Очень нужен ваш совет! У меня дочь с ЗПРР 3 года. Пошли в обычный сад, она не говорит и нет контакта с детками. Воспитатели говорят ,что она не дает заниматься с другими детками, т.к. не сидит за столом а встает и просто ходит занимается чем то своим, но им это не нравиться, им вроде как приходится постоянно за ней следить и ходить за ней. Нас они отправляют в спец.сад , но у нас нет ни от кого рекомендаций в такой сад- я узнавала у нашего невролога и психиатра, никто не рекомендует. Как быть в такой ситуации??? В группу ходим только 2 недели, а нас так пресуют! Имеют ли они вообше такое право? Ребенок очень добрый не агрессивный, просто за ней необходимо больше смотреть чем за другими дектами. Как быть???
показать весь текст
44
0
у нас в группе 10 человек. Это очень индивидуально. Пока я решила так. не значит, что я изменю свое мнение.
В случае с автором нужно менять сад и как можно быстрее. Толку от этого сада не будет.
В случае с автором нужно менять сад и как можно быстрее. Толку от этого сада не будет.
вот это дааааа..... разве такие бывает? за это нужно наказывать. к счастью нам попались два прекрасных воспитателя, светлых добрых человека, в нашем случае была логогруппа, проблемы с речью.
Есть в логопедических садах. Это в комбинированных садах в логогруппы берут с 4 лет.
Я б так не надеялась на сад, какой он не был. Просто в логосаду комфортнее ребёнку . Но столько сколько дети болеют и длятся эти занятия , то эффект как пшик. Методики для алаликов, детей с дизартрией разные, а занятие одни и те же для всех. Выпускной показал, что те, кто регулярно занимался с дефектологом частным образом компенсировали диагноз.
Я б так не надеялась на сад, какой он не был. Просто в логосаду комфортнее ребёнку . Но столько сколько дети болеют и длятся эти занятия , то эффект как пшик. Методики для алаликов, детей с дизартрией разные, а занятие одни и те же для всех. Выпускной показал, что те, кто регулярно занимался с дефектологом частным образом компенсировали диагноз.
не то что бывает, например соседка оставила фото побоев и сказала - еще раз увидит - пойдет в полицию писать заявление (у нас в районе это ближайший сад и наверное единственный с группами зпр, второй - аутистический), теперь к ее сыну уже год никто не имеет права притронуться кроме дефектолога, это сама директор так всем объявила, в моем случае побоев не было, но тоже намекнули что платить за то что моего ребенка таскают за уши - извините. Сейчас вот второй день ходит в сад, но дело в том что сейчас ребенок уже хорошо говорит и если будут нюансы - сам расскажет что было. А отношение то осталось, не важно что ребенок говорит и считает и пишет, главное что было зпр, и как сказала была воспитатель ’вона ж в вас ненормальна’, при том еще и другим мама так же сказала, от чего некоторые до сих пор пугаются моего ребенка на площадке и забирают своих детей, в основном те, которые с нами не общаются, но общаются с воспитателем.
очень хорошо инклюзия, наш логопед, который с нами занимается в частном порядке, с такого сада и знаю отзывы мам - тоже очень довольны, там как-то воспитатели не такие агрессивные, может потому что положено больше персонала на инклюзию и не так устают, а может потому что много обычных детей и как-то они не так психологически напряжены.
вот я тоже так думаю, учитывая, что дети часто болеют, толку от занятий будет минимум. а учитывая , что лого сады не всегда под домом и дорога может занимать по часу туда и обратно лучше это время потратить на что нибудь более приятное или полезное
это да, у нас логопед, он не столько логопед, сколько дефектолог, в плане постановки звуков....аммм ну как то так, но что касается лексики, что касается коррекционных занятий - я ей безумно благодарна, она способна рассказать что такого сделать, чтобы ребенок понял нужную тему и запомнил ее, благодаря ей дочка начала развиваться.
Сад полезен для социализации, осознании своей роли в коллективе. У нас было несколько здоровых детей с липовыми справками, это тоже хорошо мотивировало разговаривать.
У нас такая же ситуация, моему почти 4 года, жалуются, что на занятиях мешает, может песни петь... Психиатр тоже не рекомендует переводить в спец.группу, разве что там действительно хорошие специалисты. А у нас их нету. Даже не знаю что делать. Переводиться в логопедическую группу, просто потому что там занятия и меньше детей или искать человека и просить инклюзию?
А Вы не думали, что Вашему же ребенку будет лучше в спец.группе или саду? Там есть необходимые специалисты, группы меньше, питание бесплатное, могтут бты разновозрасьные детики (для малышей это плюс).
У меня ребенок в спец.группе по зрению, и у нас так же есть девочка с подобным Вашему диагнозом (точно не знаю какой, но говорит практически набором звуков, обращенную речь понимает не всегда, иногда так же встает и ходит на занятиях)- ей 4ре. У нас в группе с весны- и родители видят прогресс, да и нам он заметен.
У меня ребенок в спец.группе по зрению, и у нас так же есть девочка с подобным Вашему диагнозом (точно не знаю какой, но говорит практически набором звуков, обращенную речь понимает не всегда, иногда так же встает и ходит на занятиях)- ей 4ре. У нас в группе с весны- и родители видят прогресс, да и нам он заметен.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу