БезВзяток• 15 августа 2018
Инклюзия. Особые дети.Нормотипичные дети. За и против-ваше мнение.
Я мама особого ребенка.Скоро нас ждет инклюзия. Как вы относитесь к тому,что с вашими нормотипичными детьми будут учиться дети с особыми потребностями.Опишите почему нет??? Спасибо за да) Спасибо залюбой ответ.
65
1
Нормотипичный тоже звучит как диагноз) но я не против. Если соблюдены все условия (ментор с необходимым образованием и учитель за) и если ребёнок неагрессивен
Я за, но я мама аутиста, которому 2 года правда пока)) Но в будущем надеюсь на инклюзию, вот идем в обычный сад.
Дети всегда отвлекаются, когда происходит что-то нетипичное. Или Вы думаете, что ребенок с менторами будет весь день себя вести как все?
Мой ребенок ходит в спец школу,при обычной школе. Так вот по поводу*пока не будудут задеваться интересы моего ребенка* первый год нормотипичные плевались,обзывались,огрызками в сторону наших бросались.Вопрос кто кого ущемляет? Я не хочу обидеть вас,но есть такие случаи.Как определить кто кого обижает?
не знаю правильного ответа на этот вопрос. Особые дети, наверное, нуждаются в особых методах воспитания? Будет ли польза для них от инклюзии? В свою очередь, повышенное внимание к ребенку (детям) с особыми потребностями не будет ли тормозить остальной класс?
Вспоминаю свой класс, у нас был мальчик не похожий на других, высокий, нескладный, со специфической внешностью и рядом других проблем. Диагноза у него не было (либо тогда таких диагнозов как сейчас не было, либо я чего-то не знаю). И несмотря на то, что в целом у нас был довольно хороший класс, были инциденты в его сторону, примерно с 5 по 8 класс, позже уже повзрослели и отстали от него. И вот я думаю, может в другом классе, с другими условиями ему было бы лучше, чем в нашем?
Вспоминаю свой класс, у нас был мальчик не похожий на других, высокий, нескладный, со специфической внешностью и рядом других проблем. Диагноза у него не было (либо тогда таких диагнозов как сейчас не было, либо я чего-то не знаю). И несмотря на то, что в целом у нас был довольно хороший класс, были инциденты в его сторону, примерно с 5 по 8 класс, позже уже повзрослели и отстали от него. И вот я думаю, может в другом классе, с другими условиями ему было бы лучше, чем в нашем?
Попробуйте сами не отвлекаться . когда с вами рядом будут находится особенные люди, особенно если будут вас задевать, мешать вам работать.
потому что если особый ребенок начинает делать что-либо отвлекающее (залазить под парту, в шкаф, плеваться, выкрикивать, визжать, бегать по классу, кататься по полу и т.п.), то не обращать на это внимание не получиться...
Я за разделение по общим и основным предметам. Т.е на рисование, музыку, труд, и т.п. весь класс ходит вместе. Т.к. там отвлекание не очень принципиально для знаний, но полезно для инклюзии. А на математику, язык и т.п. - отдельно. Т.к во первых не отвлекает, а во вторых есть возможность адаптировтаь программу.
Я за разделение по общим и основным предметам. Т.е на рисование, музыку, труд, и т.п. весь класс ходит вместе. Т.к. там отвлекание не очень принципиально для знаний, но полезно для инклюзии. А на математику, язык и т.п. - отдельно. Т.к во первых не отвлекает, а во вторых есть возможность адаптировтаь программу.
как мама особенного ребенка, ох автор... что бы не творили нормотипичные дети, виноваты будут наши, приготовьтесь выслушивать гадости 
я спокойно отношусь к баловству детей без привязки к диагнозу.
но у нас был в классе мальчик который выл как собака на уроках, мог спокойно порвать чужую тетрадь. бил и матюкался на учителей и родителей. после года переписки с соцслужбами его перевели в интернат.
но у нас был в классе мальчик который выл как собака на уроках, мог спокойно порвать чужую тетрадь. бил и матюкался на учителей и родителей. после года переписки с соцслужбами его перевели в интернат.
Ответ дляЭт вернячОк
как мама особенного ребенка, ох автор... что бы не творили нормотипичные дети, виноваты будут наши, приготовьтесь выслушивать гадости
я работала в классе где была ’солнечная’ девочка (правда очень легкой степени). Ну так вот у нее бы воспитанию и адекватности поучитсья бы другим ’нормотипичным этожеребенкам’. Золотое дитя! Умничка!
Но ведь правда, бывают сложные случаи же - когда из-за одного страдает весь класс и учителя. А мама только диашнозом всем тычит - мол терпите... Тоже ж не неправильно...
Но ведь правда, бывают сложные случаи же - когда из-за одного страдает весь класс и учителя. А мама только диашнозом всем тычит - мол терпите... Тоже ж не неправильно...
Ответ дляЭт вернячОк
как мама особенного ребенка, ох автор... что бы не творили нормотипичные дети, виноваты будут наши, приготовьтесь выслушивать гадости
Создала этот опрос и понимала какие будут ответы.Но,для начала,хотелось бы выяснить кто из родителей обьясняет детям о людях с особыми потребностями,не о детях а о зврослых вообще о других,не похожих на всех. Диагнозы разные бывают. .Ведь изначально вклад информации в детстве начинается. Все сторонятся.Я знаю,с этим живу.Боятся,смотрят из под лба,или как там еще можно назвать эти взгляды?
А я сказала , что всех в инклюзию? Только адекватных детей, без срывов уроков. Допустим, дцпшка, будет сидеть как мышка, тише нормотипичных.
Я за. И польза будет и для деток нормотипичних как их назвали (они будут воспитивать в себе правильное восприятие людей с особенностями, не накладивать на них ярлики и воспринимать их как должное со временем). И для деток особенних ето будет на пользу тоже так как будет проходить социализация их и вистраивание отношений с другими детьми (не только оссобенними как ето било б в специализованних школах)
от такого и ’нормотипичный’ ребенок не застрахован - вон сколько случаев травли, жестокости и избиений детей группами даже без привязки к инклюзии... Тут не в этом дело...
А еще никто не застрахован.Сегодня здоровый,нормотипичный ребенок а завтра травма,осложнения от болези и он особый. Как тогда менять свою жизнь,мышлеение,друзей,школу,все...????Ведь родители особых в свое время ждали здорового малыша. Они не виноваты,что вот так,просто пропасть. А надо научить его жить,научить общество жить с ним.
Я же написала, что только за инклюзию детей, которые не срывают уроки и не мешают. Вот Вы- нормотипичная, а прочитать и понять не смогли. Так что я не против особят. Они в некоторых ситуациях лучше нормотипичных.
Так ДЦП (до опред степени) и так учатся вместе. Мне почти 40 - я в детстве училась в школе с девочкой ДЦП (руки нормально, ходила сама, но плохо). Ее не обижали, ктсати, наоборот защищали-помогали.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу