Манный комочек• 29 марта 2017
Стоит ли отдавать ребенка в "Сильную" школу?
Нам 4 года, не Киев, до школы 2 года, ходим в школу раннего развития и английский. Учитель говорит, что можно ребенка подготовит в сильную школу. Муж против возить далеко и считает, что после начальной школы ребенок сам должен решить (если ей будет скучно и легко учиться) пойти в "Сильную школу", а сейчас это просто мои амбиции. Не могу сказать что прям блещет знаниями. Просто с ней занимаюсь. Да боюсь что амбиции..реально мои амбиции хочется лучшего. Ребенок очень общительный (то есть не из тех кто любит книжки одни читать вся в науке) Возить далеко и еще у меня есть один ребенок которому всего годик.Бабушки особо идею не поддерживают.
показать весь текст
57
0
Даже если сравнивать по подготовительным занятиям к 1 классу. Мы ходили типа в самую сильную школу города Херсона.У нас знакомые ходили в другие школы.Я видела их занятия (тетради ) и то,что они проходили.Скажу вам,что разница есть и она большая
кто Вам такую ахинею вбил? еще раз. Я училась в лицее, в мат.класе после гимназии. И у нас были девочки с сел, с маленьких школ, и учились они очень хорошо, лучше многих, кто с гимназии поступил. Уровень класа был очень высокий, тогда за деньги мало кого брали.
И так было и в других класах. Единственное, где были у них проблемы - это англ. язык.
И так было и в других класах. Единственное, где были у них проблемы - это англ. язык.
Ответ дляДежурный по кухне
перечитайте еще раз посты и ответы. Может поймете
И еще я вам скажу по собственному опыту.Я сама училась в одной из самых сильных школ города Ташкента.Были четверки и пятерки.Переехали с родителями в Украину после 9 класса.Пошла типа в лицей учиться.Все мои знания,которые у меня есть ,я получила в той своей школе.Причем,по всем предметам. Именно по этой причине,я считаю,ребенка нужно отдавать в хорошую школу с самого начала...
Да требования выше считать до 100 норма слов в минуту. Понятно в обычной такого нет. НО какой факт что во 2 классе сможет потянуть эту всю программу. К вступительным я могу готовить 2 года. Меня пугает а вдруг будет там учится на ’3’ и все ребенок будет себя чувствовать лузером. Иногда лучше быть отличницей в простой. Нет комплекса глупой. Вы чувствуете что ваш ребенок талантлив? По сверстникам я могу сказать, да мы знаем больше чем они, но я с ней занимаюсь. Это не от природы а мои усилия...
Это не ахинею, а реальность.Мой муж учился в Харькове в физ мат лицее. ВСЕ его одноклассники (я имею в виду не отличников) в математике соображают намного лучше,чем отличники из обычных школ
по Вашему опыту можно сказать только одно - что в Украине все школы, даже лицеи слабые))) И надо срочно переехать в Ташкент)))
автор, вопрос не в том, что если будет троечник то будет неудобно чуствовать. а в том, что троечнику наффиг не надо такой нагрузки. И намного эфективней для него - обычная школа + репетироры. В ’сильных’ школах детей напрягают не только по профильным предметам, а и по всем другим. У нас девочки отличницы плакали из-за ТРУДА!!! Надо было у нас шедевры вышивать, вязать и тп. Заслуженый учитель труда у нас была, блин. Идиотка(сорри, но мы все ее ненавидим по сей день) редкая(((
а откуда Вы знаете как соображают отличники с обычных школ? Вы как сравнивали?) Меня улыбает Ваш комент. Я уже писала, что видела отличников из сел, ничем не слабее, чем из сильных.
лучше быть с мозами впринципе, и не важно в чей компании. А называть людей(тем более детей) такими словами - ума не надо.
Поверьте, очень важно в какой компании быть, особенно ребенку, не сформировавшейся личности.
А по теме: мы не знаем на сколько слабая и отсталая вторая школа. Если она хорошая, но без спец.уклона, то лучше в нее, чем далеко возить.
А по теме: мы не знаем на сколько слабая и отсталая вторая школа. Если она хорошая, но без спец.уклона, то лучше в нее, чем далеко возить.
социальный статус родителей не самое важное в этом случае(часто в такие школы пихают за деньги, а не по знаниям - что лично меня удручает больше всего. Ведь в таких школах продуктивней, если все дети среднего и выше уровней). Важно как воспитывают детей, а это от школы\достатка не зависит.
Знаю реальную историю. Девочка не тянет учится на 3. Учитель говорит переводите в простую там она будет хорошо учится, а здесь комплекс глупой, но родители не хотят.
Я придерживаюсь мнения, что всегда нужно стремиться к лучшему. Если ты общаешься с умными и успешными людьми, они тебя тянут вверх, ты к чему-то стремишься, на кого-то равняешься.... А если у тебя общество глупых, неблагополучных, неудачников, то они обязательно потянут вниз. Это же очевидно, посмотрите на своих знакомых, соседей и т.д.
автор, а почему вы думаете, что ваша дочь будет плохо учиться в сильной школе? Почему вы в нее не верите, ладно уж бабушки....
мне все равно, куда вы собеседование проходили. Я до рождения младшей успела поработать как в дворовой школе сразу после универа, так и в мат. лицее, куда дети после обычной начальной школы прекрасно поступали. Для этого не надо быть гением, поверьте. Я лично не вижу смысла 4 года детства забирать у ребенка, ’обучая’ его с утра до вечера. В начальной школе нет ничего такого, чему надо учиться с надрывом. Производные и первообразные там точно учить брать не будут. Так зачем страдать? Месяц в четвертом классе перед поступлением в лицей позанимался - и все дела.
Ребенок устанет в школе, потом длинная дорога, передых и минимум 2 часа уроков. Если вы и ребенок, такой график потянете, то вперед.
А мое мнение - у ребенка были способности к другому, её просто отдали в школу с неподходящим профилем.
У меня были способности к математике, неплохие. Я сначала училась в слабенькой школе.
В 7 классе меня мама перевела в более сильную школу, в 8-м - в этой же школе в физ-мат. класс. Да, мне первые полгода было очень трудно, но я втянулась. Уже с 9 класса на олимпиады ездила, с 10 занимала хорошие места.
А если бы мама отдала меня в гимназию с углубленным изучением английского/немецкого и т.д, то толку из меня не было бы, т.к. способности к языкам у меня средние.
У нас в классе училась девочка со способностями к языкам, но с математикой было не очень. К счастью, родители догадались её перевести в обычную школу, а потом она поступила на иняз, сейчас знает 4 языка.
У меня были способности к математике, неплохие. Я сначала училась в слабенькой школе.
В 7 классе меня мама перевела в более сильную школу, в 8-м - в этой же школе в физ-мат. класс. Да, мне первые полгода было очень трудно, но я втянулась. Уже с 9 класса на олимпиады ездила, с 10 занимала хорошие места.
А если бы мама отдала меня в гимназию с углубленным изучением английского/немецкого и т.д, то толку из меня не было бы, т.к. способности к языкам у меня средние.
У нас в классе училась девочка со способностями к языкам, но с математикой было не очень. К счастью, родители догадались её перевести в обычную школу, а потом она поступила на иняз, сейчас знает 4 языка.
все верно. Поэтому самый лучший вариант идти в 1 класс на классическую программу к вменяемому учителю. К 5-6 классу будет видно, в каком направлении мозги стоят. А то отдадут в мат направленность, потом всей советчицей пример решить не могут))). А ребенок, возможно, вообще лингвист, но мама решила, что математик, потому как в столбик до начала первого класса считать умел. А то, что к 5-8 классу не справится с нагрузкой после обычной школы.... Смешно читать. Кому реально надо, тот справится. Остальным, наверное, и не надо.
Что вы хотите нам доказать?Что в слабой школе учат так же,как и в сильной?:))))Да в 1 классе уже отличается нагрузка на ученика.Я молчу про старшую школу.У меня есть примеры из жизни, которые противоречат вашим утверждениям:)Если вам удалось повстречать очень умных детей из сельских школ-вам очень повезло.Потому как на практике -это редкое исключение.
Это ваше суб´ективное мнение,не более того...А у меня есть примеры,когда дети после обычной школы не поступали в специализированные:)
Половина нашего класса не читали и даже не знали все буквы. Под конеч учебного года дети сравнялись в успехах. Это не показатель, читает реб в 6 лет или нет.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу