Несоциализированное расстройство поведения. 13 лет. Шансы есть?

Вы автора к бабке пошлите :) ребенок очень внушаем, уверенна родители говорили ему о том что едут к бабке чтоб не писялся. энурез может быть от стресса, как регресс к предыдущей стадии развития, когда ребенка любили и родители не скандали, он таким образом пытается помирить родителей. НО! в этом должен разбираться психолог и если нужно и психиатр, чтобы не пропустить более серьезные проблемы

Так, я почитала. Но, видимо, не всё. Перельман. Математик. Гений. Центральная фигура его жизни - мама. И?...
Предполагаете, что я - центральная фигура? Сепарация не состоялась? Не исключено. Значит - таки психология. Это всё же лучше, чем психиатрия.

Адрес бабки дайте

Так, я почитала. Но, видимо, не всё. Перельман. Математик. Гений. Центральная фигура его жизни - мама. И?...
Предполагаете, что я - центральная фигура? Сепарация не состоялась? Не исключено. Значит - таки психология. Это всё же лучше, чем психиатрия.

Блин. Как страшно это признавать... мой отец был таким. Неужели моему сыну так страшно не повезло...

Успокаивайте себя дальше, а главное - никаких медикаментов! Ребенок психически болен, но Вы этого упорно не осознаете. Выздоровление начинается с осознания болезни и необходимости лечения, тогда и нужные специалисты находятся, а Ваше подсозание говорит Вам - все психиатры сволочи, у нас психология... Нет и еще раз нет. Мой пациент с такими родителями как вы в 21 год покончил собой, хоть семью предупреждали о необходимости лечения и психолог колледжа, и медицинский психолог в больнице... психиатров они не слышали

Психиатры это наше все, нет нормальных людей, есть не дообследованные. Может вы тесты выложите, а мы начнем...
Тут же и диагноз получим.

СПАСИБО ВАМ

Хотели индивидуальное обучение - не дают.

перейдите на дистанционное обучение, но это только если вы дома, не работаете.

Я и перевела на дистанционное. Но, знаете ли, суммы... И я писала выше, что боюсь химии и физики. С алгеброй и геометрией проблем не будет. А, ещё английский - печалька.

А какие у вас суммы? Мы учимся на ДО, выходит дешевле. Сейчас перешли в 8 класс. Репетитор только по алгебре и геометрии, 50 грн урок, 2 раза в неделю и 500 грн в месяц курсы английского. Фмзмку объясняет папа, на химию ’наплевали’. Здоровье важнее.
В вашем случае только учиться дома, утверждаю так, потому что были схожие проблемы, только без агрессии. Ушли на ДО в 5 классе. Сейчас ребенок полностью изменился. После 9 класса собираемся в колледж.

А где ребёнок проходит аттестацию? У нас дистанционное обучение 650 гривен только за школу, которая аттестацию проводит. Ещё английским будет заниматься с учителем и иногда занимается с учителем математики. Итого кругом-бегом выльется в тысячу-полторы. В месяц.

мы учимся в школе другого города, вся аттестация по интернету))). Только ДПА и ЗНО очно.

Сдайте школу? Пожалуйста! У нас школа 650 гривен в месяц. Это действительно дороговато, если добавить все доп. занятия с учителями здесь на месте.

Хотели индивидуальное обучение - не дают.

Нет, меня он любит. И вообще семью любит. Как любой ребёнок, может где-то с младшей сестрой повздорить (частенько, кстати), где-то не послушаться, где-то лень бывает. Но, что говорю - делает, по дому помогает. Да, переговаривается, огрызается, не хочет он за уроками сидеть, а кто из них хочет? Заставлю - делает уроки, не заставлю - не делает. Как-то так.
Меня больше беспокоит, что я не могу со спокойным сердцем его никуда отпустить. НИКУДА.
Боюсь. Воровства, курения, алкоголя. Боюсь, что влипнет где-то. Были прецеденты.

Я его не виню, что вы! Я очень люблю сына. Я очень хочу ему помочь. Только я правда не знаю как. Я обращалась к психологам - не помогло. К двум психотерапевтам - фигня. Психотерапевт должен быть профессионал, а где его найти?.

Классические симптомы.
F91.1 НЕСОЦИАЛИЗИРОВАННОЕ РАССТРОЙСТВО ПОВЕДЕНИЯ

Этот тип расстройства поведения характеризуется сочетанием упорного диссоциального или агрессивного поведения (удовлетворяющего общим критериям /F91/ и не охватывающего только оппозиционное, вызывающее, брутальное поведение) со значительным общим нарушением взаимоотношений ребенка с другими детьми.

Диагностические указания:

Отсутствие эффективной интеграции в группе сверстников составляет ключевое отличие от ’социализированных’ нарушений поведения, и это самое важное дифференциальное отличие. О нарушенных взаимосвязях с ровесниками свидетельствуют главным образом изоляция от них и/или их отвержение ими или непопулярность у других детей; отсутствие близких друзей или постоянных эмпатических взаимных связей с другими детьми в той же возрастной группе. В связях со взрослыми есть тенденция к проявлению несогласия, жестокости и негодования; однако могут случаться и хорошие взаимоотношения со взрослыми, и если они случаются, это не исключает диагноз. Часто, но не всегда, отмечаются сопутствующие эмоциональные расстройства (но если их степень достаточна для удовлетворения критериев смешанного расстройства, то оно и должно кодироваться F92.х).

Характерно (но не обязательно), что нарушитель одинок. Типичное поведение включает в себя хулиганство, чрезмерную драчливость и (у более старших детей) вымогательство или нападения с насилием; чрезмерное непослушание, грубость, индивидуализм и сопротивление авторитетам; тяжелые вспышки гнева и неконтролируемой ярости, разрушения имущества, поджоги и жестокость к другим детям и животным. Однако некоторые одиноко держащиеся дети могут тем не менее вовлекаться в группу правонарушителей; поэтому при постановке диагноза характер поступка менее важен, чем качество личных взаимоотношений.

Обычно расстройство проявляется в различных ситуациях, но может быть более очевидным в школе; совместимой с диагнозом является ситуационная специфичность к иному, чем дом, местоположению.

Включаются:

— несоциализированное агрессивное поведение;

— патологические формы девиантного поведения;

— уходы из школы (дома) и бродяжничество в одиночестве;

— синдром повышенной аффективной возбудимости, уединенный тип;

— уединенный агрессивный тип.

попробуйте через ФБ написать Светлане Ройс, она оч. хороший детский психолог, имхо одна из лучших в Украине. Может она подскажет к кому обратиться именно по вашей проблеме.

Я по мере роста темы старалась никого не игнорировать. Если Вас проигнорировала, извините, но это - чистая случайность.
И да, я не отрицаю, что ’мама и папа’ играют первую и самую важную роль в этой ситуации. И что? Ситуация уже есть. И отмотать время назад мы, увы, не в силах. Вопрос в том, что и как делать дальше?
И я не собираюсь писать город. Оставляю за собой это право.
И ещё один момент. Я не ищу, кто бы в этом был виноват. Ваше предположение про ’все не такие’ - всего лишь субъективное мнение. Если препарат нельзя назначать до 15 лет, а его назначили в 12 - имею право сомневаться в компетенции врача. Если у бабушки стоит диагноз и она склонна к проявлениям шизофрении - это факт. Если учитель обзывает детей матерными словами - сомнительный учитель. Если психолог не помог решить проблему за 3 месяца - сомнительный психолог.
Или я не права?

Папа есть. Мы попробовали пить препараты. За 2 недели ребёнка разнесло на 8 кг! Это просто жуть! Я не хочу, чтобы он диабет заработал.

Я написала диагноз, который был поставлен ребёнку после 3 недель в областной психиатрической больнице. Этого для вас достаточно? Или фамилию врача написать?
Я не держусь за этот диагноз. Я хочу сына вывести из этого состояния. Автор может определиться. Автор уже много раз сообщила, что местечковые ’врачи’ занимаются чепухой и шпыняют нас из кабинета в кабинет вот уже 10 лет. Но автору на это ответили, что она сама виновата и не могут врачи быть плохими.

Адрес бабки дайте

Дело в том, что медикамент, который ему назначили, даёт ужасные побочные на поджелудочную. Высочайший риск ребёнка до сахарного диабета довести в короткие сроки.

Началось с 6 лет. Когда пройдёт-то? Ждать - стрёмно, так можно (не приведи Господь) и до колонии дождаться.

Что вам сказать... мне предложил один из чудесных психологов ’просто подождать’ и дотянуть сына до возраста, когда он будет сам отвечать за свои поступки. т.е. до 14 лет. А там - хоть трава не расти.

Что мне теперь делать? Усыпить его? Или смириться с тем, что он такой ’не такой’ и ждать, пока он залетит куда-то?