Мать драконов• 14 ноября 2019
Математика.Задача.
На двох полицях стоять 180 чашок. На першій чашок у 5 разів менше, ніж на другій. Скільки чашок на кожній полиці?Відповідь знаю,а дії які?
Я Вас не боюсь• 14 ноября 2019
5 +1=6 частин всього
180/6=30 на першій полиці
30*5=150 на другій полиці
180/6=30 на першій полиці
30*5=150 на другій полиці
автор
Мать драконов
• 14 ноября 2019
Ответ дляЯ Вас не боюсь
5 +1=6 частин всього
180/6=30 на першій полиці
30*5=150 на другій полиці
180/6=30 на першій полиці
30*5=150 на другій полиці
Ось.Я не розумію і як мені дитині пояснити де взялася 6.
автор
Мать драконов
• 14 ноября 2019
Ответ дляЯ Вас не боюсь
5 +1=6 частин всього
180/6=30 на першій полиці
30*5=150 на другій полиці
180/6=30 на першій полиці
30*5=150 на другій полиці
Поясніть будь ласка чому 5+1?
Коко На Страже• 14 ноября 2019
Какой класс? Принять количество чашек на первой за Х, тогда на второй 5Х
Х+5Х=180
Х+5Х=180
автор
Мать драконов
• 14 ноября 2019
Ответ дляКоко На Страже
Какой класс? Принять количество чашек на первой за Х, тогда на второй 5Х
Х+5Х=180
Х+5Х=180
5класс.
Коко На Страже• 14 ноября 2019
Ответ дляПроработник
5класс.
Для пятого класса очень легкая задача. Через Х
автор
Мать драконов
• 14 ноября 2019
Ответ дляКоко На Страже
Какой класс? Принять количество чашек на первой за Х, тогда на второй 5Х
Х+5Х=180
Х+5Х=180
Спасибо,Вам ,огромное!
КтоЕслиНеЯ• 14 ноября 2019
Ответ дляПроработник
Спасибо,Вам ,огромное!
Проще-то как раз без икса, как Вам в первом же комменты написали.
Но в 5-м классе, наверное, имелось в виду уравнением
Но в 5-м классе, наверное, имелось в виду уравнением
Домовенок Кузя• 14 ноября 2019
У меня ребенок во втором классе решал задачи на части, а Вы в пятом не можете объяснить.
МинерАлочка• 14 ноября 2019
Автор, в 5-6 классах практически все задачи (за редким исключением, которые специально отдельно выносятся в тему ’решение задач при помощи уравнений) решаются арифметическими способами.
Самый первый комментарий был самый верный!
Кстати, вполне вероятно, что учитель решение при помощи Х не засчитает за правильное (если грамотный учитель. Кстати, можете заодно и учителя на адекватность проверить :))))
Обяснение - при помощи схем, отрезков, рисунков и пр. - пока ребенок не поймет идею, сколько должно быть частей, на которые делится все кол-во (в данной задаче - кол-во чашек)
Самый первый комментарий был самый верный!
Кстати, вполне вероятно, что учитель решение при помощи Х не засчитает за правильное (если грамотный учитель. Кстати, можете заодно и учителя на адекватность проверить :))))
Обяснение - при помощи схем, отрезков, рисунков и пр. - пока ребенок не поймет идею, сколько должно быть частей, на которые делится все кол-во (в данной задаче - кол-во чашек)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу