Усатая полосатая• 12 октября 2019
"Слабая" школа
Я работаю в школе, в "слабой" школе.
Город достаточно большой, но школа уже на выезде из него. Микрорайон специфический, частный сектор, нет ни единой многоэтажки. Школа старая, всегда была маленькой и уютной. Ученики - в основном жители микрорайона, им удобна школа по локации. Но, несколько лет назад серьезно стал вопрос о закрытии школы, так как учащихся слишком мало, содержать нецелесообразно. Администрация, родители учеников были категорически против. Писали обращения в соответствующие органы, вопрос закрытия притормозили, но, все понимали, что это временно. Главный вопрос - увеличить число учеников. Директор был вынужден принимать в школу всех, кто пожелал. Прошло несколько лет, результат феерический. Половина школы - всевозможный сброд, который выгнали из других школ по разным причинам. Понимаю, что это не совсем педагогично так называть детей, но, поверьте, это слово наиболее мягкое в этой ситуации. Большинство детей невыносимо тупы, их невозможно ничем заинтересовать, ни единым школьным предметом. Многие - быдловатые грубияны с неподобающим поведением. Сколько раз я, как и другие учителя, были посланы - не сосчитать. Хамят, орут, абсолютно не реагируют на просьбы учителя. Родители принимают участие в разрешении таких ситуаций весьма посредственно. Многие понимают проблему, кивают головой, но ничего не меняется. Думаю, эти дети и дома не ангелы, и родителям проще их сбагрить в любую школу и абстрагироваться. В школе работают замечательные учителя. Я не о себе, я тут не так давно и, работаю последний год, больше просто не могу. Многие молодые приходят на работу и убегают через несколько месяцев, заработав гипертонию, так как в таком дурдоме работать не каждый сможет.
Младшая школа - это отдельная тема, очень много детей "з особливими потребами", инклюзия в действии. В одном классе по несколько таких детей. Ассистент есть, но толку мало. Есть дети, у которых проблемы с опорно-двигательным, тут вопросов нет. Но есть глубокие аутисты, дети с умственной отсталостью - это просто кошмар. Их поведение непредсказуемо, своими действиями они регулярно отвлекают других детей, урок адекватно провести невозможно.
Для меня очень важен другой вопрос - в каждом классе есть умные дети. Да, их мало, но они есть и очень хотят учиться. Я вижу потенциал этих детей и понимаю, что нужно что-то делать. Урок качественно провести возможно очень редко. Эти дети готовы слушать, готовы учиться - но их одноклассники неадекватные не дают такой возможности. На каждом уроке - галдеж, дикий смех и ор. И так у каждого учителя. В 10, 11 классах - уже комфортно более-менее. Тут, даже те ученики, которые учиться не собираются, не ведут себя как дикари, не мешают тем единицам, которые учатся. Видимо, сознательный возраст наступает.
Такие дети просят о дополнительных уроках, но не у каждого есть такая возможность. Я бы и хотела, но просто нет времени, ухожу из школы около 16:00 и занимаюсь своими детьми (кружки, секции, уроки), вечерами готовлюсь к своим урокам. Мои дети посещают другую школу по понятной причине.
Не знаю прошу ли я совета. Скорее, просто выговориться. Как умные дети становятся заложниками ситуации...
Если есть ошибки по тексту, прошу прощения.
Город достаточно большой, но школа уже на выезде из него. Микрорайон специфический, частный сектор, нет ни единой многоэтажки. Школа старая, всегда была маленькой и уютной. Ученики - в основном жители микрорайона, им удобна школа по локации. Но, несколько лет назад серьезно стал вопрос о закрытии школы, так как учащихся слишком мало, содержать нецелесообразно. Администрация, родители учеников были категорически против. Писали обращения в соответствующие органы, вопрос закрытия притормозили, но, все понимали, что это временно. Главный вопрос - увеличить число учеников. Директор был вынужден принимать в школу всех, кто пожелал. Прошло несколько лет, результат феерический. Половина школы - всевозможный сброд, который выгнали из других школ по разным причинам. Понимаю, что это не совсем педагогично так называть детей, но, поверьте, это слово наиболее мягкое в этой ситуации. Большинство детей невыносимо тупы, их невозможно ничем заинтересовать, ни единым школьным предметом. Многие - быдловатые грубияны с неподобающим поведением. Сколько раз я, как и другие учителя, были посланы - не сосчитать. Хамят, орут, абсолютно не реагируют на просьбы учителя. Родители принимают участие в разрешении таких ситуаций весьма посредственно. Многие понимают проблему, кивают головой, но ничего не меняется. Думаю, эти дети и дома не ангелы, и родителям проще их сбагрить в любую школу и абстрагироваться. В школе работают замечательные учителя. Я не о себе, я тут не так давно и, работаю последний год, больше просто не могу. Многие молодые приходят на работу и убегают через несколько месяцев, заработав гипертонию, так как в таком дурдоме работать не каждый сможет.
Младшая школа - это отдельная тема, очень много детей "з особливими потребами", инклюзия в действии. В одном классе по несколько таких детей. Ассистент есть, но толку мало. Есть дети, у которых проблемы с опорно-двигательным, тут вопросов нет. Но есть глубокие аутисты, дети с умственной отсталостью - это просто кошмар. Их поведение непредсказуемо, своими действиями они регулярно отвлекают других детей, урок адекватно провести невозможно.
Для меня очень важен другой вопрос - в каждом классе есть умные дети. Да, их мало, но они есть и очень хотят учиться. Я вижу потенциал этих детей и понимаю, что нужно что-то делать. Урок качественно провести возможно очень редко. Эти дети готовы слушать, готовы учиться - но их одноклассники неадекватные не дают такой возможности. На каждом уроке - галдеж, дикий смех и ор. И так у каждого учителя. В 10, 11 классах - уже комфортно более-менее. Тут, даже те ученики, которые учиться не собираются, не ведут себя как дикари, не мешают тем единицам, которые учатся. Видимо, сознательный возраст наступает.
Такие дети просят о дополнительных уроках, но не у каждого есть такая возможность. Я бы и хотела, но просто нет времени, ухожу из школы около 16:00 и занимаюсь своими детьми (кружки, секции, уроки), вечерами готовлюсь к своим урокам. Мои дети посещают другую школу по понятной причине.
Не знаю прошу ли я совета. Скорее, просто выговориться. Как умные дети становятся заложниками ситуации...
Если есть ошибки по тексту, прошу прощения.
показать весь текст
43
0
я об этом и пишу, что не оценки определяют успешность в жизни, а личные качества. И в борьбе за место под солнцем как раз больше шансов победить у таких хулиганов, конечно смотря еще в каком обществе.
умные смогут себя контролировать... Да и некоторые учителя заслуживают на такое отношение. Вот на днях тема была, то учитель выкинула сантиметр в окно... смысл.. не удивлюсь, если ребенок пошлет. В элитной школе столице учитель дает подзатыльники детям (мл.школа, родители молчат), а в рядовой школе это было бы сигналом уволить
Ну да, это же и есть ’инклюзия’ . Тех, ’нормальных’, надо ’подогнать’ под норму, чтобы они тоже стали ’быдлом’. К этому идет вся система образования.
кстати, школы для особенных деток остаются, вот только туда не все родители согласны отдавать. Понты, мнение окружающих и т.п.
Частично. Например. Есть у меня в классе девочка, 8 класс. Очень умная, творческая. Ей нравится мой предмет, но, я действительно, не даю ей столько, сколько могла бы, и сколько должна бы. Так как в 8 классе провести качественно урок - это подвиг. В этом классе есть шайка - семеро пацанов - отпетых хулиганов. Два из семи - самые безбашенные. Если их нет двух одновременно, даже оставшиеся пятеро - более адекватны. Только тогда, урок более-менее проходит нормально и я успеваю все объяснить, проработать, закрепить.
Обратилась ко мне мама этой девочки, что хотела бы большего. Я понимаю, что потенциал ее дочери раскрылся бы значительно лучше в другой школе, но я не могу дать такой совет, ведь работаю тут. Кроме того, мама девочки молода, сама в прошлом ученица этой школы, и получила прекрасное образование, раньше ведь было не так. Некоторые учителя ее те же. Плюс, ходьбы до школы - 3 минуты. Почему ребенок должен вставать на час раньше и таскаться на общ. транспорте, если школа в шаге от дома. Мама девочки не понимает почему просто нельзя выгнать нарушителей и решить тем самым основную проблему? А тут все не так просто.
Обратилась ко мне мама этой девочки, что хотела бы большего. Я понимаю, что потенциал ее дочери раскрылся бы значительно лучше в другой школе, но я не могу дать такой совет, ведь работаю тут. Кроме того, мама девочки молода, сама в прошлом ученица этой школы, и получила прекрасное образование, раньше ведь было не так. Некоторые учителя ее те же. Плюс, ходьбы до школы - 3 минуты. Почему ребенок должен вставать на час раньше и таскаться на общ. транспорте, если школа в шаге от дома. Мама девочки не понимает почему просто нельзя выгнать нарушителей и решить тем самым основную проблему? А тут все не так просто.
потому что жизнь несправедлива) можно сказать и так)
Есть обстоятельства, которые не меняются в ту сторону, как нам бы хотелось, и тогда или сетовать на несправедливость или принимать какие-то решения.
Все указывает на то, что школа уже не та, и не в силах этой мамы выгнать хулиганов (пусть даже тысячу раз она была бы права), тогда ее задача - как помочь своему ребенку?
Вроде ж все просто, но и сложно одновременно. Потмоу что да, ездить в другую школу будет накладно, но возможно стоит пожертвовать таким удобством, а может и не стоит. Это решение родителей.
Мы сейчас семьей живем в районе, в котором я выросла, последнее время очень много встречаю наркоманов здесь, то ли их раньше не было, то ли я просто не замечала. Но я не хочу чтобы мои дети социализировались в этой среде)
Поэтому я конечно могу требовать чтобы всех наркоманов отправили на принудительное лечение, но думаю более конструктивно будет направить мою энергию на то, чтобы переехать в другой район.
Я только об этом)
Есть обстоятельства, которые не меняются в ту сторону, как нам бы хотелось, и тогда или сетовать на несправедливость или принимать какие-то решения.
Все указывает на то, что школа уже не та, и не в силах этой мамы выгнать хулиганов (пусть даже тысячу раз она была бы права), тогда ее задача - как помочь своему ребенку?
Вроде ж все просто, но и сложно одновременно. Потмоу что да, ездить в другую школу будет накладно, но возможно стоит пожертвовать таким удобством, а может и не стоит. Это решение родителей.
Мы сейчас семьей живем в районе, в котором я выросла, последнее время очень много встречаю наркоманов здесь, то ли их раньше не было, то ли я просто не замечала. Но я не хочу чтобы мои дети социализировались в этой среде)
Поэтому я конечно могу требовать чтобы всех наркоманов отправили на принудительное лечение, но думаю более конструктивно будет направить мою энергию на то, чтобы переехать в другой район.
Я только об этом)
Так во многих школах, я сына перевела в среднюю, в которую надо ехать на общ транспорте, хотя в начальную ходил в 3 мин от дома. И история такая же, что и я училась в этой школе, но все понимаю,что сейчас уже не так, как раньше.
Боюсь таких школ. Сама училась в хорошей где не слышала мата за все 11 лет и понятия не имею как выживать в такой школе как у автора. (Матом кстати так и не научилась говорить, дикость для меня). Сделала все возможное и ребёнок не пошёл в школу по прописке, возим. Но я готова возить ради уверенности в детях, учителях и родителях.
А кума моя отдала по прописке и говорит ’не понимаю зачем выпрыгивать из штанов’.
У каждого свой выбор и путь
Автор, молодец, что знает в каком направлении двигаться.
А кума моя отдала по прописке и говорит ’не понимаю зачем выпрыгивать из штанов’.
У каждого свой выбор и путь
Автор, молодец, что знает в каком направлении двигаться.
Нас в подобную школу прикрепили по ’прописке’, хотя она от нас далеко. Я сказала что в жизни туда ребенка не отдам. Тоже дали приказ наполнить школу по максимуму, потому что туда учится идут только те дети, родителям которых или все равно или которых в другие школы не берут - контингент специфический
Почитайте ’Республика ШКИД’. Я начинающий учитель. Мне помогло понять, как себя вести с неуправляемьіми детьми.
... и... сочувствую! У вас получится, вьідержите до конца года. И найдете работу поспокойнее)))
... и... сочувствую! У вас получится, вьідержите до конца года. И найдете работу поспокойнее)))
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу