Аноним_1497• 15 ноября 2018
Есть тут учителя младших классов? Вопрос по системе оценивания
Во втором классе самостоятельная работа по математике : 5 примеров: у дочки 2 примера, которые в 2 действия (со скобками), решены не правильно. Т. е действие в скобах правильно, а второе действие не правильно. Оценка 6 баллов. Учитальница считает так: 5 примеров по 2 балла= 10 баллов, если все аккуратно написано, то +1 балл, т. е максимум 11 баллов. Получается 3 примера - это 6 баллов. Но мне кажется оценка занижена. Если, за пример дается 2 балла, а в примере 2 действия, одно из которых выполнего верно, то почему не поставить за этот пример 1 балл? В 2 примерах из 2х дейсвий одно выполнено верно, то почеиу в сумме нельзя поставить 7 баллов, не говоря уже о 8 баллах. Или я не права?
показать весь текст
46
0
не знает как записать условие - нет логики, нет анализа. Работайте над логикой. Вот и думайте, разве учитель будет полурока ждать, пока Ваш ребенок напишет условие на доске? Занимайтесь дома с условиями. Надо ’набить’ руку. Все условия похожи. Тренеруйтесь
Ну так тогда пусть учатся только те, кто быстро думают, а остальные как не понимали, так и будут понимать и просто будут статистами в классе
ну, это минус физкультурнику - у нас тоже холодно, не отапливается, но физра есть всегда. А с какой кстати учитель должна работать бесплатно ?
У нас физкультуру ведет классный руководитель, она ее должна проводить, а вместо этого отпускает детей домой
Это не дополнительно, а ее работчте часы, она ведет физкультуру, вернее должна, но отпускает детей домой
как вы думаете, чем заняты учителя младших классов , именно сейчас, в первой половине дня? неужели трудно поговорить с учителем в реале?
Автор, найперше підвищуйте самооцінку дитини, бо по іншому результатів не буде. Вчитель то таке - другорядне. У Вас до себе має бути більше питань, чим до вчителя.
вона години своєї математики відпрацювала, щодо фізкультури можете жалітися керівництву школи, але заміняти уроки на математику ніхто не буде
Ну Ви ж мама, Вам видніше. Перше це перейматись оцінками. От Ви кажете що занизили оцінку, дитина це чує - і в неї відкладається - їй занизили оцінку, не перейматись, що її не визивають до дошки, дитина ж Вам не жаліється, може вона не хоче до дошки, а ви своїми розмовами знов підкреслюєте от подружку визивають, а тебе ні. Не заставляйте доньку жити вашими відчуттями і бажаннями - дайте їй жити своє життя.
По факту то у вашего ребенка половину примеров неправильно решены. Или отдельно ещё оценивать правильно ли написана цифра, чтобы до 11 баллов дотягивало, несмотря на то решены ли они в принципе.
Не половина, а 2 из 5. И если на то пошло, то по 12 бальной системе это больше чем половина, т.е больше, чем 6
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу