Тихомандражная• 30 октября 2019
Олимпиады, есть ли смысл участвовать?
Дочка, 8 класс, хорошистка. Сама дочка заинтересована только в математике, пишет МАН, прошла на районную олимпиаду по математике, вообще любит этот предмет. Но проблема в том, что от школы прошла еще и на укр.язык, химию, географию и зар.лит, причем в добровольно-принудительном порядке. Теперь учителя хотят , чтобы она дополнительно готовилась, она не хочет - не чувствует там уверенность в своих силах, да и времени жалко. На школьный этап сама желания не изъявляла - учителя сами выбрали, кто пишет, писали на уроках. Как теперь быть? Отказаться она боится - чтобы не обозлились на нее, она уже пыталась от украинского отказаться, не вышло. На районе мне кажется по этим предметам она ничего хорошего не покажет. Да и не хочет. Вообще не понимаю смысла в таких принудительных олимпиадах.
13
0
Да, жорстоко з нею школа.
Ви ж самі пишете, що відмовитися не вийде. Прийдеться іти. Прям, що нема сенсу, не погоджуюсь, дитина хоча б побачить, що хочуть побачити від учнів на олімпіадах, подивиться на вмотивованих дітей. Взагалі там атмосфера зовсім інша, їй має сподобатися.
Підготовка до олімпіад допоможе їй і в шкільній програмі, і у стосунках з вчителями.
Правда, є ще такий варіант: підійти до вчительки математики і сказати, що вона хоче готуватися до математики, але у неї нема часу, бо інші предметники на неї насіли. Може, математичка має вплив у школі і домовиться з завучем, що вашу дитину інші предмети лишать у спокої.
У нас, правда, йшла мова про всеукраїнський рівень, але там було чітко - ця дитина готується до математики, тому інші предметники її з олімпіадами не чіпають. Пов’язані предмети типу матем-фізика, фізика-астроном, матем-інформатика не рахується.
Ви ж самі пишете, що відмовитися не вийде. Прийдеться іти. Прям, що нема сенсу, не погоджуюсь, дитина хоча б побачить, що хочуть побачити від учнів на олімпіадах, подивиться на вмотивованих дітей. Взагалі там атмосфера зовсім інша, їй має сподобатися.
Підготовка до олімпіад допоможе їй і в шкільній програмі, і у стосунках з вчителями.
Правда, є ще такий варіант: підійти до вчительки математики і сказати, що вона хоче готуватися до математики, але у неї нема часу, бо інші предметники на неї насіли. Може, математичка має вплив у школі і домовиться з завучем, що вашу дитину інші предмети лишать у спокої.
У нас, правда, йшла мова про всеукраїнський рівень, але там було чітко - ця дитина готується до математики, тому інші предметники її з олімпіадами не чіпають. Пов’язані предмети типу матем-фізика, фізика-астроном, матем-інформатика не рахується.
Моя тоже в 8 классе и тоже бегает сейчас на каникулах в школу, готовится. Но понимает, что сначала она работает на олимпиаду, потом олимпиада на нее. Говорит, потом оценки автоматом будут ставить и это ее радует.
про оцінки я би на вашому місці не раділа, бо знання важливіші:) але це правда, що олімпіада значно полегшує шкільне життя.
По итогу смысла нет, никак не отразилось, хоть и 1 места постоянно, в итоге в гимназии в 11 классе сын шёл на медаль, но... Нам ее предложили купить)) отказалась. Поступил сам, уже в этом году закончил с красным дипломом, и отправили его на работу в Чикаго.
Поэтому если ваш ребёнок хочет эти олимпиады, пусть ездит, если не горит ему, смысл?
Поэтому если ваш ребёнок хочет эти олимпиады, пусть ездит, если не горит ему, смысл?
У нас тоже специализированная, но математическая. По математике сильная конкуренция была, два человека с параллели проходило. Вот тут дочка очень заинтересована была, хотела пройти. Сейчас с удовольствием к району готовится. И по лингвистике тоже, но это ж для меня почти что математика, логика.
тоді математичка в вашій школі має мати більший вплив, аніж укр.м. Хай дочка сходить на олімпіаду з укр.м., але готуватися - це до математики. Спитайте поради в математички.
Вот я вообще не понимаю, это надо школе, не ей. А без подготовки на районе она ничего не покажет, так как по остальным предметам, кроме математики-логики, у нее знания только в пределах школьной программы. Смысл учить дополнительно, если оно ей не надо?!
За участие в олимпиадах для детей в 8-9 классах нет никаких преференций, кроме прогулов уроков во время подготовки к олимпиаде)
До нынешнего года абитуриентам - победителям 4-го этапа олимпиады в 11-м классе добавляли 10 баллов в рейтинг при подаче доков в вуз, с 2020 года это отменили. Так что сейчас олимпиады имеют смысл для ребенка только в том случае, если учитель с ним занимается дополнительно в рамках подготовки к олимпиаде, и ребенок получает дополнительные знания по предмету, который ему нужен для ЗНО и поступления.
До нынешнего года абитуриентам - победителям 4-го этапа олимпиады в 11-м классе добавляли 10 баллов в рейтинг при подаче доков в вуз, с 2020 года это отменили. Так что сейчас олимпиады имеют смысл для ребенка только в том случае, если учитель с ним занимается дополнительно в рамках подготовки к олимпиаде, и ребенок получает дополнительные знания по предмету, который ему нужен для ЗНО и поступления.
Я тоже ходила на все подряд олимпиады - толку 0. Лучше выбрать 1 предмет и на нем сосредоточится. Учите дочь говорить нет. Пусть мове ответит, извините - готовлюсь к математике.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу