Все будет, но потом• 30 июля 2017
Особый ребенок в вашем классе?
Здравствуйте, уважаемы родители!
Как бы вы отнеслись к тому, чтобы с вашими детьми к классе учился ребенок с особенностями развития? Есть такое понятие как инклюзия. Спасибо.
Как бы вы отнеслись к тому, чтобы с вашими детьми к классе учился ребенок с особенностями развития? Есть такое понятие как инклюзия. Спасибо.
показать весь текст
916
0
положительно отношусь, особенные дети такие же члены нашего общества, считаю, что их нельзя отделять от мира
обычные дети должны понимать, принимать и учится взаимодействовать с такими детками
обычные дети должны понимать, принимать и учится взаимодействовать с такими детками
я была бы не против
скажу больше, я как руководитель отдела взяла буквально месяц назад на работу мужчину с неврологией.
Я думаю, это было бы положительно и для ребенка и для класса, дети должны учится жить в обществе, где есть разные люди.
скажу больше, я как руководитель отдела взяла буквально месяц назад на работу мужчину с неврологией.
Я думаю, это было бы положительно и для ребенка и для класса, дети должны учится жить в обществе, где есть разные люди.
по закону помощник учитеня на полставки - один на троих детей, тьютор - за счет родителей и по показаниям комиссии. На тьютеров деньги не выделяют
По закону должен, но факту я не верю, что всем таким детям каждому найдут личного помощника. Это очень дорого.
В цілому нормально. Єдине виключення - якщо така дитина дійсно заважатиме вести уроки (кричати безперервно чи щось аналогічне). Але ця вимога у мене не тільки до особливих дітей. Я б і до дітей без проблем по здоров´ю негативно відносилася, якби вони так себе вели. Був один приклад в нашій школі (не в нашому класі). Міг прямо на уроці штани зняти і себе розважати, ну зрозуміло чим. Не знаю, як вирішили проблему, але зараз він в нашій школі вже не вчиться.
Отрицательно, потому что:
1. Школы мало подготовлены для детей с физическими особенностями. Пандусы, удобные туалеты и т.д. в большинстве школ отсутствуют.
2. Педагоги вряд ли все поголовно обучены работе с особятами.
3. Тьютеров тоже на всех не напасешься, это утопия
4. Даже если ребенок не проявляет агрессию к окружающим, вполне вероятно, что будет вноситься дискомфорт в работу класса. Вряд ли 20-30 первоклашек будут нормально реагировать, если особый ребенок будет бегать по классу, мычать на одной ноте или раскачиваться часами на стуле. Учеба будет страдать однозначно.
1. Школы мало подготовлены для детей с физическими особенностями. Пандусы, удобные туалеты и т.д. в большинстве школ отсутствуют.
2. Педагоги вряд ли все поголовно обучены работе с особятами.
3. Тьютеров тоже на всех не напасешься, это утопия
4. Даже если ребенок не проявляет агрессию к окружающим, вполне вероятно, что будет вноситься дискомфорт в работу класса. Вряд ли 20-30 первоклашек будут нормально реагировать, если особый ребенок будет бегать по классу, мычать на одной ноте или раскачиваться часами на стуле. Учеба будет страдать однозначно.
По закону то да,но как оно будет на самом деле. Я например своего не перевелабы в обычную школу,так как ему уделяют больше времени на уроках в спец. да и дело даже не в поведении,нифига он не научится в общеобр школе,только так для галочки.
Мне то не разрешали присутствовать с сыном на уроке,потому что отвлекать буду,то наоборот требовали,не агрессивный,но на выпады реагировал быстро,в основном конфликты были из-за непонимания (он не понимал).Уроки срывал спором отстаивая свою точку зрения или добиваясь справедливости,совсем не гибкий,учителя начинали ненавидеть через месяц-два,дети чуть позже.
Мы пошли после начальной специализированной школы и обычную.Это ужас.Дети вымагали деньги.Закрывали в раздевалке и заставляли отжиматься.Через 2 месяца ушли в старшую школу для таких детей.Я так рада.В классе как и раньше в младшей 10-12 человек.Отношение к таким детям в спец школах хорошее,школы и младшая и старшая-очень красивые,педагоги внимательные.Вот в этом году закончили 9 классов.
Я не против, если только это не психологические отклонения даже незначительные. Моя дочка училась на государственных курсах подготовки к школе. Девочка могла сидеть под партой 1,5 часа и кукарекать там или стучать. Поставили ее в угол, а она факи оттуда показывает. Как бы она никого не обижала ни физически ни морально из детей, но у моей дочки чуть ли не тики были после того как она 4-5 раз посидела с ней за партой. Мне девочку и родителей жалко, я им сочувствую, но и мой ребенок начал боятся занятий, стала дерганой и очень нервной. Поскольку это была не школа, родители написали заявление, что не могут дети с этой девочкой заниматься. Никакого страшного диагноза не было, что то типа гиперактивности.
В началке оьычной школы нормально. В старших классах отрицательно. Я больше за совместные мероприятия оьычных и особенных деток. Но не за совместную учебу.
В целом вы правы. У нас частный садик со всеми условиями. А как в обычной школе ребенок на коляске например будет пользоваться туалетом - вопрос. А отдельные тьюторы на каждого ребенка, которым требуется особое внимание - у нас пока нереально, увы. Не готовы школы просто.
У нс в классе есть девочка, у которой задержка в развитии. Школьную программу еле тянет. Перешли в 6-й класс. Где-то с 3-4 класса над ней смеются, говорят дура. дети про диагноз не знают, поэтому дразня. Я знаю от учителя. Своему объяснила, что она не дура, как все они говорят, а просто у нее болезнь и смеяться нельзя. Но поверьте мой ребенок в классе один из самых адекватных и так. До многих думаю так и не дойдет.
П.С. у этой девочки есть даже подружка в классе. Но всего одна. Эта подружка вроде нормальная, но так сказать творческая личность, интересная такая. Поэтому с ней никто не дружит кроме той девочки
П.С.2 Своего ребенка я бы не отдавала в обычную школу. Не хотела бы поламать психику своему же ребенку. Думаю это на всю жизнб след оставит
Как мама одноклассника не возражаю. Мне все-равно честно говоря
П.С. у этой девочки есть даже подружка в классе. Но всего одна. Эта подружка вроде нормальная, но так сказать творческая личность, интересная такая. Поэтому с ней никто не дружит кроме той девочки
П.С.2 Своего ребенка я бы не отдавала в обычную школу. Не хотела бы поламать психику своему же ребенку. Думаю это на всю жизнб след оставит
Как мама одноклассника не возражаю. Мне все-равно честно говоря
Настрой зависит от настроя педагога и родителей.Сейчас таких деток много,нужно детей учить относится к ним с пониманием и не делать их изгоями.Им и так нелегко.
У всех одноклассников есть родители. И от них очень многое зависит. Я за. И общество этого ребенка даст несоизмеримо больше здоровым детям, чем их общество- ему.
Как рассказала нам учитель, сейчас обязаны брать и с таким интеллектом. Закон новый.И оставить на второй год права не имеют, если сами родители не захотят
Раскачиваться и мычать могут и с нормальным интеллектом. Интеллект и социальный навык - две разные вещи
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу