Девочки караул!!! Сижу пью валерьянку. Мой сын пошёл в первый класс. Сейчас начались уроки по полной программе. Ребёнок способный, смышлённый, НО невнимательный и очень медленный на уроках. Вот забираю его со школы, приходим домой, открываю классную работу по письму или по математике, а он практически ничего не написал...не успел. Из 7 рядов, которые должны были быть прописаны в классе, он успел прописать только 2! На трудах надо было сделать апликацию, но он успел только вырезать ёлочку и то не по контуру, а просто кругом вырезал((( Получается, что мы приходим домой и вместо домашней работы доделываем сначала всё, что он не успел на уроках, а уж потом домашнее задание. Получается, что он целый день сидит над тетрадями. У меня уже сдают нервы((( Учительница дёрнет его на уроке - начинает писать. Только отвлеклась, всё - он сидит сложа руки. И дома если не стою над головой, то сидит в носу ковыряется. Что делать???
25
0
Сколько лет ребенку? Обычно такие проблемы бывают у деток, которые пошли в 6 лет в школу. У нас в классе тоже такой мальчик есть. Тоже ничего не успевает и не может усидеть на месте на уроке, хотя смышленный. Нервная система еще не созрела.
У меня тоже дочка-первоклашка 
и та же тема. Сегодня звонит мне на переменке, плачет в трубку: ’Задолбала меня ваша школа!!!
и та же тема. Сегодня звонит мне на переменке, плачет в трубку: ’Задолбала меня ваша школа!!!
Может к психологу надо? Может его что-то бескоит в мыслях,в размышлениях и ему это не даёт покоя????Таким образом он отвлекается чтобы разобраться в себе....
а может попробовать поговорить с учительницей, может презентик понести, пусть уделит ему попервах побольше внимания. он втянется, просто сейчас чтоб присматривала.
Я тоже об этом думаю. Хотя у меня сней хорошие отношения, я в родительском комитете, бегаю в класс всё покупаю, газеты рисую. И главное он так спокойно ко всему относится - типа не успел, ну и ладно, подумаешь. Ответственности никакой...
Дело в том, что это у нас так и в саду было, и на курсах и вот теперь в школе. Хотя сам по себе ребёнок гиперактивный, поведение сумашедшее, занимается спортом, медали получает. А вот в школе
ему просто не интересно на уроках 
думаю надо подойти к учительнице не с пустыми руками и просьбой о помощи.
думаю надо подойти к учительнице не с пустыми руками и просьбой о помощи.
Я ему уже будильник заводила, типа не успеешь - не пойдёшь гулять. Но никакого толку, будильник звонит, а мы всё сидим в облаках летаем...
Ответ дляsofine
ему просто не интересно на уроках
думаю надо подойти к учительнице не с пустыми руками и просьбой о помощи.
думаю надо подойти к учительнице не с пустыми руками и просьбой о помощи.
Да наверно вы правы, попробую ещё такой вариант.
Договоритесь с его учителем о дополнительных, но я бы не паниковала, ему нужно время осознать что такое школа ))) моя дочь в 4 классе, те дети которые были ´на коне´ в первом классе, съехали, пыл поубавился, а наши стали догонять и перегонять.
У нас такое было в младших классах. Одна из причин -- ребёнку скучно.
Вот Вы пишете, что ребёнок смышлёный, умный... а его заставляют тупо прописывать буквы.
Моя дочка в первом классе за то время, что выделялось на прописывание буковок, успевала пару книг прочесть (почитать -- интересно, а буковки писать -- тоска), приходилось тоже ’над душой стоять’.
Так что пока только варианты ’дёргать’ и ’стоять над головой’.
Вот Вы пишете, что ребёнок смышлёный, умный... а его заставляют тупо прописывать буквы.
Моя дочка в первом классе за то время, что выделялось на прописывание буковок, успевала пару книг прочесть (почитать -- интересно, а буковки писать -- тоска), приходилось тоже ’над душой стоять’.
Так что пока только варианты ’дёргать’ и ’стоять над головой’.
Не повторите моей ошибки, если начали уже покрикивать на него, возможно даже обзывать немного унизительно, постарайтесь остановиться как можно быстрее.
Мой старший сын, которому уже 18, был именно таким, как вы описали. Мне потом объяснили, что это его защитная реакция от того, к чему он был не готов, что ему было не нужно в его понимании. Уроки у нас были с утра до вечера. Никогда в классе ничего не успевал, читал во 2 классе 17 слов в минуту.
Но учительницу нам просто Бог послал. Педагог с большой буквы. В последствии она мне сказала, не волнуйтесь, вы взгляните какой славный мальчишка, душа человека, с ним поговорить одно удовольствие.
А сразу она и уговаривала его и просила, и давала больше времени чем всем, и после уроков немного оставляла, но НИКОГДА не унизила словом.
Потом сказала мне, он не потянет наравне со всеми, но вы не волнуйтесь, ищите нишу, дело, которое ему больше всего по душе, будет хорошим специалистом в той сфере.
Я и на скрипку его отдала, и там он не тянул наравне с другими. Ноты читать не любил, все на слух только подбирать старался.
Потом оказалось, что его любимое дело, паять, ремонтировать технику, видеооператор хороший, ответственный, что чужие люди свои дорогие видеокамеры доверяли в нескольких случаях. Звукооператор не плохой. И вообще если что делает, то хорошо делает, а не абыкак. Учится в коледже на радиотехника, старается, уроки не прогуливает. Тоже на стипендию не вытянул именно из-за низкого знания основных предметов школьных, особенно укр. языка. Но учится и я вижу не пропадет, значит жизнь устроится.
Вам нужен вундеркинд или заучка? Главное, чтобы он остался сыном, чтобы уважал Вас, чтобы хорошие черты проявлялись, а плохие сдерживались. Не заставляйте его сверх сил переписывать, до чистого чистовика, сделал ощибку, пусть исправит и идет дальше, пусть лучше будут исправления, чем ребенок еще хуже возненавидит учебу.
Простите за столь долгий текст, но я это пережила, и если бы вернуть сейчас, уже бы не делала многих ошибок.
Мой старший сын, которому уже 18, был именно таким, как вы описали. Мне потом объяснили, что это его защитная реакция от того, к чему он был не готов, что ему было не нужно в его понимании. Уроки у нас были с утра до вечера. Никогда в классе ничего не успевал, читал во 2 классе 17 слов в минуту.
Но учительницу нам просто Бог послал. Педагог с большой буквы. В последствии она мне сказала, не волнуйтесь, вы взгляните какой славный мальчишка, душа человека, с ним поговорить одно удовольствие.
А сразу она и уговаривала его и просила, и давала больше времени чем всем, и после уроков немного оставляла, но НИКОГДА не унизила словом.
Потом сказала мне, он не потянет наравне со всеми, но вы не волнуйтесь, ищите нишу, дело, которое ему больше всего по душе, будет хорошим специалистом в той сфере.
Я и на скрипку его отдала, и там он не тянул наравне с другими. Ноты читать не любил, все на слух только подбирать старался.
Потом оказалось, что его любимое дело, паять, ремонтировать технику, видеооператор хороший, ответственный, что чужие люди свои дорогие видеокамеры доверяли в нескольких случаях. Звукооператор не плохой. И вообще если что делает, то хорошо делает, а не абыкак. Учится в коледже на радиотехника, старается, уроки не прогуливает. Тоже на стипендию не вытянул именно из-за низкого знания основных предметов школьных, особенно укр. языка. Но учится и я вижу не пропадет, значит жизнь устроится.
Вам нужен вундеркинд или заучка? Главное, чтобы он остался сыном, чтобы уважал Вас, чтобы хорошие черты проявлялись, а плохие сдерживались. Не заставляйте его сверх сил переписывать, до чистого чистовика, сделал ощибку, пусть исправит и идет дальше, пусть лучше будут исправления, чем ребенок еще хуже возненавидит учебу.
Простите за столь долгий текст, но я это пережила, и если бы вернуть сейчас, уже бы не делала многих ошибок.
во первых, учительница не должна дергать, а должна научить ребёнка (!)
за ваши нервы я спокойна
а ребёнка надо и на прогулку сводить
и о детских радостях с ним говорить (у кого жуками увлекается ребёнок, у кого машинами, кто китти рисует)
чему такому может научить школа- чего не умеют в нашем обществе?
все читают, пишут, считают.
на качестве будущей жизни не отражается кто быстрее писал в школе или кто тише сидел в классе...
я за три недели первого класса уже стоооолько намученных взрослых насмотрелась
впечатление что 99% детей прям таки не справляются
за ваши нервы я спокойна
а ребёнка надо и на прогулку сводить
и о детских радостях с ним говорить (у кого жуками увлекается ребёнок, у кого машинами, кто китти рисует) чему такому может научить школа- чего не умеют в нашем обществе?
все читают, пишут, считают.
на качестве будущей жизни не отражается кто быстрее писал в школе или кто тише сидел в классе...
я за три недели первого класса уже стоооолько намученных взрослых насмотрелась
впечатление что 99% детей прям таки не справляются
Этот вопрос надо обсуждать с учителем. Что ребёнок делает на уроке - это проблема только педагога, но не родителей. Пусть она переживает по этому поводу, а не вы. Да и рано ещё судить о способностях ребёнка, эти первые 2-3 недели ещё ни о чем не говорят. Делайте дома только домашнее задание, а не всё подряд. А то вы очень быстро отобьете всякое желание учиться. Моя на уроке труда тоже никогда ничего не успевает - один листик приклеит или тоже когда-то половинку елочки вырезала. Ну и что? Может, ребёнок старался сделать очень аккуратно! Дома труд мы не доделываем, как и остальные предметы - только дом. задания.
В первом классе написать за 35 минут урока 7 строчек не успеет никто. Они же не только пишут, у них есть еще устная работа. У нас тоже не все написано, и не только у нас, у всего класса. Дописываем дома, дорисовываем.
Извините, но не вижу смысла. Не писать же ей за детей. Если учитель хороший, она и так уделяет всем внимание. Если нет - то презенты не помогут.
у нас ни каких нареканий нет, но как-то на ДР ’класухе’ подарили в конверте 300 грн. (лично от себя), так сын месяц положительные оценки тягал.
В первом классе оценок не ставят. Мы не дарим денег, но ребенок (7 класс) получает хорошие оценки. Мы просто уроки учим. Хотя оценки оценками, а знания тоже как-то важны.
Смотрю на своего бедного сыночка и думаю: дай бог тебе здоровья, господин Табачник. Сегодня портфель взвесила кантером - почти 5 кг. Сама еле дотаскиваю...а ребёнку попробовала одеть, так он чуть на попу не упал...
Боюсь это нереально. он после 5-го урока никакой. А у нас ещё плаванье 3 раза в неделю. А если ещё и с учительницей дополнительно заниматься - боюсь вообще ребёнок умом тронется...
Вот и оставте ребенка в покое хотя бы в первом классе. Официально вообще запретили первоклашкам домашнее задание задавать.
Вот я так и сделаю!!! И вправду первоклассникам не положено домашнее задание, а задают выше крыши! Ребёнок мне дороже, чем причуды Табачника. Как будет успевать, так и будет. Больше ругать ни за что его не стану. Спсаибо девочки за поддержку!
о. да
у нас англ.язык- учебник плахотникова- брееед. Зачем такое доробло было создавать для первоклашек.
у нас когда англ. - портфелик и мне тЯнет. ребёнку и не одеваю.
не знаю из каких критериев учитель ставит оценкуно поклёвываниями что плохо разукрашивает задания- уже поднадоела.
Разукрашивает-старается. Или я должна аккуратненько так всё сделать?
у нас англ.язык- учебник плахотникова- брееед. Зачем такое доробло было создавать для первоклашек.
у нас когда англ. - портфелик и мне тЯнет. ребёнку и не одеваю.
не знаю из каких критериев учитель ставит оценку
но поклёвываниями что плохо разукрашивает задания- уже поднадоела. Разукрашивает-старается. Или я должна аккуратненько так всё сделать?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу