Ватный Пупс• 13 февраля 2019
Яжематери и дошкольная подготовка умных детей
Есть компания детей. Всем только исполнилось 6. Все ходят на дополнителтные дошкольные занятия и пойдут в школу в этом году.
И вот периодически заходят разговоры:
- А мой уже бегло читает!
- А мой уже пишет и читает!
- А мой уже сам придумывает рассказы.
Я улыбаюсь и говорю, что мы уже конечно же тоже давно читаем. Хотя по факту читает медленно и нужно помогать, да и занятия у нас больше общего развития, нежели подготовка именно по книжкам.
Сами занятия нравятся и мне и ребёнку, кругозор развивается. Но вот эти разговоры: «А вот моооой....!» уже начинают выводить из равновесия.
Сама себя уже накручиваю, а может надо было отдать на занятия попроще, где только и учат, что писать и читать. Зачем все эти разносторонние занятия...... хотя мозгами понимаю, что вроде как правильно делаю.
Так и хочется выйти из этого общения яжемам.
А ваши дети ровно в 6 лет
И вот периодически заходят разговоры:
- А мой уже бегло читает!
- А мой уже пишет и читает!
- А мой уже сам придумывает рассказы.
Я улыбаюсь и говорю, что мы уже конечно же тоже давно читаем. Хотя по факту читает медленно и нужно помогать, да и занятия у нас больше общего развития, нежели подготовка именно по книжкам.
Сами занятия нравятся и мне и ребёнку, кругозор развивается. Но вот эти разговоры: «А вот моооой....!» уже начинают выводить из равновесия.
Сама себя уже накручиваю, а может надо было отдать на занятия попроще, где только и учат, что писать и читать. Зачем все эти разносторонние занятия...... хотя мозгами понимаю, что вроде как правильно делаю.
Так и хочется выйти из этого общения яжемам.
А ваши дети ровно в 6 лет
показать весь текст
89
0
И что дальше? Мой ходит сейчас в первый класс. 6 лет. Уже сейчас дети что-то там пишут и читают. Все одинаковые. Оценок до 3го класса нет. Повторю. Все одинаковые.
А забить не пробовали? Какое Вам дело до пиндежа неумных кур, которым больше не о чем поговорить и похвалитьсч
Автор, я считаю, что ничего такого нет в том, что мамы рассказывают, что умеют их дети. Они же ходят на занятия, поэтому, думаю, мамам актуально знать, какой уровень подготовки у ребенка по сравнению с другими, такими же занимающимися.
Ну и если родители настроены, например, ребенка отдать в школу не по прописке, а в какую- то спец, то поверьте, у ребенка, который на момент поступления читает, умеет делать звуко- буквенный анализ слов, умеет по предложенным картинкам сложить короткий рассказ и связно изложить свои мысли, шансов поступить в хорошую школу больше, чем у того, которого привели в эту спецшколу по прописке и считают, что ’’ там всему научат, на то и школа!’’)))
Ну и если родители настроены, например, ребенка отдать в школу не по прописке, а в какую- то спец, то поверьте, у ребенка, который на момент поступления читает, умеет делать звуко- буквенный анализ слов, умеет по предложенным картинкам сложить короткий рассказ и связно изложить свои мысли, шансов поступить в хорошую школу больше, чем у того, которого привели в эту спецшколу по прописке и считают, что ’’ там всему научат, на то и школа!’’)))
А вы просто улыбайтесь:) и пусть они думают, почему Вам весело:)
Научится Ваш ребенок всему, не переживайте
Научится Ваш ребенок всему, не переживайте
ну совсем не обязательно, чтоб дитя было лучшим. и не для того, чтоб было отличником. у моего сына отличные математические способности, логический склад ума, ему скучно в рамках школьной программы, он второй год уже ходит в математический клуб, не для сравнения с кем-то, а для развития собственных талантов.
К нам в 5.3 пришла учительница и всему научила дома. Летом, когда прям ровно-ровно 6.00, просто немного читали, чтобы не забыть. Один читал и рыдал, а я вместе с ним, второ 2 книжки прочел Абабагаламага про Зайчика та мед и про Литачок. Это двойня. А в 6.2 они уже пошли в школу где... начали учиться читать совсем на другом языке. И вот это умение, что они дома научились схватывать целое слово, а не тянуть букву и не понимать как она лепится к другой, им и помогло. 2й класс, укр и русский 60сл/минута, французский 90-100сл/минута. Меня устраивает
Блин! Я тоже против этих хождений, но вот начала дочь ходить.. настояли бм с бабушкой.. устала им объяснять. Но они и платят
Сын читал с 4,5, это достаточно простой навык. Но. читает не быстро до сих пор (9л). До 3 кл плакал при виде книги, тк долго, скучно...
Дочь до 6,5 не учила ничему вообще, только спорт с 4, общий кругозор по дороге на трени, не более. С 6,5 л в 1 кл - лучшая ученица, научилась читать, аккуратно писать и тп. Когда есть время - сама берет книгу... И прошло полгода только. НУШ)
Дочь до 6,5 не учила ничему вообще, только спорт с 4, общий кругозор по дороге на трени, не более. С 6,5 л в 1 кл - лучшая ученица, научилась читать, аккуратно писать и тп. Когда есть время - сама берет книгу... И прошло полгода только. НУШ)
Мой сам научился читать в 5. В 4 считал до тысячи туда и назад, десятками тоже. Хорошо знал цифры. Дочка научилась всему на подготовке, ей тяжелей. И что? Все дети разные
Это сейчас так в этой НУШ?
Дочка в шестом классе гимназии сейчас. Но, в начальной школе, помню, с первого класса по чтению им задавали сразу тексты. С алфавита и ’’ Ма- ма мы- ла ра- му’’, как мы когда-то в свое время, не начинали. А на летние каникулы после первого класса задали выучить всю таблицу умножения.
Просто, если ребенок к первому классу подготовлен и умеет читать- писать, вы избежите этих нервов с домашними заданиями, поверьте)
Хоть , вроде, домашку и не задают в первом классе, но, по факту- задают) Просто это называется ’’ рекомендовано’’ прочитать, выучить, написать и т. д.))
Оценки не ставят? Но есть же эти наклеечки- солнышки, тучки, или просто учитель пишет ’’ Молодець!’’, ’’ Старайся!’’, ’’ Добре’’. Это и есть своего рода оценивание.
Просто в первом классе родителям кажется- оценки не ставят, все дети одинаковые, те, как дурачки, ребенка мучали своими занятиями и подготовками к школе, а мы умные- не напрягались и ребенка не напрягали, в школе всему научат.
В школе- то научат. Но неподготовленному ребенку и его родителям будет немножко тяжелее. Ну а второй класс, когда начнутся настоящие оценки, таких родителей сильно удивит и они вдруг поймут, что таки не все дети одинаковые))
Дочка в шестом классе гимназии сейчас. Но, в начальной школе, помню, с первого класса по чтению им задавали сразу тексты. С алфавита и ’’ Ма- ма мы- ла ра- му’’, как мы когда-то в свое время, не начинали. А на летние каникулы после первого класса задали выучить всю таблицу умножения.
Просто, если ребенок к первому классу подготовлен и умеет читать- писать, вы избежите этих нервов с домашними заданиями, поверьте)
Хоть , вроде, домашку и не задают в первом классе, но, по факту- задают) Просто это называется ’’ рекомендовано’’ прочитать, выучить, написать и т. д.))
Оценки не ставят? Но есть же эти наклеечки- солнышки, тучки, или просто учитель пишет ’’ Молодець!’’, ’’ Старайся!’’, ’’ Добре’’. Это и есть своего рода оценивание.
Просто в первом классе родителям кажется- оценки не ставят, все дети одинаковые, те, как дурачки, ребенка мучали своими занятиями и подготовками к школе, а мы умные- не напрягались и ребенка не напрягали, в школе всему научат.
В школе- то научат. Но неподготовленному ребенку и его родителям будет немножко тяжелее. Ну а второй класс, когда начнутся настоящие оценки, таких родителей сильно удивит и они вдруг поймут, что таки не все дети одинаковые))
Старший бегло читал в 4.5, в 6 уже читал толстые книжки, причем любил энциклопедии. До школы писал печатными буквами. Но он был вундеркиндом, в 1.5 уже отлично говорил, а в 2 знал стишки Барто. В школу пошел в 5.10, учился хорошо только в младшей школе.
Младшая в 6 лет читала только слоги, причем буквы путала, писала печатными буквами косо-криво и учиться вообще не хотела, в школу пошла в 7.2, учится отлично.
Младшая в 6 лет читала только слоги, причем буквы путала, писала печатными буквами косо-криво и учиться вообще не хотела, в школу пошла в 7.2, учится отлично.
Еще раз. Оценок нет. И наклеек нет. Нельзя оценивать до 3 класса. Дз нет вообще. Училке просто нельзя задавать дз. Есть новые нормы. Не сравнивайте прошлые года с нуш.
Дочь учится по нуш. Есть оценки, наклейки, дневник и домашка с первой учебной недели. Все это есть в хороших школах, программа младшей школы не изменена, если весь первый класс сопли жевать, то в следующих придется гнать по кочкам. Дети, не приучившись работать в 1 классе, и дальше нифига не делают. Специально искали школу с адаптированной программой. Обучение на русском, каждый день 5 уроков.
Автор. не слушайте мам. Я отлично помню сентябрь, начало 1й класса 5 месяцев назад - ’а мой бегло читает’, ’а моя бегло пишет’ и я такая печальная - ’ой, а мой только учится, пока все плохо делает ((((’. В октябре спрашиваю учителя на полном серьезе - насколько сильно мой отстает (под впечатлением от рассказов), учитель такая мне - ваш по чтению и письму лучший в классе, вы сильнее всех пдготовлены. Я долго смеялась потом ходила, правда.
Да я ж не спорю. Сразу же и спросила: ’’ Это сейчас так в этой НУШ?’’
Не сравниваю, а рассказываю, как было у нас.
Странно, что Вы всех вокруг считаете дурачками) И почему ’’ училка’’, а не ’’ учительница’’?
Не сравниваю, а рассказываю, как было у нас.
Странно, что Вы всех вокруг считаете дурачками) И почему ’’ училка’’, а не ’’ учительница’’?
100%!
Я тоже говорю про хорошие школы, которые дают хорошую базу. В таких всегда программа была сложнее и строже, чем в обычных школах.
И, конечно, если родители настроены дать ребенку хорошее образование, то они и к первому классу подготовят, и оценкам ( хотя бы в виде наклеек, будут рады. Чтобы понимать уровень успеваемости ребенка и не падать в обморок от нагрузок в дальнейшем.
Но, как видим, многие родители считают, что отсутствие оценок, домашних заданий и обучение счету до 10-ти целый год- это замечательная программа- меньше напряга))
Тут выбирает каждый, что ему необходимо в итоге. А в итоге- ДПА и ЗНО все сдают одинаковые) И, конечно, детям, привыкшим к нагрузкам, это все дается гораздо легче.
Я тоже говорю про хорошие школы, которые дают хорошую базу. В таких всегда программа была сложнее и строже, чем в обычных школах.
И, конечно, если родители настроены дать ребенку хорошее образование, то они и к первому классу подготовят, и оценкам ( хотя бы в виде наклеек, будут рады. Чтобы понимать уровень успеваемости ребенка и не падать в обморок от нагрузок в дальнейшем.
Но, как видим, многие родители считают, что отсутствие оценок, домашних заданий и обучение счету до 10-ти целый год- это замечательная программа- меньше напряга))
Тут выбирает каждый, что ему необходимо в итоге. А в итоге- ДПА и ЗНО все сдают одинаковые) И, конечно, детям, привыкшим к нагрузкам, это все дается гораздо легче.
какая программа нуш в вашей школе? Самовольные отступления от программы есть у учителей, которые не желают следовать инструкциям. Есть нормы и они не просто так придуманы. Какие результаты мы получим, если сами не хотим попробовать? То мы орем, что образования нет, то хвалим своих вундеркиндов перед мамашами. Пора определяться. Если оценивать нельзя и это связано с психологией, а ваш учитель оценивает, о чем это говорит? Если есть нормы по времени на учебу за сутки, а ваш учитель нагружает, о чем это говорит? Выбор есть у каждого
Так а вы не ждите со всеми вместе, а уходите по своим делам, и не нужно будет общаться) меня тоже не привлекают такие разговоры-обсуждения насчёт умений детей, и стараюсь не участвовать
Поверьте, спецшколы ничего не нарушают. Они имеют право и на вступительные тесты, и на систему оценивания. Хоть НУШ, хоть не НУШ. В таких школах даже учебники и пособия отличаются от других школ. Так что, никакие инструкции не попраны)
А насчет ’’ Есть нормы и они не просто так придуманы.’’- так нормы не для всех одинаковые. Сегодня одни нормы придумают, а завтра другие. МОУ надо же чем- то заниматься))
А насчет ’’ Есть нормы и они не просто так придуманы.’’- так нормы не для всех одинаковые. Сегодня одни нормы придумают, а завтра другие. МОУ надо же чем- то заниматься))
Это мы уже общаемся в обществе мам) дети наши ходят на разные подготовки. Мы с мамами дружим по другим интересам
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу