Бабайко• 27 января 2016
Карточки для развития речи у ребёнка 3,2 года
Девочки, посоветуйте, если кто пользовался. Уже не знаю чем заинтересовать, не хочет разговаривать, стимула нет вообще. В садик чуть походил, больше болели, там не успел разговориться. А дома одни мультики, планшеты, компьютеры. Больше ничего не интересует( Кто успешно справился с такой проблемой при помощи карточек. Мне подруга говорила, что сыну показывала карточки и называла предметы, а он повторял их. Вот думаю, может и себе такие приобрести?
18
0
всю электронику в топку, а накупите пазлов, мозаек, красок,пластилина и вперед. Карточки для разнообразия тоже можно. Я своему до сих пор покупаю разные. Очень любит - 2,9 года. Вот юзает стопку муз.инструментов)
не пугайтесь,не расстраивайтесь,не слушайте ’мамочек Моцартов’,тренируя пальчики элементарными пальчиковыми играми, сказками, пальчиковым театром, преславутой сорокой, вы получите потрясающий результат, который не заставит вас долго ждать.
Поверьте, если малыш будет обучаться говорить играючи, это принесёт гораздо больший эффект, чем вы будете постоянно его требовать заговорить...Желаю вам успехов!
Кстати, с точки зрения психологии, до 2,5 лет развитие речи и мышления происходит независимо друг от друга, мышление существует как бы в форме неких манипуляций, а речь в форме лепета, каких-то эмоциональных возгласов, жестов, мимических реакцией, только после 2,5 лет речь и мышление встречаются, пересекаются, совпадают и начинают идти ’вместе’.
Проблема речи самая сложная проблема всей детской психологии! Самое главное, чтоб малыш научился связывать предмет о котором говорит с соответствующим ему словом.
Речь малыша развивается не постепенно, а как бы взрывно, скачками!
Даже не все школьники, порою, могут связать слово и предмет, многие функции речи до конца становятся возможными только в среднем школьном возрасте!
Что касается своеобразных слов, то с точки зрения науки это называется автономностью детских слов, например, у моего младшего сына слово ’ка’ обозначало почти 9 слов, все для него имели существенное значение, он отличал каждое из них, каждое ’ка’ было другим!
Поверьте, если малыш будет обучаться говорить играючи, это принесёт гораздо больший эффект, чем вы будете постоянно его требовать заговорить...Желаю вам успехов!
Кстати, с точки зрения психологии, до 2,5 лет развитие речи и мышления происходит независимо друг от друга, мышление существует как бы в форме неких манипуляций, а речь в форме лепета, каких-то эмоциональных возгласов, жестов, мимических реакцией, только после 2,5 лет речь и мышление встречаются, пересекаются, совпадают и начинают идти ’вместе’.
Проблема речи самая сложная проблема всей детской психологии! Самое главное, чтоб малыш научился связывать предмет о котором говорит с соответствующим ему словом.
Речь малыша развивается не постепенно, а как бы взрывно, скачками!
Даже не все школьники, порою, могут связать слово и предмет, многие функции речи до конца становятся возможными только в среднем школьном возрасте!
Что касается своеобразных слов, то с точки зрения науки это называется автономностью детских слов, например, у моего младшего сына слово ’ка’ обозначало почти 9 слов, все для него имели существенное значение, он отличал каждое из них, каждое ’ка’ было другим!
В 3 года эти карточки перерезайте пополам и он должен их сложить, потом на 4 части, психолог сказал , что это лучше чем пазлы, тк тут нужно именно думать как подобрать картинку, а в пазлах можно и просто по формам подобрать( миея в виду маленькие, на 6-8 частей) А просто показывать нужно было до года))
Попробуем карточки, пазлы, сороку деалем,его одни машинки интересуют, стишки не слушает, сказки тоже. Понимает все отлично, но разговоры его не интересуют(
зачем вообще ребенку в таком возрасте все это давать??? а потом...что ж с этим делать?
автор, убирайте всю электронику. играйте, читайте книжки, рисуйте, складывайте пазлы, общайтесь с ребенком и заговорит!
есть. В книдных интернет магазинах. Просто на лабиринте можно посмотреть развороты почти любой книги
Автор,из планшета тоже можно извлечь пользу,поставьте игры где говорят,называют предметы,изображают звуки,где нужно найти что-то одно из трех-четырех предложенных, выбрать правильный вариант..и т.д.
мультики конечно можно и молча смотреть,их сокращайте,а вот игры развивалки поищите
ну и книжки конечно и другие игры тоже ,не нужно забывать
мультики конечно можно и молча смотреть,их сокращайте,а вот игры развивалки поищите
ну и книжки конечно и другие игры тоже ,не нужно забывать
Это уже хорошо.
Мой и речь плохо понимал. Сказки, книги не любил. Я ему купила планшет и закачала сказки аудио, стихи, развивающие игры и развивающие мультики. Через несколько месяцев стал мне выдавать свои знания и заговорил.
Мой и речь плохо понимал. Сказки, книги не любил. Я ему купила планшет и закачала сказки аудио, стихи, развивающие игры и развивающие мультики. Через несколько месяцев стал мне выдавать свои знания и заговорил.
На него периодами вообще непонятные интересы находят) В последнее время он слушает исключительно песенки на английском про пальчики) Brother finger, mother finger, etc. Смотрит, а потом пальчики свои разглядывает и шевелит ими. Но речь от этого не улучшается. Я наверное переучила английский, когда беременная была))
Не обязательно,они сейчас все так,мой в три с половиной тоже любит мультики на английском и много чего знает,девочка со мной рожала, созванивалась с ней, у нее тоже дочка инглиш полюбляет.
Вот у нас почти так же было как автора ,который написал выше пост,у барабанщицы,мы тоже пошли тем же путем плюс сад и дало хороший толчок.
Ну и еще можно попробовать короткие стишки,например Барто,всё время рассказывать рассказывать и со временем начнет повторять, а потом и сам говорить.
Вот у нас почти так же было как автора ,который написал выше пост,у барабанщицы,мы тоже пошли тем же путем плюс сад и дало хороший толчок.
Ну и еще можно попробовать короткие стишки,например Барто,всё время рассказывать рассказывать и со временем начнет повторять, а потом и сам говорить.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу