Кондуктор маршрутки• 06 февраля 2018
Объясните моему мужу-идиоту пример по математике!1класс.
5-2+2=?+2=?
показать весь текст
1460
0
Ответ длякуркулиха
Мой сейчас с работы приедет, задам вопросик ему.
И у нас первоклашка на подходе. Заодно и проверю, можно ли папу пускать делатьдомашку с ребенком.
И у нас первоклашка на подходе. Заодно и проверю, можно ли папу пускать делатьдомашку с ребенком.
Ради интереса показала пишу по уменьшению возраста:) 74, 44, 39, 17, 11...все не задумываясь ответили правильно.
А вот с советчиц ржу и недоумеваю...
А вот с советчиц ржу и недоумеваю...
Уже отвечала,
’Ой до меня дошло как получают 7, благодаря комменту Пьера Безухова сначала считают первое выражение 5-2+2=5, потом его принимают за ? и делаю далее 5+2, и получают 7. Но это же бред, там знак равно стоит между 5-2+2 и ?+2, значит они равны, и никак иначе!’
Решить его по другому тоже нельзя, просто невозможно, потому то там знак =
’Ой до меня дошло как получают 7, благодаря комменту Пьера Безухова сначала считают первое выражение 5-2+2=5, потом его принимают за ? и делаю далее 5+2, и получают 7. Но это же бред, там знак равно стоит между 5-2+2 и ?+2, значит они равны, и никак иначе!’
Решить его по другому тоже нельзя, просто невозможно, потому то там знак =
короче понятно почему половина советчиц плачет как мало им платят)) они пример 1 класса решить не могут((
Просто, нам, людям старшего поколения, этого не понять...)) Я пошла в 1-й класс, в 1966 году и нас учили сразу считать: складывать, вычитать, умножать, делить... А сейчас первоклассников, сначала обучают разбивать числа на единицы, а потом считать...
Поздравляю, что муж прошел экзамен.
Да, согласна, седины прибавится.
Мне еще нравятся задачки на логику, точно можно успокоительные пить.
Да, согласна, седины прибавится.
Мне еще нравятся задачки на логику, точно можно успокоительные пить.
Нет, если его РЕШИТЬ, то будет 7. Но здесь задача не РЕШАТЬ, а научиться РАСКЛАДЫВАТЬ ЧИСЛА НА ЕДИНИЦЫ
его можно так решать только убрав знак равенства и разбив на два отдельных примера, тогда пожалуйста. А решать последовательно при записи, как у Автора, нельзя, не может знак равно переходить из одного примера в другой, иначе получится, что 5=7
пример записан автором некорректно.
а не ’не могут решить’.
математика таки наука точная, и любит точность формулировок. иначе и получаются такие разночтения.
а сам пример без вопросительных знаков ни у кого затруднений вызвать не может, это же очевидно.
а не ’не могут решить’.
математика таки наука точная, и любит точность формулировок. иначе и получаются такие разночтения.
а сам пример без вопросительных знаков ни у кого затруднений вызвать не может, это же очевидно.
И вам напишу:
Ради интереса показала пишу по уменьшению возраста:) 74, 44, 39, 17, 11...все не задумываясь ответили правильно.
Вы же явно не старше моего 74 летнего отца?))) Даже он не задумываясь сразу правильно ответил.
Ради интереса показала пишу по уменьшению возраста:) 74, 44, 39, 17, 11...все не задумываясь ответили правильно.
Вы же явно не старше моего 74 летнего отца?))) Даже он не задумываясь сразу правильно ответил.
Ваш муж прав! Без вариантов!
У нас тоже тупая училка, они не справляются с новой программой, увы.
У нас тоже тупая училка, они не справляются с новой программой, увы.
Внимание!!!’’ пост 433!!!!!
Второй пример!!!’ обведен в квадрат и стрелкой указан!!’’’-----что это за фигня? Как это может научить ребёнка??????
Второй пример!!!’ обведен в квадрат и стрелкой указан!!’’’-----что это за фигня? Как это может научить ребёнка??????
Это не уравнение, чтобы его решать. Это тождество или равенство.))
Девочки, в моей молодости была замечательная книга. Не помню автора, нужно поискать. Называлась ’Путешествие по Карликании и Аль-Джебре’. Очень познавательная, в этом плане.))
Девочки, в моей молодости была замечательная книга. Не помню автора, нужно поискать. Называлась ’Путешествие по Карликании и Аль-Джебре’. Очень познавательная, в этом плане.))
давайте зайдем с другой стороны. если бы вам записали так и сказали ’розкрити дужки’ : (5-2)+2
вы бы записали (5-2)+2=3+2=5
в первом классе детей вначале учат расписывать примеры с 2 действиями, а потом они просто начинают сверху над первым действием писать карандашами результат первого действия.
вы бы записали (5-2)+2=3+2=5
в первом классе детей вначале учат расписывать примеры с 2 действиями, а потом они просто начинают сверху над первым действием писать карандашами результат первого действия.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу