Ну наконец-то хоть один взрослый человек это признал, а то в какую тему не зайди - главное образование и хорошие оценки. Только потом эти отличники почему-то работают на тех, у кого незаконченный техникум за спиной
Колесить по городам с маркетологом Карпачевым и впаривать очень нужный психологический тренинг за 300 у.е.
Ответ дляДелайКак_Я
Колесить по городам с маркетологом Карпачевым и впаривать очень нужный психологический тренинг за 300 у.е.
если все будут торговать, то кто будет работать?
Не согласна. Я на учебе реально пахала, 7 дней в неделю. Зато научилась распределять свое время (хочешь пойти на танцы? сделай все уроки за 4 часа). Научилась гордиться собой, тем, что сделала я. Мама мне внушала, что моя оценка - 5 (в старших классах - 12, уже началась эта система). Потому что я - умная. А кому много дано, тот должен много работать. Учитывая, что училась в спецшколе, это было ох что такое))
И я не позволяла себя унизить ни одному учителю потому что знала, что ко мне придраться он не сможет. А если попробует - вряд ли ему понравятся последствия (прецедент был - в 9 классе мне отказывалась ставить 12 одна из учителей, мы с ней не поладили с самого начала. Я поставила в известность директора и сходила в ГОРОНО. Сама. Маму я этим не напрягала. Экзамен у меня принимали в присутствии школьной администрации и кого-то из пресловутого отдела образования. Свои 12 я получила, а после этого учителя как-то не решались мне занижать баллы там, где я знала. Даже в 11-м классе, когда половину параллели стали за денежку тянуть на медали, а ’бесплатных’ медалистов надо было отсеивать). Но такое я себе могла позволить только потому что понимала, что лучше меня в классе нет никого.
Я сама поступила на бюджет на престижную специальность, и сама же нашла на 2 курсе работу. В одном из самых крутых предприятий города по моей специальности. Их начальник отдела охренел правда от моей наглости поначалу, но приобщиться позволил. Правда, и нагружал за минимум денег очень долго и сильно, но через год я с этим опытом получала уже хорошо для студентки, еще и с графиком плавающим.
Это, в свою очередь, позволило прилично одеться-обуться (мама с отцом в разводе очень давно, растила меня одна, работая при этом в бюджетной сфере. Ну вы понимаете доходы, да? Платье на выпускной в 11 классе моё стоило 220 гривен, туфли были мамины рабочие)
Сейчас могу поддержать беседу практически с любым человеком и на любую тему. И мне нравится эта универсальность, я искренне нравлюсь себе. Да, выветрились за столько лет даже основы физики, хотя занимала 2 и 3 места в старших классах на олимпиадах в городе с населением под миллион, электротехника сейчас вообще темный лес, немецкий полностью стерся..В-общем, всё, чем не пользуюсь.
И считаю, что именно то, что я пахала, меня сформировало. Не жалею ни об одном предмете, который я учила.
Много мыслей, всё описывать не буду, спать пора)) Напишу, наверное, главное. Когда мы потеряли всё и дожны были уехать из родного города, мы за два года смогли выйти на бывший, не низкий уровень жизни, начав с нуля. Не с первого раза, но получилось с одной, второй работой.. Параллельно получилось поднять английский на более-менее приличный уровень (С1, судя по недавним результатам САЕ). И в принципе, я чувствую, что со всем справлюсь, даже если будут в стране еще хуже. Нечего будет есть? Мы уже жили в 90-е ’с огорода’ - смогу. Негде работать? Проходили в 2014-м, когда сразу после выезда на подконтрольную не брали никуда с моим паспортом, а на руках ребенок, который боится, хочет кушать и вырастает из одежды-обуви катастрофическими темпами. Прорвались
И мой ребенок будет пахать, и я ему буду объяснять, зачем это. И что он лучший. И что он достоин только 12. И быть первым на соревнованиях. И он будет работать чтобы и в учебе, и в спорте быть лучшим.
Но я совсем не против этого видео... и буду очень рада, если таким образом, как это рассказано, другие будут воспитывать своих малышей. Дети растут очень быстро. И если моё счастье придет в большой мир, где конкурентами ему будут ’тюфячки’ со взлелеянной мамами самооценкой, знаниями об основах ... как там в видео.. маркетинга?.. и без высшего образования - это же просто прекрасно!
И я не позволяла себя унизить ни одному учителю потому что знала, что ко мне придраться он не сможет. А если попробует - вряд ли ему понравятся последствия (прецедент был - в 9 классе мне отказывалась ставить 12 одна из учителей, мы с ней не поладили с самого начала. Я поставила в известность директора и сходила в ГОРОНО. Сама. Маму я этим не напрягала. Экзамен у меня принимали в присутствии школьной администрации и кого-то из пресловутого отдела образования. Свои 12 я получила, а после этого учителя как-то не решались мне занижать баллы там, где я знала. Даже в 11-м классе, когда половину параллели стали за денежку тянуть на медали, а ’бесплатных’ медалистов надо было отсеивать). Но такое я себе могла позволить только потому что понимала, что лучше меня в классе нет никого.
