Скорая помощь• 16 мая 2017
А если ребенок 6 лет вообще не понимает"плохость" поступков, не боится наказания
Ребенок 6 лет каждый день делает нечто запрещенное - от мелких шалостей до грандиозных "залетов". Не бьем - разговариваем-объясняем, почему это похо.
Соглашается - извиняется, что больше не будет. И назавтра все по кругу.....
При этом наказания НЕ ПОНИМАЕТ: объясняю по 25 раз, что за такой плохой поступок ты будешь наказа "отлучением" от вечернего просмотра ТВ, спрашивает - почему? Вечером - крики Хочу, напоминаю, что наказание ж, все равно вопли-слезы
это непонимание отдельно взятого ребенка или я тупой педагог?
Соглашается - извиняется, что больше не будет. И назавтра все по кругу.....
При этом наказания НЕ ПОНИМАЕТ: объясняю по 25 раз, что за такой плохой поступок ты будешь наказа "отлучением" от вечернего просмотра ТВ, спрашивает - почему? Вечером - крики Хочу, напоминаю, что наказание ж, все равно вопли-слезы
это непонимание отдельно взятого ребенка или я тупой педагог?
133
0
А что он такого ужасного делает в 6 лет? Моему тоже 6 ,не могу сказать,что хоть один его поступок был ужасным...
неа
мало того - сегодня даже предупредила, что если таки сделает это - будет снова новый день без мультов. согласился - пожурився, что без мультов плохо - решил, что постарается вести себя хорошо (дословная цитата) - и снова ’залет’(((
мало того - сегодня даже предупредила, что если таки сделает это - будет снова новый день без мультов. согласился - пожурився, что без мультов плохо - решил, что постарается вести себя хорошо (дословная цитата) - и снова ’залет’(((
и еще: ребенок понимает наказание за поступок ’сейчас’, а не вконце дня. истерика на площадке - конец игре, идем домой. дома не понимает замечаний - есть комната ’для размышлений’, или стульчик. пусть посидит-подумает, вставать нельзя, пока наказан.
Это характер. Моей 8 год .. все понимает же уже . Говорю - наказана , игрушки прячу и прочие моменты - соглашается - прячь .
А что делает? Может в этом суть?
У меня младший тоже постоянно прверяет меня на прочность. И не запоминает что можно, что нельзя
Но ему 2
К 6 по идее ребенок уже понимает причинно-следственные связи...
У меня младший тоже постоянно прверяет меня на прочность. И не запоминает что можно, что нельзя
Но ему 2
К 6 по идее ребенок уже понимает причинно-следственные связи...
так и я о том же...
или с ребенком беда в этом плане, или я как-то невнятно ’разжовываю’ (но елки.... тут уже б и без разжевывания понял бы...)
или с ребенком беда в этом плане, или я как-то невнятно ’разжовываю’ (но елки.... тут уже б и без разжевывания понял бы...)
если сделал плохое, получил три замечания и дальше продолжает - да, конец игре и сидим-думаем. потом разбираем в слух
поняла.
кстати, попрактикую вариант со счетом предупреждений - на пальцах даже буду показывать для наглядности
кстати, попрактикую вариант со счетом предупреждений - на пальцах даже буду показывать для наглядности
ну мама круглосуточно не привязана к точке нахождения ребенка - ведь правда?
В то время, когда он разбил стекло, я зашла (даже не сделала свои дела - пардон!) в туалет
В то время, когда он разбил стекло, я зашла (даже не сделала свои дела - пардон!) в туалет
Ну а вы раньше говорили,что это опасно и тд. Как он объясняет свой поступок? Вы вообще кричите на ребенка,бьете его,проводите вместе время,читаете книги?
Автор, если пример со стеклом, как он его разбил? Что за стекло? То есть он взял к примеру молоток и тупо лупасил по стеклу? Или просто неосторожно хлопнул дверью и оно выпало?
Если у вас ребенок весь день предоставлен сам себе, вы с ним не занимаетесь и не направляете его деятельность, он от скуки начнет чудить, это да. У меня тоже 6-летка и я не могу представить такую ситуацию
Если у вас ребенок весь день предоставлен сам себе, вы с ним не занимаетесь и не направляете его деятельность, он от скуки начнет чудить, это да. У меня тоже 6-летка и я не могу представить такую ситуацию
говорю, что опасно!...
а он сказал: больше не буду
честно скажу - пробывала все методы - и крики, и битье по попе, и постоянное разжевывание причинно-следственных связей - горохом об стену.
С ребенком естественно время вместе проводим: излюбленное занятие - конструирование. еще любит примеры решать - делает, а после купается в хвалебных комментариях моих :)
а он сказал: больше не буду
честно скажу - пробывала все методы - и крики, и битье по попе, и постоянное разжевывание причинно-следственных связей - горохом об стену.
С ребенком естественно время вместе проводим: излюбленное занятие - конструирование. еще любит примеры решать - делает, а после купается в хвалебных комментариях моих :)
Я поняла одну вещь такую... Тоже очень долго бегали, объясняли, просили, терпели, а ребенок все вылазил и вылазил нам на голову, пока в один прекрасный день на очередное моё замечание, борзо не сказал: ’ты всё равно мне ничего не сделаешь’ (в углу ухмылялся, мог спокойно без мультиков обходится, не трусился за сладким). Ремень очень быстро исправил ситуацию... Быстро пришло понимание, что хорошо, что плохо.
Не предоставлен, уж поверьте
причем (важно!) у нас тв, компа, планшета, смартфонов нет - тоесть девайсное времяпровождение, чтобы отстал от мамы, исключено
причем (важно!) у нас тв, компа, планшета, смартфонов нет - тоесть девайсное времяпровождение, чтобы отстал от мамы, исключено
Может к психологу? Если все именно так,как вы написали,хотя я оч сомневаюсь,это ток ваш взгляд,то это ненормально и нужно лечиться
да, взял-лупанул.
на вопрос ЗАЧЕМ - фееричный ответ: Захотелось... Что захотелось, зачем, ты понимаешь, что теперь нужно деньги искать на новое стекло - бубнит монотонно, что Захотелось
Больше так будешь делать? нет
на вопрос ЗАЧЕМ - фееричный ответ: Захотелось... Что захотелось, зачем, ты понимаешь, что теперь нужно деньги искать на новое стекло - бубнит монотонно, что Захотелось
Больше так будешь делать? нет
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу