Карусель-весель• 02 января 2017
Дети, которые не хотят ходить в детский сад-как справляетесь и развиваете?
Всем добрый вечер! Прошу совета и рекомендаций по развитию у тех, чьи дети не посещали сад.. Видите ли Вы негативные стороны отказа от сада? Влияет ли это на общительность Вашего ребенка? Как развиваете деток-сами или с помощью дополнительных занятий-каких?
Дочь достаточно общительный ребенок, сама походит и знакомится с деками на площадке, с удовольствием играет, входит в коллектив на занятиях, но вот сад... Ни в какую((( Истерики до ужаса((( Основная проблема в том, я понимаю, что ей не нравится, что я ее там оставляю.. Вторая проблема, я так понимаю, ей там вообще не интересно((( Что делать, как правильно поступить?
Чисто по развитию, именно в младшей группе ее ничему новому и не научат.. Может, поэтому не интересно и стоит пойти сразу в среднюю? Пропустив младшую группу? Не знаю..(( Мы пока написали заявление до февраля, сидим дома, но что дальше?
Дочь достаточно общительный ребенок, сама походит и знакомится с деками на площадке, с удовольствием играет, входит в коллектив на занятиях, но вот сад... Ни в какую((( Истерики до ужаса((( Основная проблема в том, я понимаю, что ей не нравится, что я ее там оставляю.. Вторая проблема, я так понимаю, ей там вообще не интересно((( Что делать, как правильно поступить?
Чисто по развитию, именно в младшей группе ее ничему новому и не научат.. Может, поэтому не интересно и стоит пойти сразу в среднюю? Пропустив младшую группу? Не знаю..(( Мы пока написали заявление до февраля, сидим дома, но что дальше?
показать весь текст
102
0
Н-да уж. Отличный образец развития. Ребенок и свой багаж растеряет, и нового не получит, кроме базарного окультуривания.
По каким критериям вы это определили для ребенка в 3,5? Вот умиляют родители, которые готовы делать звезд вопреки желанию ребенка, который банальному общению и то противится. Мы пробовали разный спорт - не пошлО. Я должна была охренеть и гнуть свою линию или прислуга к ребенку и к себе, вспомнить себя и свое детство? Вспомните себя. И перестаньте давать вить из себя веревки. Вы обросли крайностями: здесь мало развития, там училка, здесь по телефону не дают говорить. Уважайте свое пространство и выбирайте середину, и без нытья. Я тоже умею ныть лучше всех. Особенно на советчице.
Сына изначально не отдала в сад,не вижу в этом надобности,потом родился младший и я отдала на логику сына,потом пошел на моделирование в развивайку и в школу плавания,нам этого хватает вролне,ребенок счастлив и я рада и время у нас летит и все успеваем мы.
нам знакомая картина,даже возраст тот же.Мы год отходили так,а на след я сказала первого сеньтября малой,что лафа закончилась,я забираю у тебя все!игрушки,планшет,мультики,печеньки,короче лишаю любого удовольствия.Если та не будешь делать то что говорят и делают в саду детки(на физре-зарядку,музыка-поем,танцы-танцуем)В этом смысле,а не все подряд повторять.И прихожу я в сад а воспиталка смотрит на меня и и говорит,что я боюсь зглазить ребенка Вашего и шипну на ушко,что мы все делали так как все детки,как нивчем небывало
Да! Это может как то жестоко,грубо,но есть дети которых нужно стимулировать и в прямом смысле поддалкивать к чему то.Главное стоять на своем и быть последовательным и не сдаваться!
Да! Это может как то жестоко,грубо,но есть дети которых нужно стимулировать и в прямом смысле поддалкивать к чему то.Главное стоять на своем и быть последовательным и не сдаваться!
Это не тупизм! А про трудовое воспитание забыли? Ребёнок учится бытовым вещам. А то потом дети выростают, а мамы пишут здесь , что ребёнок палец о палец не ударит. Всё идёт с детства. Потом, когда ребёнок вырастет, уже поздно будет просить - помоги
Ой, удачи Вам.
Забирать мульты и сладкое я пригрозила и услышала в ответ ’а мне и не надо’. И она демонстративно не прикасалась и не просила. И когда ее друг хотел угостить печеньем, заявила ему, что она не ест сладкое, потому что не любит, и вообще, это вредно.
Забирать мульты и сладкое я пригрозила и услышала в ответ ’а мне и не надо’. И она демонстративно не прикасалась и не просила. И когда ее друг хотел угостить печеньем, заявила ему, что она не ест сладкое, потому что не любит, и вообще, это вредно.
На развивайках, кружках и секциях я должна сидеть рядом с ней и заставлять ее делать то, что говорит преподаватель:(
Научилась уже бытовым вещам, - и убирает, и стирает, и готовит. Гладить не даю. Повторять одно и то же изо дня в день - это отсутствие развития.
На НГ подарили ребенку танцевальный коврик. Не думала, что его так увлечет! Скачем теперь с ним по очереди под музыку по стрелкам-подсказкам:-)
Попробуйте с дочкой, советую:-)
Попробуйте с дочкой, советую:-)
нужно знать хорошо своего ребенка и надавить в нужный момент..Ну не выдержит ребенок даже недельки без игрушек,конфет и прочего удовольствия.Главное чтоб родители смогли устоять и не сдаться ребенку
Вы меня не поняли, я же вам и не говорю, чтобы вы этим занимались просто так, чтобы поиграть. Это я вам предлагаю, когда вы заняты бытовыми делами по дому.
Я поняла. Мы так и делаем. Но меня волнует совершенно другое - развитие. Лепить с мамой вареники - это прекрасно, это приятное времяпровождение, но это не развитие. К тому же, мне не хочется, чтобы девочка зацикливалась на домашней работе.
Тогда уж не знаю. Наш всё сам и вприпрыжку. Читать уже научился, такой гордый, читает мне сказку:-) любит похвалу. С занятий несет все работы показать, рассказать, что учили.
Не знаю, что вам и советовать. Наш учиться и заниматься любит, но не в формате сада. Ему важна дружелюбная атмосфера и внимание.
Не знаю, что вам и советовать. Наш учиться и заниматься любит, но не в формате сада. Ему важна дружелюбная атмосфера и внимание.
Вас не поймёшь. Лепить вареники, не хотите - это не развитие, а читать, рисовать, показывать буквы - тоже не хотите, потому что это занимает много времени. Но в тоже время хотите, чтобы ребёнок был развит. Тогда у вас один выход - кружки и цент раннего развития.
А я и не сравниваю дочку с Вашим сыном. И советов я действенных не могу получить не только здесь, но и у психолога.
Пытаюсь найти сейчас хороших педагогов, которые являются еще и психологами.
А то отправились мы тут однажды на рисование... ’киндер мьюзик’. Тетя раздавала мольберты, краски, кисти и прочие инструменты, включала Баха и восторженно командовала ’Творите! Творите вместе с детьми! Главное - им не мешать!’
Пытаюсь найти сейчас хороших педагогов, которые являются еще и психологами.
А то отправились мы тут однажды на рисование... ’киндер мьюзик’. Тетя раздавала мольберты, краски, кисти и прочие инструменты, включала Баха и восторженно командовала ’Творите! Творите вместе с детьми! Главное - им не мешать!’
Меня поймешь. Читаем, рисуем и буквы дочка уже знает все давно.
У нас выход - нашли классный садик. Но теперь задача - мотивировать ее туда ходить. Пока никак.
У нас выход - нашли классный садик. Но теперь задача - мотивировать ее туда ходить. Пока никак.
Наберитесь терпения, ведь она ещё недавно ходит. И скорей всего ей не то чтобы садик не нравился, а просто тяжело с вами расставаться.
Спасибо, так и есть:( Спрашиваю - хороший садик? Хороший. Воспитатели хорошие? Очень хорошие. Дети хорошие? Да, мне нравятся дети. Потом: все равно не пойду.
Я поняла. Её пока не заинтересовал ни один воспитатель либо преподаватель как личность. Должен понравиться человек, расположить к себе, а его предмет и желание обучаться - уже следствие.
У меня старшая ходила в садик с 3 лет, но так она его и не полюбила. Очень была привязана ко мне, каждый раз прощаться было тяжело ей. Но у вас может быть скоро будет всё по другому. Некоторым детям нужно побольше времени для адаптации.
Что-то не то у вас в отношениях..Дочка явно требует к себе внимания, не присутствия Вашего рядом, а активного внимания. И сад вам эту проблему решить не поможет
напишите ответ...
А как ваша дочка ведёт себя с детьми на площадках, общительная? Может она устаёт от коллектива и у неё нет желания общаться с детьми целый день ( в садике). Поэтому возможно и не хочет туда ходить. У меня так было со старшей дочерью. Я вначале расстраивалась, но потом воспитатель в садике мне сказала, что бывают такие дети и это нормально, просто такой характер. Сейчас она в 4 классе. Много друзей, но не любит разговаривать по телефону, в соц. сетях, очень часто, чтобы друзья не доставали, отключает телефон.
А как ваша дочка ведёт себя с детьми на площадках, общительная? Может она устаёт от коллектива и у неё нет желания общаться с детьми целый день ( в садике). Поэтому возможно и не хочет туда ходить. У меня так было со старшей дочерью. Я вначале расстраивалась, но потом воспитатель в садике мне сказала, что бывают такие дети и это нормально, просто такой характер. Сейчас она в 4 классе. Много друзей, но не любит разговаривать по телефону, в соц. сетях, очень часто, чтобы друзья не доставали, отключает телефон.
Ответ дляНуКаНаКа
Спасибо. Вы очень точно сказали, это именно то, что я имела в виду.
Ищите ’своего’ преподавателя:-) нам повезло, можно сказать. В2,6 попали к такой веселой, активной, внимательной, оьщительной преподавателю раннего развития,что в дальнейшем все просто проигрывают по сравнению с ней. Сад даже не берется в сравнение. Были и у других преподавателей на пробных занятиях, но нет, ребенок просится только к своей, с ней мегаинтересно и весело. В этом году даже ездим немного дальше, чем в прошлом, т,к она перешла в другое заведение, но всё равно к ней. И на дошкольную подготовку тоже к ней будем ходить.
Всё получится!
Всё получится!
Специфически ведет себя, я бы сказала.
Есть пять ее друзей, с которыми она росла в одном подъезде с рождения, три мальчика и две девочки. Она самая младшая, они все любят друг друга , не обижают и поддерживают. Это - СВОИ.
Все остальные дети относятся к категориям - ’плохие’ или ’хорошие’, но НЕ свои.
Очень тянется к девочкам постарше, сразу начинает их называть ’моя подруга Катя’ или ’моя подруга Маша’, причем возраст девочек - от 7 лет и выше. С новыми детьми ведет себя по-разному: может сразу отказаться контактировать, а может, наоборот, сразу сама начать активно дружить и вовлекать в игры.
А вот какая проблема есть, - это то, что она просто ужасно любит поучать, рисоваться и хвастаться. Если похвастаться нечем, это настоящая трагедия. Учили мы ее прямо противоположному:(
Есть пять ее друзей, с которыми она росла в одном подъезде с рождения, три мальчика и две девочки. Она самая младшая, они все любят друг друга , не обижают и поддерживают. Это - СВОИ.
Все остальные дети относятся к категориям - ’плохие’ или ’хорошие’, но НЕ свои.
Очень тянется к девочкам постарше, сразу начинает их называть ’моя подруга Катя’ или ’моя подруга Маша’, причем возраст девочек - от 7 лет и выше. С новыми детьми ведет себя по-разному: может сразу отказаться контактировать, а может, наоборот, сразу сама начать активно дружить и вовлекать в игры.
А вот какая проблема есть, - это то, что она просто ужасно любит поучать, рисоваться и хвастаться. Если похвастаться нечем, это настоящая трагедия. Учили мы ее прямо противоположному:(
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу