Ребёнок с аутизмом, в саду можно сказать не был. К школе не готов. В городской ПМПК сказали, что только при наличии УО могут оставить. У нас не УО и группа не УО, что делать?
35
0
А ребёнок в спец сад ходит?Если спец то до 8 лет у них можно быть,это нам на родительском собрании говорили
А зачем если раньше не ходил? К школе не готов, можно этот год потратить на подготовку, развивалки...
Автор,почему раньше отдавали реб.в спец.сад,чтобы с ним работали специалисты?сейчас если и сможете попасть в групау,то этот год уйдет на адаптацию ребенка.
Ответ дляznumi
А який вже зараз сенс віддавати дитину в садочок, та ще й звичайний? Що це їй дасть? 
Адаптацию к коллективу даст.
Автор обратитесь в Мин. образования. Вам разъяснят ваши права по вашему случаю
У моей племянницы сынишка с ДЦП и плюс ЗРР и плюс..., ходит в сад в обычную группу, но при нем тьютер
У моей племянницы сынишка с ДЦП и плюс ЗРР и плюс..., ходит в сад в обычную группу, но при нем тьютер
По закону, в обычном по крайней мере саду, ребенок имеет право находится до 7 лет. И в школу тоже нельзя не отдать. Почему не рассматриваете домашнее или индивидуальное обучение? Проще всего вам сходить на консультацию к юристу в управлении образования.
А реально что сейчас может ребенок? Что умеет, знает? Почему не готов? Не готов в принципе находиться в коллективе или букв не знает и т.п.?
Какие развивалки?)) Вы бы хоть спросили, что делаем. Он читает, пишет и считает. У сына аутизм и психологическая неготовность к школе, нужен коллектив, но школа ему рано, тем более с большим классом. Хотим в спецсад, только о нем узнала.
.
.
Потому что у ребёнка была травма в раннем детстве и его нельзя было отдавать в сад. Сейчас уже может на полдня оставаться.
Тогда вам через ПМПК надо брать направление в спец сад и вы сможете до 8 лет там побыть,или пойти в частный центр для таких деток на групповые занятия,а ещё есть подготовка к школе специализированная.У меня тоже аутист с сохранённым интеллектом,хочу в сентябре начать на подготовку водить,но мой меньше возрастом
Так в ПМПК сказали, что только с УО... подготовка в школе нам не нужна, по крайней мере, академические навыки. А в том спецсаду как раз дают задания на логику, взаимодействие, усидчивость.
Если вам не подходит школа, то и обычный сад тоже. Развивающие занятия или группы подготовки к школе?
Автор, я бы искала частную школу или специализированную, где не 35 чел в классе, а меньше.
Хоть и дорого, хоть и сложно...
Какой смысл в саду быть? В плане развития навыков он не нужен, в плане социализации подойдет и школа, но повторюсь, да, не районная.
Попробуйте поискать.
А если совсем не выйдет, то сад наверно сугубо через договоренность с заведующей...
Хоть и дорого, хоть и сложно...
Какой смысл в саду быть? В плане развития навыков он не нужен, в плане социализации подойдет и школа, но повторюсь, да, не районная.
Попробуйте поискать.
А если совсем не выйдет, то сад наверно сугубо через договоренность с заведующей...
Со спецшколами сложно - не хотят брать аутичных, а в зпр школе делать нечего. Мне просто понравился их психолог и как работают. Кроме того, из-за сенсорной алалии сложно нырять в укр. язык, речь только пошла на русском. А через год можно и в укр. класс, думаю. Кроме того, частная, где нас возьмут без проблем и будет мало детей - не дорого, а очень дорого. Я на занятия и лечение уже трачу не меньше. А у меня ещё дети. И считаю, что нормотипичным до 7 в школе делать нечего, а особым деткам до 8.
Если вы наметили конкретный сад, то почему бы там не спросить? Найдите телефон и позвоните хоть и прямо сейчас, нам потом напишете, что узнали.
Ответ дляnezhinka
Если вы наметили конкретный сад, то почему бы там не спросить? Найдите телефон и позвоните хоть и прямо сейчас, нам потом напишете, что узнали.
Мы у них даже на собеседовании с психологом были, есть место в группе, которая нам подходит, но напрямую нас взять не могут, должно быть заключение ПМПК, после него направление из управления образования. Только что дозвонилась в Министерство, говорят, что у нас есть законный год в саду. А ПМПК только в августе:(.
Тогда придется подождать, и быть настойчивее в следующий раз, иметь при себе контакты МОН, чтобы сразу при член комиссии звонить. Попробовать договорится с зав. садиком через ’подмазать’, чтобы без питания разрешали приходить хоть на пол-дня. но это вряд ли выгорит.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу