нет сдвигов в речевой активности

Спасибо за информацию. А можно подробней немножко. Туда нужно направление, или нет? Мы просто не в Киеве живем а в области.

вот не помню этого. над карточку посмотреть. хотя доктор тоже об этом спрашивала.

А, вы не помните, не совпало ли ваше молчание с прививкой АКДС?

К сожалению, я часто слышу, что дети начали молчать именно после одной из АКДС. Моя мама недавно начала работать в спец. садике для детей с аутизмом. Так вот, по словам матерей деток, очень у многих именно после АКДС, у детей стали появляться проблемы.

мы наблюдаемся в Добробуте в Осетровой. Забыла указать, дочка разговаривала с 10 мес. до 1,5 года (отображала звуки животных и т.д.), а потом замолчала. стрессов не было.

Автор не знаю успокоит ли вас это... Но у моих родителей со мной была та же проблема. Я не разговаривала почти до 4-х. Раньше все было предельно просто и моей маме говорили что это умственая отсталось...но она не здавалась.
Она долго и мучительно со мной разговаривала и занималась. Я могла выполнять любые задания, могла считать( на магнитной доске, не произносила ни слова) могла писать и т.д.
Да, мане пришлось не сладко, но я оочень благодарна за то, что она не сдавалась. После 4-х я заговорила. И случилось это от сресса ( к нам в квартиру забрался чужой пьный мужик...)
С возрастом все устаканилось. Да у меня есть легкая ’дислексия’, как это сейчас модно называть.( я так и не научилась читать как большинсво людей, я просто ’узнаю’ слова и так же и пишу , посему часто бывают опечатки) Но это не мешает мне жить. сейчас у меня своя семья и весьма неплохо оплавиваемая работа.
Да, возможно некоторые вещи у меня занимают немного больше времени и усилий, чем у кого-то другого и возможно я слегка ,иногда, отстраненно держусь...
Но главное, к чему это я.
Что бы вам не говорили врачи, не сдавайтесь. Разговаривайте с ребенком, даже если она не отвечает, провоцируйте ее, задавайте ей вопросы, просите объяснить что она хочет и т.д. Читайте книги, учите считать, учите буквы, писать и т.д.
Ну вобщем как-то так :-)

Хочу еще такое добавить и автору и другим мамам. В силу моей практики ко мне обращаются родители, уже слишком поздно, с детьми возрасте 6-7 лет, когда уже полностью сформирована нервная система ребенка, атрофирован артикуляционный аппарат и фонематический слух уже никогда не сможет стать в норме, а останется навсегда на стадии частичного формирования либо нулевого. И сделать уже практически ничего невозможно. Все нужно делать во время, в речи - до 5 лет и не надеяться на ’авось выговориться’.

Это хорошо, что с Вами занимались. Но нет такого термина ’легкая дислексия’. Она либо есть либо её нет. В советские времена таких детей принимали в массовые школы, сейчас ребенка с дислексией отправят в лучшем случае в школу ЗПР, в худшем - в школу для УО детей. Сейчас новые методы лечения, но надо правильно диагностировать в чем причина задержки речи, это может показать только обследование ГМ.

АКДС - может и послужить запускным механизмом. но уж точно не она уиновата, что дети больные (проблемные) даже если бы этой прививки не делали, все равно бы дети были больными вопрос времени был бы.

Девочки, если нужна помощь или консультация, помогу чем могу безвозмездно, так сказать, пишите в личку

нет, не вредно, но зная свою дочку, знаю, что будет проблемно. Надо сидеть в спокойствии, закрывать глазки, когда скажут.

Спасибо, за ваши ответы. Наверное всеже сделаю это ЭЭГ по своему желанию.

Еще хочу уточнить один момент, энцефалограмма показывает только ’верх айсберга’, что проблема есть, в общем. Но как известно ГМ состоит с многих полей (если не ошибаюсь их 56) и если есть проблема в одном месте, она влияет и на другие поля, которые находятся вокруг очага. И чтоб знать тонкости надо будет сделать и картограмму головы. И уж тогда приниматься за лечение + логопед. Печально, что у нас очень малограмотных невропатологов, желательно обращаться к практикам в гос. больницу

Что показывает картограмма и как она делается? Спасибо за ответ