Аноним• 09 августа 2012
Что должен знать и уметь ребёнок, прежде, чем пойдет в школу
11
0
Нам психолог на подготовишке рассказала, что будущий первоклашка должен уметь: сам одеться, завязывать шнурки, без напоминания мыть руки, обязательно знать ФИО своё и родителей, а также домашний адрес. Ещё должен знать понятия «право-лево», основные правила дорожного движения и дорожные знаки. А читать и писать его научат в школе.
Мы при поступлении проходили собеседование у завуча.Надо было читать, писать,знать геометрические фигуры, желательно, чтобы в садике дали подготовительную базу хорошую по языкам и ещё куча всего, хотя потом всё это проходили в первый год и ему реально было скучно.
у нас гимназия с ушлубленным изучением языков.
принимали по результатам тестирования. тестирование 20 минут- нужно было,ща вспомню:
- из ряда фигурок выбрать лишнюю- например изображены домашние животные и 1 дикое
- описать картинку 10-ю предложениями
- рассказать о себе и о родителях (ФИО, домашний адрес, профессия)
- логические цепочки- к примеру подряд изображены картинки типа квадрат, овал, круг, потом пропущенное место и опять идет овал и круг- несколько штук разных
-времена года-что за чем идет и чем отличаются
-дни недели, месяцы-какие зимние,какие летние
-пересказ услышанного текста
-запоминание предметов на слух и на вид-называюит или показывают ряд несвязанных предметов- нужно повторить,что запомнил,
-и просто бесседа-ответы на вопросы психолога,как то так...
а, еще спрашивали с какой целью ты идешь в школу:)
принимали по результатам тестирования. тестирование 20 минут- нужно было,ща вспомню:
- из ряда фигурок выбрать лишнюю- например изображены домашние животные и 1 дикое
- описать картинку 10-ю предложениями
- рассказать о себе и о родителях (ФИО, домашний адрес, профессия)
- логические цепочки- к примеру подряд изображены картинки типа квадрат, овал, круг, потом пропущенное место и опять идет овал и круг- несколько штук разных
-времена года-что за чем идет и чем отличаются
-дни недели, месяцы-какие зимние,какие летние
-пересказ услышанного текста
-запоминание предметов на слух и на вид-называюит или показывают ряд несвязанных предметов- нужно повторить,что запомнил,
-и просто бесседа-ответы на вопросы психолога,как то так...
а, еще спрашивали с какой целью ты идешь в школу:)
Я считаю, что если ребенку было скучно,то это недоработка учителя.У меня тоже дочка все умела до школы, но учитель так уроки проводил, что она с восторгом рассказывала про те же буквы и звуки, как Незнайка приходил на урок, и они его учили, или еще кто - нибудь. Я на Первом уроке ( у нас все родители могли поприсутствовать) стояла рот открыв, хоть самой за парту садись-так интересно было.
неужели это все? зачем тогда у нас готовят к школе на уровне 1-3 класса? ребенка так грузят, что он потом, через 3-4 месяца вообще ничего не желает воспринимать, у нас была одна знакомая девочка, которая сначала всех поражала своими знаниями в 5 с половиной лет, а потом поражала полным непониманием и нежеланием запоминать элементарные вещи и даже то, что недавно отлично знала. У нас как-то меры не знают что-ли эти подготовители к школе?
(дубль)
программа старшей группы в саду, а так же подготовки включает в себя:
математика - примеры и задачки(максимум на 2 действия) в пределах 10, счёт в пределах 100, понимание больше-меньше, геометрические фигуры.
логика - последовательность действий(аля яйцо, цыплёнок, курица), умение сравнивать, группировать и искать общее-лишнее и т.д, умение отобразить рисунок(например по клеточкам), найти выход из лабиринта и т.д...
укр.мова - алфавит, звуки, звуковой анализ, схема слов, схема предложений, ударение, определять в предложении(предмет, дія, ознака)... если ребёнок готов к чтению, то ещё и научить читать...
я и світ - времена года, дни недели, живой и не живой мир... такая сортировка животных как какие могут жить на суше, какие в воде, какие и там и там...
научить вырезать по контуру и не по контуру, вырезать из одних фигур другие(типа из прямоугольника - квадраты, из квадрата треугольники)...
программа старшей группы в саду, а так же подготовки включает в себя:
математика - примеры и задачки(максимум на 2 действия) в пределах 10, счёт в пределах 100, понимание больше-меньше, геометрические фигуры.
логика - последовательность действий(аля яйцо, цыплёнок, курица), умение сравнивать, группировать и искать общее-лишнее и т.д, умение отобразить рисунок(например по клеточкам), найти выход из лабиринта и т.д...
укр.мова - алфавит, звуки, звуковой анализ, схема слов, схема предложений, ударение, определять в предложении(предмет, дія, ознака)... если ребёнок готов к чтению, то ещё и научить читать...
я и світ - времена года, дни недели, живой и не живой мир... такая сортировка животных как какие могут жить на суше, какие в воде, какие и там и там...
научить вырезать по контуру и не по контуру, вырезать из одних фигур другие(типа из прямоугольника - квадраты, из квадрата треугольники)...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу