Первоклассник не хочет учиться

ничего...у моей дочки были такие дети в классе ..ну как вам сказать..после 9-го класса в ПТУ на парикмахеров пошли

Меньше слушайте учительницу и не передивайте, нет неправильных детей)) есть профаны учителя. Пригласите репетиторов, посмотрите эффект, кто ей понравится как педагог, на ребёнка не давить, не хочет делать уроки не заставляйте , все по доброй воле и наладится . Внимание не фокусирует, потому что учитель не профи и ей скучно

Если прям совсем она ещё малышка и не доиграл ребёнок, то помочь в этом

Ой-йо!
Вот как мы учились без репетиторов-то?

Ну начнём с того, что наши Родительница были более дремучие и не видели оттенков настроения детей, а учителя были более профессиональные, да и с детьми занимались подтягивали бесплатно , сейчас это редкость
Можно и не обращаться к репетиторам, но учитель же навешает лапши автору что это проблема в дочке

Я свою не заставляла( мы тоже в первом,пошла ровно в шесть). Первые месяцы ничего не дописывали,она категорически не хотела ничего делать. Потом заболела ангиной,мы стали с ней каждый день делать то,что в школе параллельно. Оказалось,что она не понимает как писать буквы,урок 30 мин, учитель не успевает каждому уделить внимание. Начало получаться,я ей говорю,где мне очень нравятся ее буковку,хвалю. Особенно прорвало,когда разрешили писать ручкой,пошли покупать вместе ручку,теперь пишет с удовольствием,но иногда ноет. Зато на уроке стала все успевать дописать,дома работы очень мало.
Но читать моя наоборот не любит.
А вы ходили на подготовку к школе? У ребенка могут ручки болеть от непривычки,моя на Дошкильнятко аж кричала,писать не хотела домашку. Но я не заставляла,она ж ещё маленькая была, 5,5 всего.

Автор,мое мнение,репетитора ещё успеете нанять для дпа и зно. Программу первого класса уж точно можно освоить вместе с ребенком!

Понимаете, она на уроке улетает. Она и дома такая. Физически ребенок здесь, а думает о своем. Уроки она делает. Все понимает. Спросишь - отвечает. Но внимание не здесь. Поэтому отстает, не успевает

Маленькая она просто, ей нужна игровая форма в подаче информации . Не все учителя умеют привлечь внимание деток , поэтому и рекомендую вам сравнить подходы и результат , самой не вариант потому что вы не знаете методик для таких деток .. сейчас вам главное не отбить желание у дочки

Ну вот если у вас все ок, ну что ж вы тогда так хамите , а?? Зачем на личности переходите ? Ну не видите вы смысла в репетиторах, никто вас не заставляет и не уговаривает... делайте как вам видится ... нервы берегите и на людей не стоит бросаться по утрам )))

Не підтянували безкоштовно, а раніше виділялись години на індивідуальні заняття - тепер ні.

В любом случае ребёнок мог получить внимание бесплатно относительно его родителей

Вот мне нравиться как на детей вешают ярлыки. Моя учитель алгебры и геометрии она же и классный руководитель, сказала что я буду швачкой потому что плохо учусь. В школе было ужасно скучно, была еле вытянутой троешницей (читайте двоешница с плюсом) И вот никакая я не швачка и не парикмахер и даже не кухарка, а считаю людям зарплату. А теперь делаю выводы глядя на своего ребёнка, устраивались в первый класс, учитель сказала ’’Вам ещё рано в школу, он не усидчивый, он болтливый, гиперактивный и т.д’’ пошли к другому учителю, ребёнок в классе был самым успеваемым учеником, его болтливость учитель воспринимала как любознательность, его гиперактивность как общительность, и я считаю что в наше время есть возможность менять учителя, школу или репетитора что бы ребёнку дать возможность получать информацию в более интересной форме. И я считаю что нет двоешников, есть плохо поданый материал

Да ничего страшного! Я училась очень хорошо, на уроках бывало улетала, причём в классе 8 даже помню, в окошко уставлюсь)) маленькая ещё, первый класс - это проба пера так сказать, главное мотивацию создать. Я вот свою тоже не заставляла, она все быстро на переменах дописывала, что бы дома не писать. Потом сама увидела, что кто-то лучше пишет, кто-то читает и стала дома нормально писать, не спешить и читать (это вообще, тк читать не любит)) репетиторы это глупость в первом классе

Первый класс только! Втянется к третьему. Не все в лидерах в первый же день. Пройдет адаптация и все нагонит. Только не перегибайте палку. Учите в удовольствие. Устал ребенок закрывайте книгу и идите гулять

Это ж ’прежние’ таких вот воспитали, сама в шоке если честно. А еще сплетницы и интриганки какие! Поражаюсь людям. Спросят меня, например, о чем-то - отвечу, потом через пятые руки свою же историю в таком свете услышу, что уши вянут.
Я скоро социопатом стану.

У нас отличная учительница, она занимается с дочкой отдельно, перед продленкой. Бесплатно! Но, на уроке она не может постоянно держать контакт именно с ней, смотреть, не отвлекается ли . Есть же другие дети.
Дочка везде такая - оп, и улетела. На подготовку ходила. Спрашиваю, как дела в школе - все хорошо, все получается, все поняла.
Учительница хотела ее перевести на письмо ручкой - но теперь передумала (

Вот я и не знаю - как создать мотивацию именно к учебе. Она еще танцует - хочет быть балериной )

Я дома учиться не заставляю вообще

Автор, я Вам правда сочувствую, у меня сын такой же с первого класса, постоянно летает в облаках, сейчас ходит в 4 кл. и очень тяжело. Учится не плохо, но учительница ещё подтягивает, а что будет в 5 - ума не приложу. Стал очень плохо писать и даже не хочет стараться. Способа мотивировать к учёбе так и не нашла. Может у Вас получится, удачи Вам !

Такая же история с моим первоклашкой.Он вообще,как в параллельной вселенной живёт, особенно,когда не очень интересно.Стараюсь концентрировать внимание,уроки делаем вместе пока

А вы репетиторство зарабатываете?

А нужно уговаривать и заниматся!
Что ребенок делает в свободное время?
Мы с перерывами час /два занимаемся

Нет конечно , я не педагог )) боже збав

Я увидела результат методик, которыми владеют учителя по навалке, когда родители тратят время учат, а есть упражнения при помощи которых ребёнок на моих глазах за две минуты все выучил и доволен как слон с настроением и удовольствием

У меня получилось по-другому. В 5.6 пошли на подготовку к школе и в школу и к репетитору, т.к в сад не ходили по состоянию здоровья. В 6.6 стало понятно, что кина не будет. Ни одной буквы, цифры, стишка. Нет усидчтвости на занятиях, отказывалась выполнять задания. Репетитор сказала в школу однозначно рано. Мы с мужем пртслушались. Записались в школу еще через год, и второй год также занимались с репетитором. Только после 7 дочка поняла что от нее требовалось. До этого репетитор пытаясь ее заинтересовать играла с ней, кормили белок из окна, играли с котом. Даже дочка репетитора была подключена и в игровой форме они играли в школу. В общем занятия эти вызывали у меня большие сомнения. А сейчас я ей очень благодарна. К моменту школы по- преднему ни буквы ни цифры толком, Но! Репетитор эта научила ее главному- учится. Т.е она поняла, что есть учитель, есть урок, учителя надо слушать и выполнять задания. Они кстати писали не буквы, а прописи, вчякие палочки и волнистые линии и учились правильно сидеть за партой и правильно держать ручку.
Она же и посоветовала нам хорошую учительницу младших классов.
Читать дочка в школе научтлась за сентябрь. Вот честно, не читала до этого даже по слогам. Со второго полугодия делала уроки сама полностью. Второй класс- появились табеля- оказалась отличницей- 10-11. 3 класс- олимпиады, первые места. Все это сама, я только с англ помогаю.
Готовность к школе- это не писать -читать. Это высидеть и быть внимательным на уроке. Не жалею абсолютно что пошли в 7.6. И в остальном ребенок самостоятельнее, переодется, следить за своими вещами.

Дома дочка занимается - читает, пишет, считает. Когда хочет. Домашнее задание делает. Но на выходных только. А по будням она на продленке до 18:30 - мы с мужем работаем.
А кроме этого - рисует , танцует, играет.

У меня почти такой же сын. Автор, почитайте про СДВГ. Только у нас СДВ без Г. Гиперактивности нет, а внимание произвольное долго удержать не может. Это от незрелости нервной системы. Я далеко не сразу поняла, что он заниматся не нехочет, а не может. Психиатры и психологи на Фрунзе мне обьяснили. Дописать до конца строчку - ему физически очень тяжело.
Мой сын в школу пойдет в 7,5. Надо дать время мозгам дозреть. Есть дети с которыми надо больше заниматься (репетиторы и т.д.) что бы был результат. А есть дети, с которыми наоборот нельзя много заниматься, мозг перенапрягается и не воспринимает информацию (улетает в мыслях, начинает баловаться, смеяться, затормаживается...). Принимаем курсами препараты для мозгов, занимаемся по чуть-чуть. Сейчас сыну 7 лет ровно, ходит в садик, медленно читает (усидчивости хватает на 2-3 предложения), пишет печатными бувами, считать пока не может.
Врачи говорят, что до 12 лет невнимательность компенсируется, главное до этого возраста помогать ребенку (отдать в школу позже), чтобы не привить чувство неполноценности, чтобы не пришили тавро ’тупого’ или отстающего, от чего избавится тяжелее.

Хм, а к каким врачам Вы ходили? Как диагноз выявили? Моя от перенапряжения начинает с ума сходить - бесится, на голове стоит. Может, действительно рано в школу отдала..