Какой смысл заниматься с ребенком?

Ну в этом смысле наверное вы правы. Но и у меня не было задачи растить вундеркинда. Более того, идеи раннего развития я не поддерживаю.

Память? Да, и отлично. Тренировка памяти, большего я и не хотела

Не мучать чем? Я пишу, что я вообще перестала заниматься)

Рисование и лепка - ему нравятся. Он приносит мне все и просит лепить и рисовать. Ни дня никакого насилия. Скорее, насилие он совершал надо мной))

Коллега)

потому что нужно не на оценках акцентировать внимание, а прививать ребенку качества и навыки, которые ему помогут стать уверенным в себе, без страха браться за новые дела и не переживать по пустякам. вот минимум качеств, с которыми можно стать успешным (даже с тройками в табеле).
а вся система обучения в наших школах и вместе тем подходи к этому почти всех родителей такой, что сиди зубри - получишь 5 - а не получишь, будешь чувствовать себя виноватым.
меня. к сожалению, родители воспитывали, как большинство детей. оценки отличные, работа хорошая, голова соображает. но не хватает уверенности в себе и своих силах, которая заклдывается в детстве.
зато есть перед глазами несколько противоположных пример, где, как я считаю, родители молодцы. и такую модель воспитания буду использовать для своей дочери.
ей сейчас почти 3. я ей не навязываю никакое обучение вообще. только если ей самой интересно.

вот здесь и кроется ошибка большинства родителей. разве уметь рисовать и читать в 6 лет это главное? разве от этого зависит, каким вырастет ваш ребенок. читать он все равно научиться, а вот комплекс, что он ’отсталый и не такой как все’ вы ему успешно привьете

Мой в 2 тоже знает алфавит, но р не выговаривает, знает основные цвета, фигуры, цифры, хоть я не старалась научить,сам захотел. И только вот начал иногда писать в горшок, хотя пытаюсь научить с 10 месяцев
Я думаю, детям просто нужно позволить изучать то, что они захотят.

Ага, выровняются) А потом в теме про уроки: учит уроки по 5-6 часов, читает параграф 8 раз и пересказать не может(

Гены, загадочная штука... Мои родители троечники, без образования, мама уборщица, папа был разнорабочим. Я в 4 читала, средний бал в школе 11.2, закончила мехмат...

Ну, не совсем согласна. Мой видит букву, называет и придумывает слова на эту букву. Напр, ’п’ - папа, Петя, паровоз и т.д. С цифрами пока не настолько дружим. Хотя мама математик)

Со старшим занимался логопед, а с младшим я решила не затягивать и по возможности подготовить ребёнка. Книжки у нас с 6 месяцев, как только начался прикорм, не хотел кушать и открывать ротик, приходилось развлекать картинками, так и полюбил книжки.
На счёт буквы ’Р’, когда учите ещё выговаривать говорите ’дрррр’, через ’д’ легче ’р’ сказать.

Я вас услышала и поняла, но смею не согласится. Когда мы учили буквы ( а вернее звуки, я думаю так проще научится читать, а буквы потом выучим) я называю звук ребёнок повторяет. Когда дошли до ’эЛ’ я говорю ’Л’, он повторяет и говорит ’ляля’ , хотя на ресунке под буквой не ляля, а ліхтір, тоесть ребенок сам понял, что ’ляля -это Л’. Потом уже я начала говорить ’мама-М, папа -П’ и т.д. Возможно из-за того, что вы занимались с детками с проблемами умственного развития, вы их возможности переносите на обычных деток. Я считаю, что дети понимают, гараздо больше, чем мы думаем. Когда мы учили цыфры, мы начали с картинок. Когда я увидела, что ребёнок запомнил их, подключила книги с цифрами, где под цифрок картинка. 1- одна чашка, 2- две груши, 3- три конфеты и т.д.. С книгой мы уже начали учится считать, потом я на пальцах показывала 1,2,3,4,5. И вы знаете, ребёнок загибает сам пальчики и называет цыфры. Да, это только начало, потом дойдем и до горошин, яблок, конфет и научимся считать, но именно считать. Потому что убрать горошину, добавить горошину, это счёт. А мы учили цыфры.
А начиналось все, когда ребёнок не говорил толком, только папа, мама. Я показывала в книге картинки и называла их, а потом называла предмет и просила показать. Я видела, что он запомнил, и думала, что он запомнил только картинку и как она назыаается. Но когда он у бабушки увидел искуственный виноград и закричал ’гага’ ( он на картинке так винокрад называл) стало ясно, что все что он запомнил на картинке, он это может узнать и в жизни.