Я сама поступила на бюджет на престижную специальность, и сама же нашла на 2 курсе работу. В одном из самых крутых предприятий города по моей специальности. Их начальник отдела охренел правда от моей наглости поначалу, но приобщиться позволил. Правда, и нагружал за минимум денег очень долго и сильно, но через год я с этим опытом получала уже хорошо для студентки, еще и с графиком плавающим.
Это, в свою очередь, позволило прилично одеться-обуться (мама с отцом в разводе очень давно, растила меня одна, работая при этом в бюджетной сфере. Ну вы понимаете доходы, да? Платье на выпускной в 11 классе моё стоило 220 гривен, туфли были мамины рабочие)
Сейчас могу поддержать беседу практически с любым человеком и на любую тему. И мне нравится эта универсальность, я искренне нравлюсь себе. Да, выветрились за столько лет даже основы физики, хотя занимала 2 и 3 места в старших классах на олимпиадах в городе с населением под миллион, электротехника сейчас вообще темный лес, немецкий полностью стерся..В-общем, всё, чем не пользуюсь.
И считаю, что именно то, что я пахала, меня сформировало. Не жалею ни об одном предмете, который я учила.
Много мыслей, всё описывать не буду, спать пора)) Напишу, наверное, главное. Когда мы потеряли всё и дожны были уехать из родного города, мы за два года смогли выйти на бывший, не низкий уровень жизни, начав с нуля. Не с первого раза, но получилось с одной, второй работой.. Параллельно получилось поднять английский на более-менее приличный уровень (С1, судя по недавним результатам САЕ). И в принципе, я чувствую, что со всем справлюсь, даже если будут в стране еще хуже. Нечего будет есть? Мы уже жили в 90-е ’с огорода’ - смогу. Негде работать? Проходили в 2014-м, когда сразу после выезда на подконтрольную не брали никуда с моим паспортом, а на руках ребенок, который боится, хочет кушать и вырастает из одежды-обуви катастрофическими темпами. Прорвались
И мой ребенок будет пахать, и я ему буду объяснять, зачем это. И что он лучший. И что он достоин только 12. И быть первым на соревнованиях. И он будет работать чтобы и в учебе, и в спорте быть лучшим.
Но я совсем не против этого видео... и буду очень рада, если таким образом, как это рассказано, другие будут воспитывать своих малышей. Дети растут очень быстро. И если моё счастье придет в большой мир, где конкурентами ему будут ’тюфячки’ со взлелеянной мамами самооценкой, знаниями об основах ... как там в видео.. маркетинга?.. и без высшего образования - это же просто прекрасно!
Да будут работать как и работали вот эти вот, закончившие 3-х месячные курсы, косметологи, парикмахеры, массажистки
всё это, конечно, чудно. но кто же с таким воспитанием будет служить в армии, полиции и МЧС? там в первую очередь важна дисциплина, а не самоуважение. а кто же будет работать в магазинах, фабриках и т.п. профессиях?
фигня Детский ум может проглотить в три раза большей информации, чем сейчас предлагает школа. ДА! Нужно детей поддерживать, ДА! Не нужно ругать за оценки-это вообще полная глупость. НО! Они должны учиться, потому что не ясно, какая у кого к чему тяга. Школа-это то место, где ты выбираешь свой дальнейший путь. Я физик, я очень рада, что читают физику и химию детям в школах. Ну и математика-царица наук. Скорей всего все эти синусы и косинусы в дальнейшем не понадобятся, но все эти математические преображения круто развивают мозг! Моё мнение: любите и грузите детей, как можно больше!!! А полезно-не полезно, нужно-не нужно-жизнь покажет!
Ответ дляДелайКак_Я
Колесить по городам с маркетологом Карпачевым и впаривать очень нужный психологический тренинг за 300 у.е.
в мене теж склалося саме таке враження...
єдине, щодо чого згодна, що бувають такі дезорієнтовані пустоголові вчителі-брехуни, лицеміри й садисти, котрим підтакувати- це зрада власної дитини! на щастя, я з такими зустрічалася ВИКЛЮЧНО рідко...
єдине, щодо чого згодна, що бувають такі дезорієнтовані пустоголові вчителі-брехуни, лицеміри й садисти, котрим підтакувати- це зрада власної дитини! на щастя, я з такими зустрічалася ВИКЛЮЧНО рідко...
+++ брехуни і лицеміри -це не від професії залежить, слава Богу)) ну і ще, не так, насправді, багато прикладів, коли людина без вищої освіти чогось досягає. Сама жінка на відео цьому приклад.
школьные знания не важны.
важен опыт обучения, который получают в школе.
а по сути в школе самый успешный тот, кто лучше всех запоминает.
ученики с хорошей памятью всегда успешны в школе.
ещё важен... нет! очень важен опыт ставить задачи и достигать цели.
важен опыт обучения, который получают в школе.
а по сути в школе самый успешный тот, кто лучше всех запоминает.
ученики с хорошей памятью всегда успешны в школе.
ещё важен... нет! очень важен опыт ставить задачи и достигать цели.
я не схильна переоцінювати значення вищої освіти, тим більше з таким слабким рівнем контролю якості, як часто в нас зараз буває... особливо щодо економічної і подібних галузей, ага...
проте бодай з ілюзією ’вибору шляху’ -якось затишніше. мені.
сучасні підлітки випускники у масі своїй вже мають зовсім інше світовідчуття й цінності. і вони по-своєму праві. якщо так склалося, що вчителі в школі часто не є грамотними вчителями-предметниками з глибокими знаннями і зацікавленістю наукою, що лишається учням? тільки змиритися.
проте бодай з ілюзією ’вибору шляху’ -якось затишніше. мені.
сучасні підлітки випускники у масі своїй вже мають зовсім інше світовідчуття й цінності. і вони по-своєму праві. якщо так склалося, що вчителі в школі часто не є грамотними вчителями-предметниками з глибокими знаннями і зацікавленістю наукою, що лишається учням? тільки змиритися.
Бред, конечно, через весь опус этой дамы красной нитью идет тема: заработать, заработать, заработать.
Она предлагает развить личность только в плане заработать, что и сама делает, собственно, снимая свои видео.
Неинтересно, незахватывающе, нудно и пресно.
И цель заработать, неважно на чем, это утопическая цель, что несут в себе эти мотивации?
Фигня.
Она предлагает развить личность только в плане заработать, что и сама делает, собственно, снимая свои видео.
Неинтересно, незахватывающе, нудно и пресно.
И цель заработать, неважно на чем, это утопическая цель, что несут в себе эти мотивации?
Фигня.
Ответ дляЗабыла что?
я не схильна переоцінювати значення вищої освіти, тим більше з таким слабким рівнем контролю якості, як часто в нас зараз буває... особливо щодо економічної і подібних галузей, ага...
проте бодай з ілюзією ’вибору шляху’ -якось затишніше. мені.
сучасні підлітки випускники у масі своїй вже мають зовсім інше світовідчуття й цінності. і вони по-своєму праві. якщо так склалося, що вчителі в школі часто не є грамотними вчителями-предметниками з глибокими знаннями і зацікавленістю наукою, що лишається учням? тільки змиритися.
проте бодай з ілюзією ’вибору шляху’ -якось затишніше. мені.
сучасні підлітки випускники у масі своїй вже мають зовсім інше світовідчуття й цінності. і вони по-своєму праві. якщо так склалося, що вчителі в школі часто не є грамотними вчителями-предметниками з глибокими знаннями і зацікавленістю наукою, що лишається учням? тільки змиритися.
Насправді не кругом так. Я працюю зі студентами. Бачу прагнення, цілі, бажання.... це тішить. Але ж і на фізику, біологію, хімію просто так не йдуть.
Ну і звичайно завжди буду кричати про те, що зміни в системі освіти потрібно починати не з 1 класу школи, а з 1 курсу ВУЗа!!!
Ну і звичайно завжди буду кричати про те, що зміни в системі освіти потрібно починати не з 1 класу школи, а з 1 курсу ВУЗа!!!
Кроме как торговать... ничего больше не нужно уметь? Поддерживать ребёнка и быть ему опорой... это одно, а говорить, что школа, во не важны вообще, ну глупость)
Интересно, а какая статистика успешности среди выпускников того же Гарварада, например? Уверена, что 90% отлично устроились именно благодаря этому диплому. Вывод-просто нужно качественное образование , а не абы було. Просто сейчас такая мировая политика- пропагандировать посредственность. Ведь благ на Земле для всех не хватит и нечего всем быть умными. Естественно, лучше сделать акцент на внутренний мир, и творчество, и самовыражение, чем на реальные знания. А потом такие инфантильные товарищи до 40 лет мечутся, все себе цены не сложат, ищут себя, а базы то нет. Она во многом права, что касается уважения, важности умения общаться и т.д.Но, какому человеку помешали знания географии , истории и т.д.?
Полностью согласна и нечего добавить! А на все детские: ’а N еще хуже написала’, отвечаю, что мне все равно как написала N. Ты умный, занимаешься дополнительно и не имеешь права писать хуже чем ты можешь. Считаю если это привить с детства, то потом это станет чертой характера и поможет в жизни
Оценки поставленные не за деньги, отражают уровень знаний. Так что если учиться, то и ругать за оценки не придется. И я не понимаю как это ругать?? Ну вот сын занимался-занимался с репетитором, а все равно принес 60 баллов по французскому устному. Мне его ругать? Как? Это 3 по 5бальной системе. Я сппосила в чем проблема. Говорит, что не знает. Присиыдила, что ты ж занимаешься и можешь лучше. Контролируй себя когда разговариваешь, склоняй правильно, четче выговаривай слова ну и учитель своеобразная, у нее сравнение с учеником -носителем языка и моим русскоговорящим. Мне и в голову ругать не придет. Человеческий фактор никто не отменял
Хрень какая то.
1. Все что касается обучения, воспитания и в целом взаимодействия личности в социуме строго индивидуально.
2. Сферу деятельности до такой степени зависящую от индивидуальных особенностей индивида - невозможно привести к идеалу. Поэтому в подобных случаях разрабатывается стандарт. Разработка такого стандарта занимает не одно столетие, и в разных странах оно порой сильно различается. На Украине в основном используется советский стандарт обучения, уходящий корнями в Российскую империю, разработанный еще при царе Горохе и с тех пор развзвающийся и приспосабливающийся к современным реалиям.
3. Все что надо знать о школе и ВУЗе: Школа подготавливает мозг и психику ребенка к необходимости обучения. Совершенно не важно что он учит в процессе своего взросления. Главное, чтоб учил. Большая часть информации - никогда ему не пригодится, но подготовит мышление. Университет - научит работать с первоисточником. То что дает Вуз в плане информации - тоже нафиг никому не пригодится, но позволит при необходимости найти, изобрести, разработать или усвоить необходимую информацию или навык.
1. Все что касается обучения, воспитания и в целом взаимодействия личности в социуме строго индивидуально.
2. Сферу деятельности до такой степени зависящую от индивидуальных особенностей индивида - невозможно привести к идеалу. Поэтому в подобных случаях разрабатывается стандарт. Разработка такого стандарта занимает не одно столетие, и в разных странах оно порой сильно различается. На Украине в основном используется советский стандарт обучения, уходящий корнями в Российскую империю, разработанный еще при царе Горохе и с тех пор развзвающийся и приспосабливающийся к современным реалиям.
3. Все что надо знать о школе и ВУЗе: Школа подготавливает мозг и психику ребенка к необходимости обучения. Совершенно не важно что он учит в процессе своего взросления. Главное, чтоб учил. Большая часть информации - никогда ему не пригодится, но подготовит мышление. Университет - научит работать с первоисточником. То что дает Вуз в плане информации - тоже нафиг никому не пригодится, но позволит при необходимости найти, изобрести, разработать или усвоить необходимую информацию или навык.
сходила на ютюб этой тётки из видео.
ну, что сказать.... примитивная особа из которой так и прёт ’’подпишитесь! мне нужны деньги’’
была она на каких-то семинарах и решила, что может теперь учить других.
и в каждом видео тошнит своим ’максимальный перепост, ребята’. психолог для лохов. тьфу.
ну, что сказать.... примитивная особа из которой так и прёт ’’подпишитесь! мне нужны деньги’’
была она на каких-то семинарах и решила, что может теперь учить других.
и в каждом видео тошнит своим ’максимальный перепост, ребята’. психолог для лохов. тьфу.
Ответ дляНе фонарь
Полностью согласна и нечего добавить! А на все детские: ’а N еще хуже написала’, отвечаю, что мне все равно как написала N. Ты умный, занимаешься дополнительно и не имеешь права писать хуже чем ты можешь. Считаю если это привить с детства, то потом это станет чертой характера и поможет в жизни
это станет синдромом отличника с чертами перфекциониста, которые дадут гиперответственность , постоянную тревогу и пр.
из собственного опыта пишу, ничего хорошего!
из собственного опыта пишу, ничего хорошего!
Ответ дляЩа как дам
это станет синдромом отличника с чертами перфекциониста, которые дадут гиперответственность , постоянную тревогу и пр.
из собственного опыта пишу, ничего хорошего!
из собственного опыта пишу, ничего хорошего!
Ну я ж не шмонаю за каждую. Наоборот привселюдно хвалю и горжусь их успехами но там где можно было быть лучше при том, что дано все но лень-матушка постаралась, то да, я интересуюсь в чем проблема и почему мне не сказали раньше. Хотя меня строили очень за оценки и никаким перфекционистом я не выросла, увы
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу