Скокмоно - стокнуно• 21 ноября 2015
Сын очень плохо говорит((( как выбрать начальную школу???
Девочки, на меня накатывает паника((((
Сыну следующей осенью пора идти в школу, а у нас жуткое отставание в развитии речи.
Когда ему было еще 2,5 мы с этой проблемой пошли по врачам: чего нам только не ставилии и аутизм, и ЗПРР с чертами, и просто ЗРР и ОНР 1 ой степени.
Мы много занимались : до сих пор почти каждый день занятия с логопедом и коррекционным педагогом.
Итогом стало: у ребенка нет никаких странностей, с поведение все ОК, он все понимает, любит математику( умножает, складывает, даже понял, что такое отрицательные числа) , читает по слогам, развитой логическое мышление. Но речь это ужас: ни падежей, ни времен, ни лиц((((( Его предложения - это связанный по смыслу набор слов. Ну разве что заученные постоянные словесные конструкции он говорит правильно.
В какую нам идти школу????
Рядом с нами есть чудесная гимназия, но вряд ли мы туда по конкурсу пройдем, потому что он не сможет связно дать ответы на вопрос : хотя выполнит задания правильно, но ведь надо их еще на словах пояснить...
Может пойти в частную школу, где в классе мало детей, тогда в какую???
Или может в логопедический класс? Как туда попасть и есть ли такие? У нас город Киев
А может еще год дома посидеть , но ему и так в следующем сентябре будет 6,9.
Что делать???? Помогите, девочки!!!!
Сыну следующей осенью пора идти в школу, а у нас жуткое отставание в развитии речи.
Когда ему было еще 2,5 мы с этой проблемой пошли по врачам: чего нам только не ставилии и аутизм, и ЗПРР с чертами, и просто ЗРР и ОНР 1 ой степени.
Мы много занимались : до сих пор почти каждый день занятия с логопедом и коррекционным педагогом.
Итогом стало: у ребенка нет никаких странностей, с поведение все ОК, он все понимает, любит математику( умножает, складывает, даже понял, что такое отрицательные числа) , читает по слогам, развитой логическое мышление. Но речь это ужас: ни падежей, ни времен, ни лиц((((( Его предложения - это связанный по смыслу набор слов. Ну разве что заученные постоянные словесные конструкции он говорит правильно.
В какую нам идти школу????
Рядом с нами есть чудесная гимназия, но вряд ли мы туда по конкурсу пройдем, потому что он не сможет связно дать ответы на вопрос : хотя выполнит задания правильно, но ведь надо их еще на словах пояснить...
Может пойти в частную школу, где в классе мало детей, тогда в какую???
Или может в логопедический класс? Как туда попасть и есть ли такие? У нас город Киев
А может еще год дома посидеть , но ему и так в следующем сентябре будет 6,9.
Что делать???? Помогите, девочки!!!!
60
0
Наверное, надо идти в гимназию и говорить с директором, может подскажет как в таких ситуациях поступают. Дошкольник умножает, понимает отрицательные числа - жалко такие способности не развивать, но в то же время любой стишок будет проблемой...
я бы все-таки попробовала поступить и в гимназию в т.ч., хотя бы попробуйте, тестирование в основном письменное - заодно, узнаете возможности своего ребенка, а там и решите, еще только ноябрь, занимайтесь, время есть
самый глупый совет который я видела.
Автор, не слушайте таких. Отдавайте ребенка в школу, обычную, он потянется ща остальными и все будет хорошо. У нас тоже задержка развития речи, сейчас уже в третьем классе, общась в обычном коллективе, он исправляется. У нас в классе дае мальчик с дцп есть, и ничего, учится.
Стишок он как раз расскажет- потому что то заученный набор слов. А свободной связной речи у него нет. Может конечно до следующей осени что то изменится, но ведь уже пора какое то заведение дя учебы подбирать...
И в любом случае - развивайте математические способности и дальше, в школе будут начинать с простейшего, а дополнительно занимайтесь математикой по своему уровню - у ребенка должны развиваться обязательно его сильные стороны.
А как он пишет? Рисует?
А как он пишет? Рисует?
Автор, я бы еще годик повременила. 6,9 это достаточно рано. Я бы с такими особенностями до 7,9 подождала. НЕ вижу проблемы. А в таком возрасте понимать отрицательные числа и умножать. Вам респект
. Вы круты. моя говорит не замолкая, ну читает, ну что-то пишет. Но блин счет... В пределах 20 и то по пол минуты думая. ТОже 6,9 будет в следующем учебном году. Еще посмотрю может тоже в 7,9 в школу отдам. пусть лучше еще с год на свои танцы, рисования, каток и т.д. походит
. Вы круты. моя говорит не замолкая, ну читает, ну что-то пишет. Но блин счет... В пределах 20 и то по пол минуты думая. ТОже 6,9 будет в следующем учебном году. Еще посмотрю может тоже в 7,9 в школу отдам. пусть лучше еще с год на свои танцы, рисования, каток и т.д. походит
Автор, в где Вы занимались в Киеве? в каком центре? и с какими педагогами? (нужно для нас информация)
А Вам думаю не страшно и в 7.9 пойти в школу, нормальный возраст, куда спешить? за год Вы еще много всего сделаете, ребенку будет легче. Главное найти хорошую учительницу начальных классов
А Вам думаю не страшно и в 7.9 пойти в школу, нормальный возраст, куда спешить? за год Вы еще много всего сделаете, ребенку будет легче. Главное найти хорошую учительницу начальных классов
эьо какие-то особые способности?)))))эо все дети в 4 года умеют. По слогам еле читает, нет понимания структуры языка....ребенку нужна серьезная коррекция. Конкурс он точно не пройдет.
автор, не хочу вас расстраивать, но это один из признаков аутизма:( увы, я столкнулсь, и могу сказать, что когда таких деток отдают рано и неподгтовленными, все усугубляется:( а после подготовки нужно внимательно искать учителя и школу.. если удается найти ’своего’, а вам нужен такой кто поможет ребенку развивать сильные стороны. Эйштейн тож был аутистом, и не говорил нормально...если хотите, могу дать контакты центра где помогли нашему ребенку и ребенку друзей
все в 4 года умеют все, а когда вырастают то большинство работает за копейки) ага)))
не Вы в комиссии не Вам и судить
а по поводу школы. я уже начала ходить по всем в радиусе пару км. ( у нас свои заморочки, читаем вверхногами,пишем с право на лево, в в выученых стихотворениях сначала меняем пару строк оставляя рифму, а через пару дней в принципе остается только общий смысл , а размер меняет на другой ) хочу знакомлюсь с преподавателями вместе с ребенком. пока побывала в 2-х школах. пообщалась с парой преподавателей. есть те, от которых шарахается сам ребенок, есть преподаватели у которых глаза на лоб лезут. думаю вам тоже просто стоит по школам походить. я сначала к дир. на прием записываюсь. разговариваю там, а потом прошу познакомить меня с преподавателями. по крайне мере мне еще не отказали, хотя смотрят не без удивления
Посидите дома годик, параллельно занимайтесь с логопедом, год это очень много для таких деток. В школе вашему ребенку будет трудно, под него никто не будет подстраивать программу. А проблемы с речью еще и на письмо очень влияют, в итоге ребенок будет в стрессе. У меня такая же ситуация как у вас была, отдала в школу, забрала после 2 класса, теперь в школе интернате год будет учится, коррекция+психолог, логопед. Вожу каждый день, ребенок поменялся, все успевает, лучшая в классе, светится вся, есть желание учится. Нам повезло что интернат рядом, и есть возможность возить. И в классе у нас 7 человек всего. А в школе болела часто из-за стресса, и учителя мне в лицо высказывали, что такой сложный ребенок, зачем вы его привели.
У ребенка хорошие способности к точным наукам.Это надо развивать обязательно.Пойдите,поговорите с директором,если он скажет подождать еще год,то ничего страшного,вы можете отдать его на подготовительные курсы при гимназии и не на одни.6,9 лет на 1 сентября-это не страшно)
Мой таблицу умножения знал в 5, в 4 складывал и вычитал 2-3значные числа. Отрицательные числа дети понимают без проблем, просто далеко не все родители это рассказывают им в 4-5 лет:)))
Автор у нас такая же проблема, его мало кто понимает, логопеда у нас нет, мы в селе, я занимаюсь дома, заставляю побольше читать и это очень помогает в речи, всегда контролирую правильный рассказ и слова, исправляю и добиваюсь правильного произношения. Ребенок очень развит все понимает, тоже хорошо учится математика, письмо, планета земля, английский, знает более 150 слов. Но речь хромает. Еще год назад, он на велосипед говорил макапец. Представляете как у нас((((((((( Не падайте духом и занимайтесь каждый день через месяц увидите уже результат.
Мы тоже в школу но в 2017 - нам ровно 7 будет. Хотя хотела в следующем отдать но понимаю что ребенку будет тяжело психологически, тем более с такой программой. Мы тоже в гимназию готовимся. Еще мне советовали ребенка отдать в обычную школу, а когда он немного разговорится перевести в гимназию.
Мы тоже в школу но в 2017 - нам ровно 7 будет. Хотя хотела в следующем отдать но понимаю что ребенку будет тяжело психологически, тем более с такой программой. Мы тоже в гимназию готовимся. Еще мне советовали ребенка отдать в обычную школу, а когда он немного разговорится перевести в гимназию.
У него просто все друзья одногодки в этом году в школу идут , некоторым на тот момент только шесть с небольшим будет, а если я своего аж через год в школу отдам почти в восемь - не будет ли он дядей переростком на фоне остальных одноклассников смотрется?((((
Меня тоже отдали почти в 8 и ничего, правда меня отдали и за роста мелкая очень была)))))))))
Не думай о том кто что подумает, это Ваш ребенок, делайте так что бы ему было хорошо и уютно)))))) Всех благ Вам
Не думай о том кто что подумает, это Ваш ребенок, делайте так что бы ему было хорошо и уютно)))))) Всех благ Вам
Смотря, какая гимназия, если математическая и пройдет по конкурсу,вполне может быть, что будут закрывать глаза на гуманитарные предметы, пока вы их подтяните, тем более в первом классе оценок нет. У нас гуманитарная гимназия, таким деткам очень тяжело, так как им сложно писать диктанты, учить стихи, да и просто отвечать на уроках. Да и времени продумать ответ им нужно больше, для ребенка это стресс. Еще такой момент, таким деткам нужно больше внимания, а в многочисленных классах это проблема. Может при гимназии есть коррекционные классы, в которых идентичная программа, но адаптированная для таких деток и численность класса до 20 человек. По поводу ’посидеть годик’ - для таких детей год может стать ’прорывным’. Вообще, пока занимайтесь со специалистами, развивайтесь и ближе к поступлению в школу, проконсультируйтесь и тогда примите решение.
И что? Это не повод отдавать в шкоду и его. У нас в классе есть дети, которым осенью 8 исполнилось и ничего.
Вашему ребенку этот год очень нужен.
Я вот думаю, может попробовать хоть одну четверть поучится, а если не получится , то на следующий год уже идти...
Но если такой вариант, то опять таки в какую школу???
По поводу экзамена в гимназию, там например задание разложить несколько картинок в порядке последовательности действий- мой ребенок разложит, но надо еще потом по ним мини рассказ рассказать и это уже проблема(((
А вообще , он говорит как многие из нас на английском , то есть правильные только заученные фразы типа ’ ху из он дьюти тудей?’ , а вот свободно речь не чувствует , где какое время, окончание слова и т д
Но если такой вариант, то опять таки в какую школу???
По поводу экзамена в гимназию, там например задание разложить несколько картинок в порядке последовательности действий- мой ребенок разложит, но надо еще потом по ним мини рассказ рассказать и это уже проблема(((
А вообще , он говорит как многие из нас на английском , то есть правильные только заученные фразы типа ’ ху из он дьюти тудей?’ , а вот свободно речь не чувствует , где какое время, окончание слова и т д
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу