Как научить читать ребенка?

Погуглите ребус метод

Букварь Жукова! Всего 1 неделя и ребенок читал!

Спасибо, поищу)

Рекомендую ресурс study-smile.com Там несколько этапов обучения чтению. Моя дочь в 5,5 даже буквы запомнить не могла, на этом сайте научилась читать предложениями за 30 дней!

Жукова или Жуковой? У нас букварь Жуковой. Да, вроде все доступно, но все равно до каждой согласной в конце он добавляет ’ы’!

Жукова Надежда Сергеевна! )

Попробуйте читать все слово целиком. Вы читаете, он повторяет. Потом он сам те же слова. Карточки сами сделайте с самыми простыми словами. Те, которые понравились ребенку. Пусть посмотрит, как вы пишете эти слова, потоммвместе произнесите. Забудьте на время про слоги. Просто пишите и читайте слова целиком. Самые короткие и простые. И вообще до 6.5 лет читать это необязательно. С детьми в школе научится. Получайте удовольствие от процесса, не надо акцентировать внимание на ошибки и трудности. Похвалить лишний раз, всегда есть за что.

Спасибо, да похвалу он любит!

попробую

Посмотрите книжки, где текст разбит на слоги.

Спасибо, и я посмотрю.

Букварь Федиенка нам помог хорошо вычитаться. Посмотрите на него

Так и не поняла восторга от этого букваря

Я тоже. Еще в свое время купила дорогущий букварь Бахтиной, с красивыми буквами. Так из-за него мой ребенок не мог запомнить потом буквы как произносятся. П - у неё была ПТИ (в букваре цыпленок). Выше писала где научились читать, там и для старших скорочтение есть. Не жалко денег. Очень действенная методика не только по чтению. У автора есть блог в инстаграмм.

У нас так же было в начале обучения. Потому что нужно было учить звуки, а не буквы.
Просите прочитать по звукам.

Нам Федиенко в этом плане помог очень. Ребенок не понимал, как соединить буквы в слоги , а слоги в слова. В этом букваре нарисована улитка, мы тянули по ней пальцем от буквы к букве, от слога к слогу и получалось слово. Только он, больше ничего не помогало

Да, кстати все методички Федиенко вместе с букварем нам тоже очень помогли в свое время. У него, кроме букваря, есть книга для чтения к нему в качестве логического продолжения, и еще какие-то другие похожие методички, стоят совсем недорого.

кстати, карточки со словами как-то совсем никакого эффекта не оказали. Просто как доп. материал был. Также, как и паззлы с картинками и буквами в виде полосок, которые надо собрать и получится одновременно и картинка, и слово. Это все были игрушки. Хорошо помогли Федиенко и таблицы Зайцева. Таблицы со складами (не путать со слогами) Зайцева распечатала из интернета и повесила в коридоре на шкаф, одевались в садик или приходили и раздевались и повторяли склады. А вообще, мне кажется, пришло его время и зачитал. Больше ничем не могу объяснить скачок в развитии. Не переживайте, зачитает сам, когда почувствует нужность сего процесса. Или явный интерес. Если пока равнодушен, значит еще не время. Я когда была маленькая, мне было скучно на занятиях, поэтому учила алфавит, который висел под доской в старшей группе. Сама хотела читать и писать, даже рассказы сочиняла года в 4. Правила в школе не учила, просто знала как писать правильно. Просто понимаю, что мне это дано было больше, чем другое. А сын поздно стал читать. Зато решал примеры уже в конце сада на двузначные числа,даже длинные. Природа тоже имеет значение, у кого какой талант.