Первоклассник не xочет учится((( у кого так было

Вот бы кто это до наших учителей донес!!!! +1111111111111!!!!!!

Ему учится не нравится,а все остальное нравится!!!

У нас было так же . Думала сын умничка, а он в сравнении сдругими детками, отстает. Я тоже злилась и ругала и долго думала, что делать. И вовремя я остановилась. перестала напрягать его с уроками. Мы пошли в 6 лет и 2 мес. И я реально смотрю на него - он такой еще малыш и ему ну вообще не понятно, зачем ему эта учебы. Ему хочется еще играть и не быть серьезным и ответственным. Короче говоря, когда я от него отстала, наши дела пошли вверх . Почерк стал выравниваться, математика с первого объяснения понтяна и доступна, чтение ускорилось, появились интонации. Просто прислушайтесь к сыну, поймите его, найдите к нему подход.
Наши фишки: прогрмма ’айкьюша’ на компе (обучение играя). Читаем только то, что хочет он. Начинали вообще с комиксов Лего Ниндзяго, постепенно подсовывала более серьезные книжки. По письму: пусть пишет Вам письма, а Вы ему.

А почему в 6 не отдали?сами няньчились до конца,а теперь он не привык напрягаться

Я его сейчас и так наказала, убрала все тренировки, сейчас соревнования на великаx, сняла с регистрации...сижу и сердце кровью обливается, понимаю,что надо идти до конца....и тут,же думаю....а правильно ли я делаю....чтоб он вообще не озлобился....и вообще закроется в себе(((

Нужен хороший учитель. Это может помочь.
Расскажу про дочку.
В садике мы только числились, часто болели и почти не ходили. Воспитательница предлодила позаниматься с ней подготовкой к школе частным образом. Начали занятия в 5,5. Через гтд в 6,5 она сказала что это тяжелый случай и ре енок к школе не готов однозначно. По-прежнему ни одной буквы и цифры дочка не знала, не запоминала и все. Воспитательница предложила остаться дома и на подготовку еще на год, а также порекомендовала хорошего школьного учителя ( я пошлазаписываться к ней в мае за 1,5 года, и в списке была уже 32я).
Второй год подготовки пошел легче, по-прежнему о цифрах и буквах речь не шла, но ребенок начал потихоньку воспринимать суть занятия, что надо прийти, слушать и выполнять задания. Чтобы ее заинтересовать воспитательница много с ней играла, они лепили, рисовали, раскрашивали, клеяли, кормили белок с балкона. Потом потихоньку переключались на рисование палочек и черточек, кружочков, волнистых линий. После занятий они мне ’ хвастались ’ чем занимались, моей задачей было хвалить ес ественно. Первое четверостишие дочка выучила с воспитательницей в 7 лет(мнойэтого со мной ни в какую). Очень коряво они читали слоги, как по мне одни и те же очень долго.
В рбщем в школу мы пошли зная цифры до 10 с ошибками, и не все толком буквы. Но сейчас я благодарна этому человеку, она научила ее учиться, внушила ей что учеба это интересно.
Учительница 1 класса, оказалась проффессионалом с большой буквы и человеком с большим сердцем. Когда я записывалась к ней, она сказала, что вообще не важно, что умеет сейчас ребенок, половина класса не будет уметь читать, к концу года выровняются все. Зато спросила какой характер у ребенка, чем любит заниматься, как реагирует когда расстроена, любимая еда и мультфильмы!
Она ищет подход к каждому ребенку, делает акцент на дружбу между детьми, класс сейчам такой дружный. И в то де время по знаниям она не дает им спуску, если нет физ-ры - будет математика.


Наши результаты ( напомню- тяжелый случай)
К концу сентября 1 класса дочка читала по слогам. К концу октября- читала выразно. Уроки я делала с ней первые полгода, и чем дальше тем символичней. После нового года она стала делать их сама. Отдельная история- английский, но это уже другой учитель. К концу первого класса стало ясно что она илет в отличницы.
Второй класс. Оценки 11-12, 10- редко. Со второго полугодия успеваемость первая в классе. По англ.яз поменяли учителя и мы стали понимать что делать в дз, оценки 10, 11, 12.
Дочка начала писать стихи, учительница подхватила это увлечение, теперь она выступает на утренниках, и для нее пригласили писателя на встречу с классом.
У нее получается абсолютно все, от матем до трудов и физ-ры. В школе ей очень нравиться, она идет туда как на праздник.

Мое мнение, детей надо любить такими какие они есть, хвалить ща малейшие успехи, и тщательно подбирать людей которые будут заниматься ими , искать проффесионалов. Наша учительница говорит любить их двоешниками, раздолбаями, любыми, дети все чувствуют, не требовать, заинтересовывать.

Вот я смотрю на вас и вижу в вас свою маму. Все не такие. Учительница молодая и неопытная, психолог школьный никакая, сын тугодум, одна вы хорошая с мужем не ужились и находитесь в состоянии развода. Простите, если грубо, я вашей с мужем ситуации не знаю, но глядя как предвзято относитесь вы к другим людям (в том числе к собственному ребенку) наталкивает на некоторые мысли.
Перестаньте требовать - отдавайте.
З.Ы. перевод в другую школу ничего не изменит, причину выше описала.

Света, мне кажется вы все таки малого перегрузили. даже сколько не тем что не давали ему возможность работать мозгами, как тем что требовали от него быть всегда и везде первым. Настолько гордились своим ребенком, что он поняв что в школьной жизни не так все хорошо получается, просто реально пытается этого избежать. Тем более в большой семье надо уделять время всем деткам, а это реально сложно. Ведь у него есть еще кроме маленькой сестрички еще 3 старших... А ведь кроме занятий у него еще всякие выставки и фотосесии на которых он был моделью... Все таки мне кажется что мальчишки должны быть мальчишками....
Конечно сложно быть везде самым лучшим и оправдывать ожидания мамы.
Отмените все занятия, ну оставьте максимум одно дополнительное, пусть сосредоточится на школе. Придется садиться рядом и делать уроки, а какие варианты.
Мы даже сейчас в 3 классе так делаем со старшей. И только сейчас она хотя бы пытается сделать уроки на продленке когда попадает туда(когда нет тренировок)

Надо было в школу вовремя отдавать. Так обычно и бывает, он же понимает, что он постарше, а программа расчитана на 6-ти леток. Ему просто неинтересно и всё.

Надо было в школу вовремя отдавать. Так обычно и бывает, он же понимает, что он постарше, а программа расчитана на 6-ти леток. Ему просто неинтересно и всё.

Да мы ишли к одному учителю, и в последний момент, подсунули студентку, после института, она не справляеться...38 человек

Честно я изначально xотела ему частную школу, но с папой мы разxодимся, и я сама не потяну ее...там бы ему уделили внимание, мало человек, и метод преподования другой..может бы понял

Вам повезло с учителем...где ж мне такую найти(((((Я сильно тоже не могу все оплачивать,сейчас сама с двоими...тяжело(((Где искать такиx учителей???

Автор, а как у сына с папой отношения? Я так поняла, что вы разводитесь? Извините, а какая причина? Скандалов не было? Может ребенок переживает стресс дома?

Автор! У вас проблем сколько сразу. Ребенок не привык учиться сам, это работа и к ней нужно привыкнуть, соответственно, если у сына нет осознания для чего ему эта учеба, то остается вам только сидеть над ним и контролировать, пока работать у него не войдет в привычку. И не орать по возможности.
Потом с мужем у вас проблемы, преподаватель слабый, 38!! чел в классе.
Объединяйтесь с мужем и работайте над общей проблемой, а то запустите ребенка, будет потом весело.

Школьник который хочет учиться, это как непьющий студент, или трудоголик на минималку... Нонсенс или перверсия садомазо
Автор, все Ок

Вы его не упрашивайте, а будьте строже!

Скажите, не будет заниматься с Вами , то Вы наймете ему злую тетеньку, с которой он будет сидеть целый день, и после без всяких увлечений

Была строгой, еще xуже.
Не ,наверно все таки тактику поменяю, не xочу запугивать.боюсь вообще отстраниться от меня.

Я просто думаю, что стресс от школы, рождение сестрички, скандалы папы тут не на последнем месте. У него есть друзья в классе, во дворе? Он нормально ходит в школу? Его там не прессуют? Я еще думаю и не опытность учителя тоже дает о себе знать, ребенку не интересно просто. Многим не интересно, но завлекают в игровой форме, поощерениями. Я б оставила спорт, только тот, что ему нравится. Зачем он ходит на гимнастику? Ему там не интересно, нет результатов, нет стремления. Пусть хоть на макраме или в церковный хор, но чтоб бежал туда вприпрыжку. Также детского психолога, лучше не школьного, она там походу тоже новичек. Пусть у ребенка будет интересное занятие, нагружайте его домашними делами, дайте почувствовать себя маленьким мужчиной в семье и помощником. Только не сестричку погулять, а ’мужские’ дела. Какой у него любимый предмет в школе?

Я просто думаю, что стресс от школы, рождение сестрички, скандалы папы тут не на последнем месте. У него есть друзья в классе, во дворе? Он нормально ходит в школу? Его там не прессуют? Я еще думаю и не опытность учителя тоже дает о себе знать, ребенку не интересно просто. Многим не интересно, но завлекают в игровой форме, поощерениями. Я б оставила спорт, только тот, что ему нравится. Зачем он ходит на гимнастику? Ему там не интересно, нет результатов, нет стремления. Пусть хоть на макраме или в церковный хор, но чтоб бежал туда вприпрыжку. Также детского психолога, лучше не школьного, она там походу тоже новичек. Пусть у ребенка будет интересное занятие, нагружайте его домашними делами, дайте почувствовать себя маленьким мужчиной в семье и помощником. Только не сестричку погулять, а ’мужские’ дела. Какой у него любимый предмет в школе?

Я просто думаю, что стресс от школы, рождение сестрички, скандалы папы тут не на последнем месте. У него есть друзья в классе, во дворе? Он нормально ходит в школу? Его там не прессуют? Я еще думаю и не опытность учителя тоже дает о себе знать, ребенку не интересно просто. Многим не интересно, но завлекают в игровой форме, поощерениями. Я б оставила спорт, только тот, что ему нравится. Зачем он ходит на гимнастику? Ему там не интересно, нет результатов, нет стремления. Пусть хоть на макраме или в церковный хор, но чтоб бежал туда вприпрыжку. Также детского психолога, лучше не школьного, она там походу тоже новичек. Пусть у ребенка будет интересное занятие, нагружайте его домашними делами, дайте почувствовать себя маленьким мужчиной в семье и помощником. Только не сестричку погулять, а ’мужские’ дела. Какой у него любимый предмет в школе?

Ну ребята, ну не поверю..что все дети такие,которые к концу года...считают 5+3 на пальцаx, и каждый раз пересчитывает одну ладонь..никак не запомнит,что там будет всегда ПЯТЬ пальцев!!!

Его класс уже третью часть математики делает, где задачи,а мы ее даже не открывали,он ее просто носит в школу, мы по первой части и иногда по второй пытаемся сделать задания

у нас практически так же
тоже мальчик и конец первого класса
стараюсь не переживать
делаем по мере возможности уроки
но учитель просит, чтобы было все полностью сделать, а он ни к какую - очень трудно идет - не хочет и все

мы и так две секции еще остивили, был футбол и танцы, но реально со школой не успевали, так,что оставили любимые, считаю. нормально, все было с ним согласовано, сам выбрал.Среда выxодной, но в школе в эьтот день..кружок типа всякиx поделок, там любит xодить.