Гиперопека.

Навеяно массой последних тем. Выскажусь, вдруг кому-то пригодится.
Итак, гиперопека. Начнем с того, что это понятие часто неверно толкуется. При слове 《гиперопека》у многих всплывает образ беспокойной мамы, кутающей ребенка и старательно сующей очередную паровую котлетку чаду. Все не всегда именно так.
Гиперопека предполагает усиленную заботу, а это не только тепло одеть и вкусно накормить. Гиперопека - это частичное слияние с личностью ребенка и перехват контроля в самых разных сферах. Это как поездка с инструктором в авто, у которого свои педали сцепления и тормоза.
И один из самых ярких признаков гиперопеки - это утрата ребенком интереса к деятельности. Как это только не называют в итоге - лень, невнимательность, необязательность, неусидчивость, пофигизм... А смысл один - ребенок теряет интерес к той деятельности, в которой у него нет адекватного возрасту контроля. Он не только теряет интерес, он еще и ответственность за результат не принимает. Все верно - чей контроль, того и ответственность.
Не хочет делать уроки, не хочет убирать у себя в комнате - лентяй, говорят на него. Двойки его не беспокоят, бардак тоже.
А теперь перенесите эту ситуацию на себя, чтобы было понятнее.
Есть Вы и Ваша кухня, к примеру. И есть свекровь, которая сует нос в Ваши дела. Знакомо кому-то？Раздражает？А теперь представьте, что Вы решили испечь гуся к празднику. И тут свекровь - давай, говорит, помогу. И суетится, помогает, причем не со зла же. Начинает гуся фаршировать и такая - ой, ты тут ему перья не дочистила... Ой, нельзя сразу в духовку его, пусть отлежится после холодильника... Чувствуете свою реакцию в духе 《не пошли б, вы, мамо...》
А если гусь подгорит？Или невкусно выйдет？Кто виноват？Свекровь！Ее 《шедевр》, ее и заслуги. Восприймете ли Вы это как свою неудачу？Или позлорадствуете над неудачным гусем？Будете ли стремиться к лучшему результату, или интерес к запеканию гуся существенно упадет вдруг？
Так и ребенок. Позлорадствует над двойкой, скептически кинет взгляд на бардак в комнате. Это не его двойка. Это не его бардак. Потому что он не чувствует ответственности за результат. Ему все равно, что выйдет в итоге, ему не интересен процесс.
Или нет свекрови на кухне, она далеко. Но ежедневно звонит и 《включает штурмана》- дает ценные советы, интересуется... Влезает в Ваше пространство действий, в общем. Вас это воодушевит разве？Или наоборот？
А теперь представьте идеальную ситуацию - когда свекровь не раздражает. Когда хочется ей самой позвонить, пригласить отведать праздничного гуся, поделиться радостью？Когда она оценит результат, сможет порадоваться. И согласится с тем, что Вы лучше знаете, как готовить Вашего гуся.
Что Вы сделаете, если Вас достанет свекровь своими ценными советами？Кто-то грубо ответит, кто-то вздохнет и опустит руки, кто-то постарается оградить себя от общения в будущем. Кто-то на Советчицу все выплеснет... Но в итоге любой человек сбежит от этого в ту деятельность, которая доставит ему удовольствие. В деятельность, которой он руководит сам.
Так и ребенок. Нахамит, опустит руки, замкнется... И сбежит при случае туда, где он сам все контролирует - в компьютерную игру. Потому что управление процессом доставляет радость. И если этого мало в жизни, значит, игра будет манить и привлекать, как навязчивая идея, как отдушина.
Резюмирую - гиперопека бывает разной. И о ней всегда красноречиво говорит потеря ребенком интереса от процесса и безразличие к результату. Он будет сбегать в ту деятельность, которая даст ему радость от процесса.
Как-то так... Обобщенно, грубо, но суть именно такова.