Репетиторша• 30 октября 2016
Дочь первоклассница. Чувствую себя неполноценной матерью, неудачницей
Прошу помощи, чувствую, что уже почти на краю - или буду руку поднимать на нее или меня заберут в дурку с нервным срывом (без преувеличений).
В школе уроков домой и на каникулы "не задают", по факту это каждый день по 1-2 листа в каждой тетради (из них 5 основных + 2 англ и 1 природоведение). И еще 2 дополнительных тренировочных тетради. Итого - 10. Ну и конечно букварь по 1 тексту 4 дня из пяти.
Дочь приходит с заданиями, выполненными на 10-50%. Пишут все карандашом. Учитель говорит, если есть ошибки или не красиво - переделывать дома. В большинстве случаев мы все затираем и переделываем. Это занимает все ее и мое свободное время, выматывает все мои нервы.Я даже не буду говорить сколько пачек успокоительного я уже выпила и сколько слез пролила((( Я не учитель, не педагог, это мягко говоря. Дочь что понимает, что не понимает, что вообще не хочет делать и понимать.
На пример, сегодня решали примеры в пределах 9 и чертили и меряли отрезки. На это потратили примерно 40-50 минут. Все только с моей помощью, понимает с 10ого раза. Я понятия не имею, как правильно объяснить, нервничаю, раздражаюсь, срываюсь на крик. И так практически каждый божий день
П.С. дочь пошла в школу в 6,3 года. Я думала, что веду дочь в школу подготовленной, она читала медленно, по слогам, но тем не менее... Ну рука подготовлена, азы математики тоже знала. Я настраивала себя не лучшее, но уже рву на себе волосы. Помогите, что делать????
В школе уроков домой и на каникулы "не задают", по факту это каждый день по 1-2 листа в каждой тетради (из них 5 основных + 2 англ и 1 природоведение). И еще 2 дополнительных тренировочных тетради. Итого - 10. Ну и конечно букварь по 1 тексту 4 дня из пяти.
Дочь приходит с заданиями, выполненными на 10-50%. Пишут все карандашом. Учитель говорит, если есть ошибки или не красиво - переделывать дома. В большинстве случаев мы все затираем и переделываем. Это занимает все ее и мое свободное время, выматывает все мои нервы.Я даже не буду говорить сколько пачек успокоительного я уже выпила и сколько слез пролила((( Я не учитель, не педагог, это мягко говоря. Дочь что понимает, что не понимает, что вообще не хочет делать и понимать.
На пример, сегодня решали примеры в пределах 9 и чертили и меряли отрезки. На это потратили примерно 40-50 минут. Все только с моей помощью, понимает с 10ого раза. Я понятия не имею, как правильно объяснить, нервничаю, раздражаюсь, срываюсь на крик. И так практически каждый божий день
П.С. дочь пошла в школу в 6,3 года. Я думала, что веду дочь в школу подготовленной, она читала медленно, по слогам, но тем не менее... Ну рука подготовлена, азы математики тоже знала. Я настраивала себя не лучшее, но уже рву на себе волосы. Помогите, что делать????
показать весь текст
284
0
Послушаю, сил нет писать и передавать, все то же, что чувствует автор. Ну, не знаю я как подать и объяснить ребёнку
Иногда, чувствую, что пятый угол ищу в квадратной комнате(((
И ещё, не помню ни одного дня, чтобы мои родители проверяли мои уроки, не то, чтобы их со мной делали или заглядывать в учебники. Училась в школе хорошо. Но сейчас, такое впечатление, что таи и не была
Иногда, чувствую, что пятый угол ищу в квадратной комнате((( И ещё, не помню ни одного дня, чтобы мои родители проверяли мои уроки, не то, чтобы их со мной делали или заглядывать в учебники. Училась в школе хорошо. Но сейчас, такое впечатление, что таи и не была
А какие особенности у детей Раков? У меня дочке 6,1 будет в 1м классе. Вроде и подготовка неплохая, читает, с математикой нормально, руку набивает. Но вот то, что летает в облаках - вижу часто, особенно по сравнению с другими детьми. Расскажите свою историю пжл!! Уже переживаю, может подождать год еще дома до 7 лет...
в данном случаи вина на учителе и на воспитатели гпд, у них достаточно времени все это сделать в школьное время.
мой ребенок почти в шесть попал в первый класс, в сентябре исполнилась. Сама смотрю по тетради ,что делали и повторяем дома. а так ВСЕ успевают сделать в школе. на гпд делают дз от учителя. Единственное, Если забирать в обед то тогда дома есть что доделывать.
Все зависит еще и от ребенка. Мой пошел ровно в 6 лет,тоже сейчас в первом классе.
Приходит домой,сам говорит мне что не доделали,не дописали.Садится,все прописывает,примеры решает и т.д.,потом читает мне вслух.Я только подхожу периодически проверяю правильно ли все делает.
Зато никогда не помнит что нужно принести на завтра (например листики сухие,поделки,рисунки или пластилин сказали).Информация,которая во вне уроков у него не держится))))))))))))))))
Приходит домой,сам говорит мне что не доделали,не дописали.Садится,все прописывает,примеры решает и т.д.,потом читает мне вслух.Я только подхожу периодически проверяю правильно ли все делает.
Зато никогда не помнит что нужно принести на завтра (например листики сухие,поделки,рисунки или пластилин сказали).Информация,которая во вне уроков у него не держится))))))))))))))))
Вот, вот. У нас частная, специализированная так же. Но мы пошли в 7,3. В выходные делает кучу доп.занятий. Прописи и рабочие тетради уже прячу - делает наперед. Купила разных раб.тетрадей дополнительно. Английский только четко, каждый день спрашиваю новые слова, фразы
Господи, как я вас понимаю, автор, и как мне жаль и вас и ребенка, и себя ко всему. Мы уже в 3-м классе, так что жизнь после 1 класса есть, не верьте! :) Я не читала всю тему, но предполагаю, что вы получили много вопросов по неудовлетворительной дошкольной подготовке. Когда я в свое время спрашивала подобный совет, мне хотелось удавиться от таких вопросов ((( Я лично считаю, что это в первую очередь проблема школы и учителя, если она доводит до такого состояния ребенка и родителей. Это так жестоко по отношению к шестилеткам, мне просто плакать хочется. И не нужно говорить, что ’это чтобы не было шока во втором’ - во втором, и в третьем и т.д. проще- просто потому что ребенок ДОрастает до задач и требований. И ему все гораздо легче без этих сверхусилий со стороны родителей. Что посоветовать практически- идти к учителю и говорить-говорить-говорить. Вы сами не выберетесь без потерь. Возможно, она предложит внеурочные занятия - что-то заплатите. но в плане нервов это окупится. А по емоциональной составляющей - очень прошу вспоминать, а лучше напечатать и поцепить над рабочим столом - ’Школа это временно, а отношения с ребенком навсегда’. И вот когда накрывает, перечитывать. Мне очень помогает. Ни одна оценка не стоит покалеченной психики. Тем более в первом классе! Удачи вам и здоровья.
дитина ще не адаптувалась, пройшло тільки два місяці, подивитесь ,після Нвого року , буде набагато краще. Тут потрібно мати велику витримку.Не переживайте, не може дитина відразу і все робити .Тільки не кричіть на дитину , це буде ще гірше,навпаки ,постійно хваліть.
Дело в конкретной теме. А в системе. Сами учебники нормальной системы не имеют, нет той последовательности заданий и тем, когда все легче усваивается и запоминается. Каждая тема как-будто вырвана откуда-то ну и т.д.
Мне не с чем сравнивать, это говорят учителя.
Мне не с чем сравнивать, это говорят учителя.
Спасибо Вам за поддержку! Иногда бывает нервничаю, психую, накричу на нее. Потом жалею ее, плачу тихонько. Начинаем опять и все по кругу. Потом говорю себе, что это не самое главное в жизни, но не могу забыть о том, что это 11 лет!!! не год, не 2 а 11!!! Вот, что еще больше добивает меня 
Добрый день, я мама трёх деток. Два первых класса уже ПЕРЕЖИЛИ, впереди ещё один... Только сейчас на меня ’дуру воспитанную в СССР’ нашло озарение. Ребенок отлично воспримет вашу науку только в виде игры, а не обязаловки. Детё в принципе никому не должно.... Вы станьте для неё супер-мамой, а не училкой как в школе. Нравятся ей котики - рисуем и выдумываем задачи или происшествия с котиками и т.п. Переводите всё в шуточный лад ( мама купила 10 конфет и ушла на работу, а дома была моя сладкоежка. вечером мама нашла только 4 конфеты. сколько же, моя птичка, ты их съела? Игра и юмор. Хвалите её за каждый положительный момент и не долбите за промахи. Поймите, ребенку легко отбить охоту к обучению, а ваша задача помочь ей понять, что это интересно. Удачи
да не забивайте голову ерундой. Я сама рак. Со мной никто и никогда дома не занимался, уроки делала сама, никто даже не проверял. В первом классе была отличницей, потом были 1-2 четверки в году в табеле. Если бы родители немного меня напрягли, то без проблем они бы исправились на пятерки. Училась легко. Мой отец тоже рак, он сирота, учился сам, никто не заставлял. Хорошо закончил школу. Племянница моя тоже Рак, сейчас ей 13 лет. Девочка - отличница. Маме с ней уроки делать было некогда, все сама с первого класса. Удивляюсь ее ответственности.
В вашем случае я бы подождала до 7 лет не потому что девочка Рак, а потому что в 7 учеба дается легче чем в 6, хоть рак, хоть овен, хоть водолей.
В вашем случае я бы подождала до 7 лет не потому что девочка Рак, а потому что в 7 учеба дается легче чем в 6, хоть рак, хоть овен, хоть водолей.
В нашем первом классе девочке в конце декабря будет только шесть, сама мелкая - больше 4-х не дашь. Но родители упорно добивались, чтобы её взяли в первый класс. Мне ребёнка очень жаль, куда спешат родители? Учительница теперь с ней дополнительно занимается, подтягивает. Самый старший мальчик в классе пошёл в 6 лет и 9 мес.
Моя доця пошла в 6 лет и 5 мес. Даётся нам всё легко, память у нас очень хорошая, но и лени у нас тоже хватает, поэтому для меня главная задача побороть лень и приучить стабильно работать. Домашки у нас очень мало, я сама её немного нагружаю, боюсь что сейчас расслабится и потом будет очень тяжело её заставить работать. 2 месяца отходили на пианино и отказались, хоть и получалось неплохо, но ребёнку хотелось играть с детками, пришлось уступить.
Мне кажется, мама должна быть той самой чувствительной мембранной, подстраиваться под ребёнка, знать когда поднажать, а когда и уступить, главное не потерять любовь и доверие ребёнка и всё будет хорошо
Моя доця пошла в 6 лет и 5 мес. Даётся нам всё легко, память у нас очень хорошая, но и лени у нас тоже хватает, поэтому для меня главная задача побороть лень и приучить стабильно работать. Домашки у нас очень мало, я сама её немного нагружаю, боюсь что сейчас расслабится и потом будет очень тяжело её заставить работать. 2 месяца отходили на пианино и отказались, хоть и получалось неплохо, но ребёнку хотелось играть с детками, пришлось уступить.
Мне кажется, мама должна быть той самой чувствительной мембранной, подстраиваться под ребёнка, знать когда поднажать, а когда и уступить, главное не потерять любовь и доверие ребёнка и всё будет хорошо
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу