаются поиски любви на стороне ).
Когда я работала в ЦПМСС , мы проводили семинары в образовательных учереждениях и знакомили их с таким понятием как антисуицидальные факторы личности. Этих факторов достаточно много и в соответствующей литературе можно их найти и познакомится с ними. Но хочу остановится на одном - Эмоциональная привязанность к значимым родным и близким.
Вы понимаете, этот фактор, стоит на самом первом месте! Это говорит о том, что если у вас с ребенком есть эмоциональная привязанность, он никогда не уйдет из жизни!!! Если ваш ребенок будет знать, что есть близкий и родной человек к которому можно прижаться, выплакаться и получить поддержку и одобрение и самое главное получить Любовь он никогда не расстанется с жизнью добровольно.
Задача родителя - формировать у ребенка АНТИСУИЦИДАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ. А сделать это может только ЭМОЦИОНАЛЬНО ЗДОРОВЫЙ РОДИТЕЛЬ!
Если вы хотите сохранить жизнь вашего ребенка, вырастить его здоровым следуйте простым, но важным правилам:
1. Решите свои проблемы, без этого вы не сможете выполнять осталные пункты.
2. . Научитесь не выливать негатив на ваших детей.
3. Постоянно общайтесь с ребенком ( позитивно общайтесь, а не только по поводу уроков или уборки!!!).
4. Вселяйте в ребенка уверенность в свои силы и возможности.
5. Внушайте оптимизм ( для этого вам нужно быть оптимистичными, все в жизни решаемо, кроме смерти!!!).
6. Окружите ребенка теплом и вниманием.
7. Будьте внимательны к поведению ребенка, слушайте что говорит вам ребенок, наблюдайте за микроизменениями.
8. Анализируйте отношения со сверстниками, знайте круг общения вашего ребенка. Следите за изменениями
____________________--
у Светланы Ройз в статье много вопросов, которые она задает родителям. но вопросы сложные и лучше бы она дала на них ответы.
я уже отошла от шока. теперь спокойно анализирую инфу. прочитала только что статью Светланы Ройз, которую рекомендовали девочки... разочарована немного... ожидала большего...а некоторые вещи вообще возмутили. ну да ладно.
здесь в теме для меня были ценные особо два поста девочек - один - там где автор упомянула пижамные вечеринки и второй, где написано было о том, что....(.вставляю цитату, сохранила для себя)
______________________
Но все происходит как раз наоборот, мама оставшись одна, начинает искать поддержки у ребенка. (’ Ты у меня один (одна) и ты должен(а) понимать как мне плохо.....Я целый день работаю для тебя, а ты убраться не можешь......Знаешь, мне так плохо....Пожалей меня’. В свою очередь мама не слышит и не реагирует на потребности ребенка, она либо все запрещает либо попустительствует и не замечает , что происходит с ребенком ( колят татуировки, начинают курить, употреблять алкоголь, начинаются поиски любви на стороне ).
Когда я работала в ЦПМСС , мы проводили семинары в образовательных учереждениях и знакомили их с таким понятием как антисуицидальные факторы личности. Этих факторов достаточно много и в соответствующей литературе можно их найти и познакомится с ними. Но хочу остановится на одном - Эмоциональная привязанность к значимым родным и близким.
Вы понимаете, этот фактор, стоит на самом первом месте! Это говорит о том, что если у вас с ребенком есть эмоциональная привязанность, он никогда не уйдет из жизни!!! Если ваш ребенок будет знать, что есть близкий и родной человек к которому можно прижаться, выплакаться и получить поддержку и одобрение и самое главное получить Любовь он никогда не расстанется с жизнью добровольно.
Задача родителя - формировать у ребенка АНТИСУИЦИДАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ. А сделать это может только ЭМОЦИОНАЛЬНО ЗДОРОВЫЙ РОДИТЕЛЬ!
Если вы хотите сохранить жизнь вашего ребенка, вырастить его здоровым следуйте простым, но важным правилам:
1. Решите свои проблемы, без этого вы не сможете выполнять осталные пункты.
2. . Научитесь не выливать негатив на ваших детей.
3. Постоянно общайтесь с ребенком ( позитивно общайтесь, а не только по поводу уроков или уборки!!!).
4. Вселяйте в ребенка уверенность в свои силы и возможности.
5. Внушайте оптимизм ( для этого вам нужно быть оптимистичными, все в жизни решаемо, кроме смерти!!!).
6. Окружите ребенка теплом и вниманием.
7. Будьте внимательны к поведению ребенка, слушайте что говорит вам ребенок, наблюдайте за микроизменениями.
8. Анализируйте отношения со сверстниками, знайте круг общения вашего ребенка. Следите за изменениями
____________________--
у Светланы Ройз в статье много вопросов, которые она задает родителям. но вопросы сложные и лучше бы она дала на них ответы.
я сохранила только эту часть того поста. эх, пошла рыть тему)) хочу все же весь пост сохранить.
Девочки, еще насчет общения с детьми. Как-то была здесь темка, я выписала себе.
Задайте своему ребенку 4 вопроса:
1. Как прошел твой день? Если реб. не разговорчив, то начните рассказывать ему как прошел ваш день. Он поймет ’правила игры’
2. Как дела у твоих друзей? Можно узнать много интересного
3. Что было самого хорошего (приятного,доброго)? Так вы научите его позитивному мышлению,а так же подводить позитивный итог дня
4. Чем я могу тебе помочь? (тебе нужна моя помощь?) - этим вы выразите свою поддержку
Задайте своему ребенку 4 вопроса:
1. Как прошел твой день? Если реб. не разговорчив, то начните рассказывать ему как прошел ваш день. Он поймет ’правила игры’
2. Как дела у твоих друзей? Можно узнать много интересного
3. Что было самого хорошего (приятного,доброго)? Так вы научите его позитивному мышлению,а так же подводить позитивный итог дня
4. Чем я могу тебе помочь? (тебе нужна моя помощь?) - этим вы выразите свою поддержку
Грустно, что есть ублюдки которым за доведения до самоубийства ничего не грозит. Бедные родители.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу