Крошечка-хаврошечка• 04 октября 2019
Школа, мой сын не угодный "середнячок"!
2-й класс, сын оооочень активный, не усидчивый. Очень сложно с восприятием неудач (не успел, не первый - может тихонько поплакать, а может и психовать ) это у нас с 3-х до 6-ти лет, ходили на курсы к психологу, работаем над этим, разговариваем... И так, школа - в классе 35 человек, учитель один и я это понимаю, никогда не бегала к ней и ничего не требовала (сын с 1-го класса ходит в школу сам). Учеба то заходит то нет, под настроение. Ходим к репетитору. В 1-м классе у нас было две серьезные травмы в школе - раз подрался и ударился сильно головой (учитель даже и не знала), второй раз - бесился с девочкой и ударился лицом об бордюр (и это уже при учителю)....Я все спустила, сына наказала, мол чуть осторожней, хватит крышу срывать и т.д.
И тут начало "школьного сезона" - пошел во время урока в туалет, а там был забит писюар и вода на плитке, он упал, итог два зуба выскочили с зубного ряда!!!! Он позвонил, сказал, папа примчался и забрал. И тут звонит мне кАралЕвна учитель за травму ни слова, начинает меня отчитывать, что он не управляемый, она не может его приструнить, то скачет то плачет, летает на переменах по всей школе... и вообще я вам рекомендую обратится к школьному психологу. Говорю, ок, а сама то понимаю, что лучшая защита-нападение! Прихожу в школу, спрашиваю, почему сломаны унитазы, почему вода в туалете??? А она - ну это не удивительно, что именно он упал! А потом в разговоре спрашивает (она знала, что мы ходили на курсы к психологу) - а вам не ставили никакой диагноз??? Я ахреняла, говорю - нет! Не понимаю, он ведет себя отлично дома, на улице, на тренировках, у репетитора....а в школе, капец!
И вот на днях сын рассказывает, что в школе он "середнячок", он же руку не подымает, а иногда просто не знает ответа....
Вот такая школа, перевести нет возможности, мы по прописке, а соседние школы так же перегружены!
Фуф, выговорилась.....Спасибо, кто дочитает ЭТО и может дать дельный совет)
И тут начало "школьного сезона" - пошел во время урока в туалет, а там был забит писюар и вода на плитке, он упал, итог два зуба выскочили с зубного ряда!!!! Он позвонил, сказал, папа примчался и забрал. И тут звонит мне кАралЕвна учитель за травму ни слова, начинает меня отчитывать, что он не управляемый, она не может его приструнить, то скачет то плачет, летает на переменах по всей школе... и вообще я вам рекомендую обратится к школьному психологу. Говорю, ок, а сама то понимаю, что лучшая защита-нападение! Прихожу в школу, спрашиваю, почему сломаны унитазы, почему вода в туалете??? А она - ну это не удивительно, что именно он упал! А потом в разговоре спрашивает (она знала, что мы ходили на курсы к психологу) - а вам не ставили никакой диагноз??? Я ахреняла, говорю - нет! Не понимаю, он ведет себя отлично дома, на улице, на тренировках, у репетитора....а в школе, капец!
И вот на днях сын рассказывает, что в школе он "середнячок", он же руку не подымает, а иногда просто не знает ответа....
Вот такая школа, перевести нет возможности, мы по прописке, а соседние школы так же перегружены!
Фуф, выговорилась.....Спасибо, кто дочитает ЭТО и может дать дельный совет)
показать весь текст
332
0
мамашка- мамашка
неадекватыши -неадекватыши
Мрази-это вы придумали) так что за себя отвечайте
это раз, второе, когда такой неадекватыш вашему ребенку в глаз карандашиком пырнет, потому что ему скучно на уроке, а его мамашка прибежит и скажет, а что, ему скучно
я посмотрю как вы запоете песен и куда побежите и как называть будете
неадекватыши -неадекватыши
Мрази-это вы придумали) так что за себя отвечайте
это раз, второе, когда такой неадекватыш вашему ребенку в глаз карандашиком пырнет, потому что ему скучно на уроке, а его мамашка прибежит и скажет, а что, ему скучно
я посмотрю как вы запоете песен и куда побежите и как называть будете
из текста автора:
’начинает меня отчитывать, что он не управляемый, она не может его приструнить, то скачет то плачет, летает на переменах по всей школе...’
это повод обратится к специалисту.
и то, что ребенок автора работает с психологом - уже говорит о наличии какой-то проблемы. хоть есть диагноз, хоть нет.
’начинает меня отчитывать, что он не управляемый, она не может его приструнить, то скачет то плачет, летает на переменах по всей школе...’
это повод обратится к специалисту.
и то, что ребенок автора работает с психологом - уже говорит о наличии какой-то проблемы. хоть есть диагноз, хоть нет.
на тренировках он как струна, четко знает правила. Их группу всю ставят на кулаки, если один с команды не слушается! На соревнованиях иногда проигрыши, которые он воспринимает нормально, ведь им объяснили, что есть слабые соперники, но есть и сильные.
Ответ дляОткушу что там торчит
Вам не мешало бы самой ещё раз пройти школьную программу 
Возможно, если учесть, что я окончила ее больше двадцати лет назад.
Такой большой класс - это большая нагрузка на учителя. При том, что дети сейчас - это не те дети, которыми были мы в свое время. Помню мы так свою первую учительницу боялись, что ходили по струнке и рот открывали только после поднятой руки. Сейчас же школа - это небо и земля. Учителя и лоядьнее, и демократичнее.
Здавалось би, чітко написано, що дитина неагресивна. Але ж ні, одразу треба гіперболізовувати все у повну неадекватність з ’карандаш в глаз’.
Це абсолютно не є підставою для постановки діагнозу, враховуючи, що дитина всюди веде себе адекватно, крім школи. Чи ви думаєте, гіперактивність включається-виключається за бажанням?
И тут звонит мне кАралЕвна учитель за травму ни слова, начинает меня отчитывать, что он не управляемый, она не может его приструнить, то скачет то плачет, летает на переменах по всей школе... и вообще я вам рекомендую обратится к школьному психологу
Это написала сама автор, можете и авторше Бан влипить за обзывание учителей каралевнами
учитесь читать, нормальных детей, адекватных, к психологам не отправляют
Это написала сама автор, можете и авторше Бан влипить за обзывание учителей каралевнами
учитесь читать, нормальных детей, адекватных, к психологам не отправляют
так и я конкретного учителя хотела)в этой школе)))
Хороший учитель нужен всем !И Автору в том числею
Хороший учитель нужен всем !И Автору в том числею
Ответ длясказочное_Бали
’Слаживать’- это как? И Вы отправили ребенка с проблемами поведения в школу в 5,5? 
Да, так сложились обстоятельства.
Ответ дляОткушу что там торчит
Освежу Вашу память 
и у вас только это слово в голове? тогда вам нужно расширять свой лексикон дорогая
а вона повинна була кожного дня вам телефонувати? у неї таких 35 дітей як ваш і є своє життя і своя сім*я.
хай вами ваші батьки і рідні цікавляться
хай вами ваші батьки і рідні цікавляться
по травме претензия к учителю одна - вместо того, что бы позвонить и рассказать о пришествии, она меня отчитала и не слова о травме. А я уже привыкла сглаживать вес, не скандалить, ведь только и слышу, что сын не такой(
Ребенок тоже должен быть готов к школе психологически. У нас в первом классе один одел маску спайдермэна и урок, и перемену бегал по школе. Учитель и весь класс его ловил.
Научитесь читать и принимать факты, а не распускать сплетни и наговаривать на детей. Где автор написала, что ребёнок агрессивный?
Ответ дляПончик Солнечный
И тут звонит мне кАралЕвна учитель за травму ни слова, начинает меня отчитывать, что он не управляемый, она не может его приструнить, то скачет то плачет, летает на переменах по всей школе... и вообще я вам рекомендую обратится к школьному психологу
Это написала сама автор, можете и авторше Бан влипить за обзывание учителей каралевнами
учитесь читать, нормальных детей, адекватных, к психологам не отправляют
Это написала сама автор, можете и авторше Бан влипить за обзывание учителей каралевнами
учитесь читать, нормальных детей, адекватных, к психологам не отправляют
Тобто ,якщо автор написала б, що вчительку треба відправити на курси підвищення кваліфікації, бо не вміє знайти підхід до дитини, можна вважати, що ’нормальних, адекватних вчителів нікуди не відправляють? Чи у вас така логіка тільки по відношенню до дітей працює?
как и где ведет себя ребенок - мы знаем только со слов автора.
но мы точно знаем, что проблема взаимодействия с учителем существует.
и знаем, что ребенок посещает психолога, значит мама наличие каких-то проблем для себя не отрицает.
Вопрос: почему мама не навела ’мосты любви ’ с учителем, чтобы ее ребенку было комфортнее в школе?
но мы точно знаем, что проблема взаимодействия с учителем существует.
и знаем, что ребенок посещает психолога, значит мама наличие каких-то проблем для себя не отрицает.
Вопрос: почему мама не навела ’мосты любви ’ с учителем, чтобы ее ребенку было комфортнее в школе?
проблема трех серьезных травм за 1 год и один месяц тоже есть. это просто стечение обстоятельств?
у меня сын занимается дзюдо и я представляю как их воспитывает тренер. меняйте учителя! не бойтесь.
в августе было и пошли в школу. Психолог сказала, что он абсолютно готов и умственно и психологически и физически! Сказала есть проблема в восприятии неудач, но это пройдет, нужно работать и объяснять, что не всем всегда быть первым.
пока она будет находить подход к одному, будут страдать еще 35 других
это не она должна находить подход к нему, а он обязан уважать старших, других детей и понимать правила и границы доступного, а это обязаны рассказывать детям их родители, а родителям наплевать, они сыначку в школу отправили и слава богу, в тишине дома кохве попьют, пусть в школе воспитывают
в школе должны учить, а не воспитывать, воспитанием обязаны дома родители заниматься
это не она должна находить подход к нему, а он обязан уважать старших, других детей и понимать правила и границы доступного, а это обязаны рассказывать детям их родители, а родителям наплевать, они сыначку в школу отправили и слава богу, в тишине дома кохве попьют, пусть в школе воспитывают
в школе должны учить, а не воспитывать, воспитанием обязаны дома родители заниматься
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу