я Кукарача• 28 марта 2017
Девочки решите пример!!
80-5*9+32.решали пример в классе.у всех ошибка!! Учитель написала ответ 3!!! Я что то не понимаю?
показать весь текст
2766
0
Ну так туТ же кто-то приводил правило, что вначале сложение, а потом только вычитание. И -4 считать нужно как 4, а не как -4.
пу пу пу
и так, у вас 80 конфет, я пришла к вам в гости и сожрала 45, а потом мне стало стыдно и я пошла купила вам 32 конфеты
сколько в итоге у вас осталось конфет? Ииии идите устраиваться к Санни Анни на работ, с огромными премиальными
и так, у вас 80 конфет, я пришла к вам в гости и сожрала 45, а потом мне стало стыдно и я пошла купила вам 32 конфеты
сколько в итоге у вас осталось конфет? Ииии идите устраиваться к Санни Анни на работ, с огромными премиальными
(замогильным голосом) вычитания нет, это миф, есть только сложение! Сложение чисел с разными знаками- Ууууууууу
Тому я вже не вигадую задачі про долари і картки. Я пропоную приклад з однозначними числами, який модна перевірити на пальцях. Це остання спроба.
все правильно - события, произошедшие и с 45 конфетами, и 32 конфетами, связаны с Вашим появлением. Итак, прибавляем оба количества конфет....
Господиииииииии. у меня взрыв мозгов. Что-то я не припомню.чтобы сначала выполняли сложение., а потом вычитание. Первое - умножение или деление. потом уже сложение или вычитание по порядку слева направо. если нет скобок. Но решение примера справа налево. это за гранью.
Ответ дляФрося_Бурлакова
я решила что я ж все таки в гостях была, 13 конфет допустимая норма угощения
Ну да, а девять раз по пять немного нескромно. Все верно.
ДЕВОЧКИ-ЗУБРИЛКИ! Вы возможно и правы, по своему, что СНАЧАЛА ИДЕТ ПРИБАВЛЕНИЕ, А ПОТОМ ВЫЧИТАНИЕ
НО! ЧИСЛО ПОЛУЧЕННОЕ из -5*9 будет МИНУС СОРОК ПЯТЬ!!! в любом случае 32 нужно прибавить, а 45 отнять, и нельзя 45 прибавить к 32 без знака минус. Я вам прошу, поймите это наконец, не убивайте меня
НО! ЧИСЛО ПОЛУЧЕННОЕ из -5*9 будет МИНУС СОРОК ПЯТЬ!!! в любом случае 32 нужно прибавить, а 45 отнять, и нельзя 45 прибавить к 32 без знака минус. Я вам прошу, поймите это наконец, не убивайте меня
Ви знаєте, а я другий день думаю, як вони користуються калькулятором, якщо треба порахувати
10-5+7-3+10
10-5+7-3+10
Да от перемены мест слагаемых сумма то не меняется.
Просто складывать нужно числа с цветом знаков. 45 и -45 конечно похожи, но математически это разные числа, одно больше другого на 90.
Просто складывать нужно числа с цветом знаков. 45 и -45 конечно похожи, но математически это разные числа, одно больше другого на 90.
не поменяется, любая математическая задача имеет как минимум 3 варианта решения. НО всегда имеет единый ответ - потому что наука точная.
Эту задачу можно решать любым удобным способом
(80+32)-45
(80-45)+32
80+32+(-45)
80+(-45+32)
Эту задачу можно решать любым удобным способом
(80+32)-45
(80-45)+32
80+32+(-45)
80+(-45+32)
сам пример на 3 действия:
-4*5=45
80-45=35
35+32=67
Действия можно поменять местами, но убрать минус с отрицательного числа нельзя
-4*5=45
80-45=35
35+32=67
Действия можно поменять местами, но убрать минус с отрицательного числа нельзя
как бы да, но если пример будет выглядеть так: 100-7*7+49, то не логично сначала отнять 49, потом прибавить.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу