Ситуация в школе. Рассудите

Это не придуманный диагноз.
Его ставит невролог + психолог.
У моего сына СДВГ. Пока внимания хватает на 20 минут. Хотя способности есть.
Есть рекомендации психолога, как это корректировать. Как себя вести с ним педагогу, как родителям, режим, спорт.
Пошел в первый класс в этом году.
Я перед школой знакомила его с учителями. Одна учительница сказала, что он школу не потянет. Вторая попробовала с ним поработать - нормально.
Попали к третьей. Я рассказала о проблеме и рекомендациях, она сказала, что это решаемо.
Учится. И неплохо получается. Почти без замечаний. Есть несколько детей гораздо более шумных в классе, и они без диагноза.
Учительница мне потом говорит, как же так, он воспитанный мальчик. Да, он воспитанный, но если ему станет скучно, то через 20 минут он перестанет себя контролировать и превратится в хулигана.
Пока скучно ему не стало, прошел почти месяц. Ему не скучно, поэтому он не вскакивает на уроках и не перебивает детей и учителя.
Учительнице нашей за 60. А той, которая отказалась с ним работать - около 40.
Той, с которой он занимался раньше, чуть за 25.

Автор, в Вашем случае добивайтесь инклюзии. У нас открыли специальный класс, где 16 человек. Инклюзивный от 8 до 16 человек. Если бы я знала об этом раньше, собирала бы документы. А так уже не буду, с моим справляется учительница в обычном классе.

Работа с СДВГ-шником - совместная работа учителя и родителей. Если учитель не хочет даже пытаться, меняйте учителя.

как я? Мы знакомы?
Тетечка,я работаю в школе с нормотипичными детьми и никогда не претендовала на медаль за работу с трудными. У меня нет спецобразования для такой работы.
Я прихожу на работу.читаю свои часы,проверяю дз,даю проэкты,задания.Если нужно-провожу ’заходы’. Ни на кого не ору,никого не оскорбляю,телефоны не забираю,кулаком по столу не стучу,не матерюсь, насмотревшись и наслушавшись родителей,которым нужна оценка а не знания,просто спрашиваю-сколько вы хотите чтоб я поставила?.Любимчиков или не любимчиков у меня нет. С коллегами не дружу,даже не знаю как половину из них зовут.Ничего и никого близко к сердцу не принимаю.Хожу к надомникам,честно провожу занятие. Все остальное мне пофик. Потому что при любых раскладах я ,да и любой другой учитель будет плохим,неудачником или старой девой
И да,все кто принес мне сегодня подарки ,конфеты и конверты(а было их аж 14 классов),не считая надомников и просто от себя,забрали их назад. Я взяла только 3 розы. Поту что меня ваши подачки унижают,и я в состоянии заработать себе на конфеты и косметику,а не боятся повернуться спиной чтоб не получить нож в эту самую спину.
Так что да,я плохой учитель.Лучше пусть школа обойдется без меня.

Я у вузі працюю, кандидатськими у нашій країні ви мене не здивуєте, в курсі внутрішньої кухні.

Ніщо в цьому світі не вічне. Тому не говоріть таких високопарних слів!

Вы педагог, но вас противно читать
Хорошо что вы идёте в частную, там вы на цыпочках будете бегать перед мажорами

м.Житомирская .Киев-там точно есть-пара знакомых возит деток.

Школа в недалеком будущем...
В то время, когда одни учителя патрулировали улицы, другие были заняты мониторингом соцсетей и составлением подробных отчётов.
Родители смотрели на учителей через камеры (в ухо каждого учителя был воткнут наушник, там наперебой слышалось ’Спросите Петеньку, Ваню, Машу. А почему вы это упражнение делаете, а не то? А мел возьмите лучше зеленый, он Грише больше нравится’;-).
Тетрадей у детей не было, ручек тоже. Заставлять покупать запрещено, нарушает право на бесплатное образование.
Марьванна, умело увернувшись от полетевшего в неё куска белого мела, продолжала урок.
’Гриша, как здорово ты мелом кидаешься, это талант, молодец’ - сказала она.
Делать замечания детям было запрещено. Это нарушало их душевное равновесие и мешало развитию.
’Указом 44554455 запрещается использование мела на уроках’ - проорал громкоговоритель, висевший в классе.
Это был уже третий указ за последние 25 минут.
Марьванна посмотрела на свой класс. Парт не было. Это была мера безопасности, принятая указом 33443344.
А началось всё с того, что ребенок ударился об угол парты пару лет назад, парты сделали круглыми. Потом какой-то ребенок ударился головой об парту, и их стали делать мягкими. А мягкие парты сложно мыть, какой-то ребенок испачкал рукав рубашки. Ох и скандалище был. Потом, чтобы не рисковать, решили запретить все парты.
Стульев, книг, цветов, стендов тоже не было. Мы даже не подозреваем, сколько в них опасности. Со стула можно упасть, цветок разбить и испачкаться, но стенды и книги - это самое опасное. В них были знания, а знания в готовом виде - это опиум для учеников. Знания нужно добывать. Но без книг.
Открылась дверь, и зашла статная дама с красными губами.
’Марьванна, а почему Вы стоите? Стоять нельзя, вы возвышаетесь над учеником, это наносит им травму. И указ 2255227 это запрещает. И, ну, Марьванна, как не стыдно, мел в руках, его же запретили. Я хотела вот что сказать: нужен отчет. Срочно, ещё вчера. О количестве учеников с зелеными глазами в 1964 году по нашей школе. Требуют, сами понимаете’
Дверь захлопнулась.
Ваня отвлекся от интереснейшего разговора с Мишей.
’Указ номер 77887788 запрещает двери. Они отвлекают детей от коммуникации, что может повлечь проблемы социализации’
’Марьванна, Даша загрустила, развеселите. Лёню не спрашивайте, мы были на дне рождении сына брата жены моего друга, сами понимаете, как это важно, урок не успели выучить’ - не замолкал наушник.
Марьванна стерла с доски 2+2=4 и мОлОко.
Завтра будет то же самое, но уже без мела.
Был май, одиннадцатый А класс пошел на перемену.

Занавес.

Учителя как никто поймут этот рассказ. Прочитав его, улыбнутся и взгрустнут одновременно. Можете скопировать и отправить своим знакомым педагогам. Их реакциия вас порадует)
От себя хочу добавить, что было бы все смешно, если не было бы так грустно.
К сожалению это наше НЕДАЛЕКОЕ будущее. И в написанном выше, есть уже доля (и не малая) сегодняшней реальности.

Вы меня не обидели.Я вас не знаю. И вы меня. Что вы там себе обо мне надумали-мне абсолютно все-равно.
Плохо что вы пытаетесь играть в психолога.
Налоги? У меня каждый месяц 2 тыЩи налогов высчитывают. Интересно,каких нахлебников кормлю я и кто кормит меня-нахлебницу ? Эт риторический вопрос.
ЗЫ Да все я поняла. Интересно было просто))) Все,пошла спать,завтра буду уроки делать ))

до чого тут синдром дефіциту уваги? Ви хоч в курсі, в чому проблема у цих дітей? До матюків і агресії не має відношення.

Над каждым гороно есть высшие инстанции куда можна пожаловаться))

автор, у нас в классе 2 таких с диагнозами невменяемых. Я реально учителя понимаю : 20 минут урока тратить на то, чтобы эти гиперактивные успокоились и достали тетрадь - это слишком. И почему оставшиеся 28 должны на каждом уроке слушать , как успокаивают Влада и Никиту??? А потом еще и на кружках это счастье лицезреть???
Радуйтесь, что еще не бьют ( а зря)

Не справляетесь сами - нанимайте психологов, обучайте дома, НЕ МЕШАЙТЕ окражающим!!! Воспитание детей зависит именно от родителей и не надо перекладывать свои проблемы на учителей! ИМХО

Пишут ересь, потому что необразованны и обозлены. Потому что привыкли выгрызать себе место под солнцем зубами. Потому что не привыкли считаться с чьими-то чувствами. Потому что признать, что особенные дети действительно имеют преимущество в приоритетности внимания - значит, подвинуть своих. Легче думать, что они просто невоспитанны, и тогда совесть смолчит. А в условиях высокой конкурентности (по 35 детей в классе) ни на какие благородные жесты настроения нет. В общем-то, это не их вина, но им не хватает сердечности понять, что и не особенного ребёнка -тоже. И мать его -тоже заложница ситуации. Можно развестись с мужем, отстраниться от родителей, поменять работу- но ребёнка нельзя сдать назад в роддом с претензией.
Вот все, кто пишет про лечение и тп - вы знаете, что один приём классного коррекционного педагога стоит 500гр? Что тот же Томатис стоит курс от 8000, а их нужно 3-5? Что психиатры берут 500-1000 за приём? На фоне скулящих тем, про невозможность купить кофточку за 50гр - так легко разбрасываются фразами а-ля ’лечите своих ненормальных’.
Капец, а не тема.

Автор, в этом случае надо было идти к опытному учителю. Возить, добираться хоть куда, но именно к учителю, который любит свое дело, детей, умеет разрешить конфликтные ситуации, максимально толерантен и открыт. Как психолог отмечу грубое нарушение этики педагогом вашим , нетерпимость и непрофессионализм.
У моего младшего первоклассника мальчик проблемный в классе ( дерется со всеми подряд, мешает учителю, ругается и ломает все). Ни разу еще дети не услышали плохое слово из уст учителя в адрес этого ребенка, ни разу мы, родители, не стали свидетелями прилюдного отчитывания или высказывания недовольства. Тихонько беседует учитель с мамой, на уроках подзывает его и разговаривает, старается найти к нему подход, хоть и сложно. Учительница в возрасте, но добрейший, спокойный , в меру строгий педагог. Главное, такой подход не провоцирует отвержение этого ребенка другими детьми.

Ви розумієте, що тут проблеми фізіологічні? І синдром дефіциту уваги зовсім не означає, що дитина невихована? Звідки ви взяли, що автор не займається лікуванням дитини, якщо написано протилежне?

знаем, проходили... НО!! ярлыки вешают люди - от незнания, жестокости, глупости или другим причинам....а принять или не принять этот ярлык - ваше дело... Я - не приняла ..

сдвг проходит с половым созреванием...сдвг часто ставят с ММД (минимальная мозговая дисфункция) , это синдром а не заболевание....

Ви з тих, хто пішов у педагогічний, бо нікуди більше третини брали? Вчитель, який вчився, а не бабмуу курив на парах, вміє підхід знайти і зацікавити дитину. А ваші коментарі про індіго і т.д. просто показують вас як абсолютно позбавлену емпатії і елементарних знань.

вообще-то Вы о инклюзии слыхали? И никто не должен обеспечивать тьютора, а родители имеют право уже учить детей в обычных школах
Особят может быть от 1-3 на класс и так и будет когда интернаты закроют, готовтесь, государство сокращает рабочие места

Ну это понятно, что сейчас это ужас , а не дети. Но у автора совсем другая история, видно, что мама заниматься, она ведь всё описала, учитель явно не профессионал да и всё....

а мне без диагноза, учителя такую жизнь устроили, что уже 20 лет выдыхаю эту школу, мне в универе и академии было намного легче, в 1000000 раз легче учиться чем в этом паскудстве ’ШКОЛА’

угу, я ясли еле пережила, сейчас тянем младшую группу, но моему ребенку уже выставлены все диагнозы и место нам в садике для умственно отсталых детей (у сына ЗПРР)
надеюсь к школе вытяну, иначе его тупо съедят ’нормальные’

главное верить в ребенка он у вас самый лутшый и все наладиться)) еще ваш малыш будет умнее и спокойнее всех вот увидите)) хвалите и не давайте в обиду взрослым, у вас будет все хорошо просто надо не много потерпеть

Вы по деньгам не потянете-20 штук в месяц-не хухры-мухры.Или потянете?
И не кровь пить,а давать знания.делать проекты и исследования,дискутировать ,радоваться что то что подготовила новенькое удивит и обрадует детей,а не вызовет недоумение и зевания.
Так что да,я кровопийца еще та.
ЗЫ мое условие,с которым согласились-мои дети учатся в этом заведении бесплатно. Чета согласились. Так что да,кровопийца я еще та,нафик меня из госшкол!

не може бути до 1-2 років жодних синдромів. СДВГ ставлять як мінімум, після 5 років.

А какого, простите, Вы пишите это девушке, которая прошла все круги ада со своим ребёнком?
Небось лучше мамы знаете, что да как, ага?
Откуда ж такие вумные, а, главное, интеллигентные особи берутся?