Здраствуйте, я продолжаю цикл статей об изучении иностранного языка. Мои предыдущие статьи и советы можно прочитать по следующим ссылкам:
https://sovet.kidstaff.com.ua/advice-37375
https://sovet.kidstaff.com.ua/advice-38106
В этой статье я расскажу, в каком возрасте лучше начать обучение ребенка английскому языку.
Все мы хотим лучшего для наших детей. Коммерция не спит и желание заработать на заботливых родителях доходит до абсурда. Беременным женщинам предлагают читать книги вслух на английском, чтобы у их детей развивались способности к языкам. Когда же на самом деле лучше начинать?
Тенденция учить иностранные языки с пеленок появилась после того как вышли исследования доказывающие, что в двуязычных семьях ребенок без проблем осваивает оба языка. И это правда, но в определенных условиях. Например, мама русская, а папа англичанин. Каждый из родителей говорит с ребенком на своем языке и при этом проводит с ребенком приблизительно одинаковое количество времени. Но чтобы сохранить эти знания - ребенку необходимо всю жизнь практиковать оба языка. То есть эта ситуация не имеет ничего общего с занятиями два раза в неделю по полчаса, которые предлагают современные курсы. На практике изучение английского языка до трех лет в лучшем случае вообще не принесет результата, а в худшем повлияет на формирование речи и ребенок начнет в родной язык вставлять иностранные слова.
Если начинать с 3-х лет.
Если очень хочется начать пораньше, то лучше с 3-х лет, когда первый язык ребенка уже достаточно сформирован. Чтобы не выбрасывать деньги на ветер обратите внимание на следующие моменты:
1) Поинтересуйтесь на курсах какие они предлагают перспективы в обучении. Чего может добиться Ваш ребенок через три года обучения, какие правила (например, повторять материал дома) надо соблюдать. Есть ли у них выпускники, которые добились результатов? К сожалению, сейчас предлагают много занятий без системы. Здесь попели, здесь поиграли – пришли в первый класс и не можем посчитать до десяти.
2) На занятиях должен присутствовать коммуникативный элемент. Если учитель половину занятия говорит с детьми на русском языке – результата не будет. Ребенок сможет понять для чего нужен английский язык, только если будет слышать как на нем общаются другие и сам попробует высказать свою мысль.
3) Знание большого количества слов и песенок говорит не о знании английского языка, а о хорошей памяти ребенка. На эффективном занятии учитель должен создавать ситуации, в которых ребенку нужно составить диалог или рассказать о чем-то (не заучив это наизусть). Так же должна быть возможность понимать, что написано в книге, что поется в песенке. То есть использовать английский язык для реального общения.
Для тех, кто опомнился в школе.
Вашему ребенку исполнилось шесть, а в садике его научили только названиям пяти животных на английском? Не переживайте, 6- 7 лет – очень хороший возраст для начала изучения иностранного языка. В этом возрасте дети быстро схватываю и, как правило, очень стараются. За год продуктивного обучения Ваш ребенок догонит, а возможно и перегонит по знаниям детей, которые занимались с 3-х лет.
Даже если в начальной школе у Вас не сложилось с иностранными языками, Вы должны помнить, что высокого уровня с нуля можно достигнуть за три года. То есть, если Ваш ребенок в девятом классе поймет, что хочет быть переводчиком - ему вполне хватит времени, чтобы выйти на уровень нужный для поступления в лингвистический.
И еще пару советов напоследок:
1) Не перестарайтесь. В изучении иностранного языка главное качество, а не количество. Все должно быть в удовольствие, иначе Вы надолго отобьете желание учить иностранные языки.
2) Дайте ребенку возможность использовать полученные знания. Устройте его хотя бы на неделю в англоязычный лагерь (сейчас их очень много в Украине).Купите красивую книгу на английском языке, поставьте любимый мультик в оригинале. Если едите заграницу, найдите для ребенка возможность что-то спросить или с кем-то пообщаться. Мотивация очень важна. Часто дети, изнуренные диктантами и грамматикой, начинают тихо ненавидеть иностранный язык.
3) Не бывает детей, у которых нет способностей к языкам. Если Ваш ребенок освоил русский или украинский язык, то и любой другой он тоже выучить в состоянии. Это миф, связанный с подходом в обучении. Есть классический подход, который используется в школах. Поэтому принято считать, что если Вам этот подход не приносит результат, то у Вас нет способностей к языкам.
Удачи и успехов в обучении!
https://sovet.kidstaff.com.ua/advice-37375
https://sovet.kidstaff.com.ua/advice-38106
В этой статье я расскажу, в каком возрасте лучше начать обучение ребенка английскому языку.
Все мы хотим лучшего для наших детей. Коммерция не спит и желание заработать на заботливых родителях доходит до абсурда. Беременным женщинам предлагают читать книги вслух на английском, чтобы у их детей развивались способности к языкам. Когда же на самом деле лучше начинать?
Тенденция учить иностранные языки с пеленок появилась после того как вышли исследования доказывающие, что в двуязычных семьях ребенок без проблем осваивает оба языка. И это правда, но в определенных условиях. Например, мама русская, а папа англичанин. Каждый из родителей говорит с ребенком на своем языке и при этом проводит с ребенком приблизительно одинаковое количество времени. Но чтобы сохранить эти знания - ребенку необходимо всю жизнь практиковать оба языка. То есть эта ситуация не имеет ничего общего с занятиями два раза в неделю по полчаса, которые предлагают современные курсы. На практике изучение английского языка до трех лет в лучшем случае вообще не принесет результата, а в худшем повлияет на формирование речи и ребенок начнет в родной язык вставлять иностранные слова.
Если начинать с 3-х лет.
Если очень хочется начать пораньше, то лучше с 3-х лет, когда первый язык ребенка уже достаточно сформирован. Чтобы не выбрасывать деньги на ветер обратите внимание на следующие моменты:
1) Поинтересуйтесь на курсах какие они предлагают перспективы в обучении. Чего может добиться Ваш ребенок через три года обучения, какие правила (например, повторять материал дома) надо соблюдать. Есть ли у них выпускники, которые добились результатов? К сожалению, сейчас предлагают много занятий без системы. Здесь попели, здесь поиграли – пришли в первый класс и не можем посчитать до десяти.
2) На занятиях должен присутствовать коммуникативный элемент. Если учитель половину занятия говорит с детьми на русском языке – результата не будет. Ребенок сможет понять для чего нужен английский язык, только если будет слышать как на нем общаются другие и сам попробует высказать свою мысль.
3) Знание большого количества слов и песенок говорит не о знании английского языка, а о хорошей памяти ребенка. На эффективном занятии учитель должен создавать ситуации, в которых ребенку нужно составить диалог или рассказать о чем-то (не заучив это наизусть). Так же должна быть возможность понимать, что написано в книге, что поется в песенке. То есть использовать английский язык для реального общения.
Для тех, кто опомнился в школе.
Вашему ребенку исполнилось шесть, а в садике его научили только названиям пяти животных на английском? Не переживайте, 6- 7 лет – очень хороший возраст для начала изучения иностранного языка. В этом возрасте дети быстро схватываю и, как правило, очень стараются. За год продуктивного обучения Ваш ребенок догонит, а возможно и перегонит по знаниям детей, которые занимались с 3-х лет.
Даже если в начальной школе у Вас не сложилось с иностранными языками, Вы должны помнить, что высокого уровня с нуля можно достигнуть за три года. То есть, если Ваш ребенок в девятом классе поймет, что хочет быть переводчиком - ему вполне хватит времени, чтобы выйти на уровень нужный для поступления в лингвистический.
И еще пару советов напоследок:
1) Не перестарайтесь. В изучении иностранного языка главное качество, а не количество. Все должно быть в удовольствие, иначе Вы надолго отобьете желание учить иностранные языки.
2) Дайте ребенку возможность использовать полученные знания. Устройте его хотя бы на неделю в англоязычный лагерь (сейчас их очень много в Украине).Купите красивую книгу на английском языке, поставьте любимый мультик в оригинале. Если едите заграницу, найдите для ребенка возможность что-то спросить или с кем-то пообщаться. Мотивация очень важна. Часто дети, изнуренные диктантами и грамматикой, начинают тихо ненавидеть иностранный язык.
3) Не бывает детей, у которых нет способностей к языкам. Если Ваш ребенок освоил русский или украинский язык, то и любой другой он тоже выучить в состоянии. Это миф, связанный с подходом в обучении. Есть классический подход, который используется в школах. Поэтому принято считать, что если Вам этот подход не приносит результат, то у Вас нет способностей к языкам.
Удачи и успехов в обучении!
24
0
Мне нужен разговорный американский английски. Все абсолютно репетиторы, якыковые школы у нас в городе предлагают британский вариант.
Может есть у Вас что-то на примете?
Спасибо за совет.
Может есть у Вас что-то на примете?
Спасибо за совет.
Спасибо ))) Сейчас идем на первый урок английского языка, нам 5,6. Но на след год собираемся в немецкую школу, вот я думаю не будет ли перебора если ребенок будет одновременно учить 2 языка. Как думаете?
Главное, чтобы ребенок не слишком уставал.Как правило два иностранных языка в одинаковой степени учить не получается, один язык главный, а второй второстепенный. Это не страшно, если будет необходимость со временем знания выравняются.
Спасибо за статью, дочке будет три, хотим попробовать посидеть на уроке. Посмотрю как она выдержит)
А в школах сейчас разве не два языка учат? Я не уверена, но года так 4 назад заходила в гости к классной руководительнице, а она преподает английский! Так она мне поведала что с 2006 в школах два языка учат, английский и на выбор фр. или немец.! Говорила, что теперь дети вообще ничего не знают, на уроке английского забываются и вставляют фр. и наоборот
Цитата:
А в школах сейчас разве не два языка учат? Я не уверена, но года так 4 назад заходила в гости к классной руководительнице, а она преподает английский! Так она мне поведала что с 2006 в школах два языка учат, английский и на выбор фр. или немец.! Говорила, что теперь дети вообще ничего не знают, на уроке английского забываются и вставляют фр. и наоборот[/cit
Как правило один язык учится более активно, а второй просто есть в расписании:))
Были вчера на пробном уроке английского. Дочка 2,7 выдержала урок(там в форме игры), но преподаватель сказала, что нам еще рано, потому что дочь молчала на уроке. Даже не знаю...мы просто еще в садик не ходим(у нас берут с трех лет), т.е в коллективе она еще никогда не была. Спрашиваю ее - Катя, почему ты молчала на уроке? Отвечает - я уже наговорилась сегодня) Думаю, первый урок не показатель.Спрашиваю, понравилось - да, пойдешь еще - да!
Странный ответ преподавателя. Если Вам понравилось, то походите хотя бы месяц и будет понятно включилась дочка в процесс или нет.
Дочке понравилось там играть и их книжки)))Всю дорогу домой рыдала,что ей не дали книжку с собой домой.Я пообещала купить,заговорила,думала,что она забыла.Ага,дома опять вспомнила. Думаю походить с ней.Вреда точно не будет.
Моя племяшка английский по скайпу - учит, так как возможности ходить к репетитору у них нет, а такой способ удобен тем что ездить никуда не надо.
Linola, а какая стоимость? и кто преподает?
Дочка сейчас пошла в 1-й класс, так у них 3 урока англ. в неделю. Занятия, как нам озвучили проходят по оксфордской системе. На каждом уроке задают стих на 8-10 строчек, с тем что 95% детей начали изучать язык с нуля.
Т.е. за два вечера надо выучть ок.15-20 новых слов, а потом из них стих.
Короче учеба только началась- а дети уже ’утонули’ по английскому.
А еще ни я, ни муж английским не владеем и финансово сейчас не до репетитора- вот и не знаю как выходить из ситуации.
Дочка сейчас пошла в 1-й класс, так у них 3 урока англ. в неделю. Занятия, как нам озвучили проходят по оксфордской системе. На каждом уроке задают стих на 8-10 строчек, с тем что 95% детей начали изучать язык с нуля.
Т.е. за два вечера надо выучть ок.15-20 новых слов, а потом из них стих.
Короче учеба только началась- а дети уже ’утонули’ по английскому.
А еще ни я, ни муж английским не владеем и финансово сейчас не до репетитора- вот и не знаю как выходить из ситуации.
если Вы хотите, чтобы у ребенка были хорошие оценки в школе, то ничего кроме как сидеть и зубрить стихи Вы не придумаете и тем более подумайте, если у ребенка и так домашнее задание столько времени занимает, то когда ему еще дополнительно заниматься? Если нет денег на репетитора, то выйти из этого замкнутого круга можно, если начнете заниматься самостоятельно. Сейчас на той же Петровке очень много материалов с русскими транскрипциями (чтобы Вам легче было), учите вместе слова и выражения, старайтесь вместе читать и делать задания в его книге по английскому.Так и ваш уровень знаний вырастет.
полностью с Вами согласна- но не такими темпами. Особенно когда не ребенок, не мама не могут даже прочитать стих. Его вначале долго, долго разбираеш на отдельные слова, пытаешься их выучить...а потом уже учиш стих. За два вечера мы не успеваем (и как говорят другие родители-никто не успевает ).
Вроде все правильно- но слишком мало времени. Ребенок в 6 лет не успевает вечером уставший выучить ок.10-15 слов. Да еще и повторить ранее выученое. А ведь английский не единственный предмет в школе.
Вроде все правильно- но слишком мало времени. Ребенок в 6 лет не успевает вечером уставший выучить ок.10-15 слов. Да еще и повторить ранее выученое. А ведь английский не единственный предмет в школе.
Я имела ввиду, что в наших школах хорошая оценка и адекватные знания - это две большие разницы.Может метод изучения стихов к чему-то и приведет, но это все равно, что из Киева в Одессу через Львов ехать. И все это понимают, а изменить никто ничего не может:(
а как Вы посоветуете научить ребенка запоминать слова в письменной форме-у нас с этим проблема,устно знает, а пишет с ошибками (учимся в 3 классе)
К сожалению, никаких современных технологий нет, чтобы запомнить как пишутся слова - их надо писать.А дальше уже дело фантазии: от самого примитивного сидеть и в строчку прописывать, а потом писать дома диктанты и проверять до разных игровых форм (например, наклеить картинки - попросить ребенка подписать,нарисовать картинку написать к ней текст, разрезать буквы и складывать из них на скорость слова, вы рисуете картинку - ребенок угадывает что это и пишет, потом наоборот, писать красками в альбоме, мелом на досточке и другими нестандартными способами).
Чтобы метод запоминания слов начал приносить результаты - надо заниматься хотя бы месяц. Нельзя попробовать один раз и говорить, что все равно ничего не получается.Помните, что со временем написание слов станет учить проще, главное приложить усилия на начальном этапе.
Чтобы метод запоминания слов начал приносить результаты - надо заниматься хотя бы месяц. Нельзя попробовать один раз и говорить, что все равно ничего не получается.Помните, что со временем написание слов станет учить проще, главное приложить усилия на начальном этапе.
Спасибо большое!Подскажите, пожалуйста,по поводу чтения-как научить читать ребенка,путаница получается с типами чтения гласных и буквосочетаний(в одном слове так,в другом по другому)Может порекомендуете какую то книжку?
Там мелкие картинки, не могу оценить качество подписей, но вообще книжка хорошая, по ней удобно заниматься с ребенком и цена отличная для такой литературы.
Еще мой учитель в школе говорил, что невозможно правильно прочитать английское слово, которое ты до этого не слышал.Из этого вывод, чтобы научиться правильно читать - ребенку нужна правильная модель произношения.Вариантов много, например,прочитать самому, купить аудиокнигу с печатными вариантом, использовать словарь с произношением в интернете, купить иллюстрированный словарь с аудиодиском.Так как четких правил чтения в английском особо нет, решить проблему чтения можно только через практику.
Хочу поделиться у меня двойня - по 2,10 сейчас. Уже год ходят в школу англ. языка - занятия по 40 минут 2 раза в неделю. Дома слушаем диски с песенками, смотрим baby tv, разговариваем с ними на английском( вечером перед сном). В результате - у меня девочки одинаково хорошо говорят как на русском так и на английском языках - для них нет разницы на каком языке выражать свои мысли. Если начинать сразу учить иностранный язык вместе с родным - он автоматически откладывается в коре головного мозга отвечающей за родной язык - для них не будет языкового барьера в дальнейшем изучении. Дерзайте и у Вас тоже все получиться
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу