Летчица• 02 февраля 2020
Напишите правило для решения 24:6(8-4)=?
Я считаю (8-4)=4, дальше пример считается с самого начала 24:6=4 и 4*4 = 16. Другие доказывают , что правильно будет так (8-4)=4 , дальше 6*4=24 и 24:24=1 .... Какое есть правило для решения этого примера ??
показать весь текст
Малая еще та• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Как это возможно - нет верного ответа? Это школьный пример и правило должно быть точным и конкретным. Вначале скобки, а потом по порядку.
Если рассматривать часть после деления как целую часть.
Мелочунь• 02 февраля 2020
Ответ дляМалая еще та
Если рассматривать часть после деления как целую часть.
А вы у автора видите /? Там четко :
Малая еще та• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
А вы у автора видите /? Там четко :
))) ок, как скажете.
ЖивунаБагамах• 02 февраля 2020
Ответ дляЛетчица
Я так тоже понимаю, мне доказывают , что сначала нужно умножать.... Есть какое-то правило по этому решению?
Да, правило простое: по порядку. Т.е. сначала деление, потом умножение. Т.к. действия равноценные.
Мастер Класс• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
А вы у автора видите /? Там четко :
вы шутите??? это один и тот же знак. Деление это ’:’ и ’/’, оба знака означают деление.
Боже, что за домохозяйки тут сидят
Боже, что за домохозяйки тут сидят
Мелочунь• 02 февраля 2020
Ответ дляМастер Класс
вы шутите??? это один и тот же знак. Деление это ’:’ и ’/’, оба знака означают деление.
Боже, что за домохозяйки тут сидят
Боже, что за домохозяйки тут сидят
Нет, второй знак может быть рассмотрен как дробь.
Аноним Завхоз• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Нет, второй знак может быть рассмотрен как дробь.
а дробь- это по вашему что?
Мастер Класс• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Нет, второй знак может быть рассмотрен как дробь.
Читайте про знак деления.
И да, ’:’ это тоже может восприниматься как дробь.
Именно по этому у данной задачи может быть два решения, смотря как ее рассматривать. И там девушка выше кинула скрины на ответ на quora от профессора физики. Вы себя считаете умнее профессора физики?
И да, ’:’ это тоже может восприниматься как дробь.
Именно по этому у данной задачи может быть два решения, смотря как ее рассматривать. И там девушка выше кинула скрины на ответ на quora от профессора физики. Вы себя считаете умнее профессора физики?
Мелочунь• 02 февраля 2020
Ответ дляАноним Завхоз
а дробь- это по вашему что?
По-моему, дробь - это дробь.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
Аноним Завхоз• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
По-моему, дробь - это дробь.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
и сколько ж выходит?
Мелочунь• 02 февраля 2020
Ответ дляМастер Класс
Читайте про знак деления.
И да, ’:’ это тоже может восприниматься как дробь.
Именно по этому у данной задачи может быть два решения, смотря как ее рассматривать. И там девушка выше кинула скрины на ответ на quora от профессора физики. Вы себя считаете умнее профессора физики?
И да, ’:’ это тоже может восприниматься как дробь.
Именно по этому у данной задачи может быть два решения, смотря как ее рассматривать. И там девушка выше кинула скрины на ответ на quora от профессора физики. Вы себя считаете умнее профессора физики?
Нет, : - это только деление, к дробям отношения не имеет. Впрочем, профессор физики в математике для меня тоже не авторитет))
Малая еще та• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
По-моему, дробь - это дробь.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
Вот об этом и пишут/говорят математики. Смотря как рассматривать задачу. А не ограничиваться школьной программой по математике.
Малая еще та• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Нет, : - это только деление, к дробям отношения не имеет. Впрочем, профессор физики в математике для меня тоже не авторитет))
Дробь - это тоже деление.
Аноним_Галя• 02 февраля 2020
Ответ дляЛетчица
Так вот и я о том же! Мне друзья доказывают , что после скобок нужно сначала умножать, а потом делить !!! Не могу переубедить ! Думала есть же правило какое-то, чтоб доказать им ...
Пл моему если бы сначала стояло умножение, потом деление тогда можно было поделить на удобное число и потом умножить что осталось.А в вашем случае правы вы.
Мелочунь• 02 февраля 2020
Ответ дляАноним Завхоз
и сколько ж выходит?
Единица, а не 16, как в ответе на пример из старт.поста.
Мастер Класс• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Нет, : - это только деление, к дробям отношения не имеет. Впрочем, профессор физики в математике для меня тоже не авторитет))
вы вообще понимаете что такое дробь? )))))) явно что нет. Дробь имеет самое прямое отношение к операции деления.
Аноним Завхоз• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Единица, а не 16, как в ответе на пример из старт.поста.
вот Вам и ответ
Мелочунь• 02 февраля 2020
Ответ дляМалая еще та
Дробь - это тоже деление.
Нет. Дробь - это дробь, обыкновенная - 3/4, десятичная - 0,75. Где во втором примере вы видите деление?))
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.
Аноним Завхоз• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Нет. Дробь - это дробь, обыкновенная - 3/4, десятичная - 0,75. Где во втором примере вы видите деление?))
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.

Мастер Класс• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Нет. Дробь - это дробь, обыкновенная - 3/4, десятичная - 0,75. Где во втором примере вы видите деление?))
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.
для вас наверное будет шоком, но дробь 3/4 преобразуется в 0,75 делением.
3:4 это 0,75
Дробь это ДЕЛЕНИЕ. Почитайте сами учебник.
3:4 это 0,75
Дробь это ДЕЛЕНИЕ. Почитайте сами учебник.
Малая еще та• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
Нет. Дробь - это дробь, обыкновенная - 3/4, десятичная - 0,75. Где во втором примере вы видите деление?))
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.
Купите учебник или просто не демонстрируйте свое невежество.
Смею предположить, что в школе вы учились на ’отлично’ )
Мелочунь• 02 февраля 2020
Ответ дляМалая еще та
Смею предположить, что в школе вы учились на ’отлично’ )
Естественно, а потом еще в ВУЗе на отлично сдавала высшую математику))
YuliaYuliaYulia• 02 февраля 2020
Ответ дляБелочкой зови
а две пары трусов и пара брюк это сколько ?
2шт.- трусы, 1шт.брюки. Я не права?
YuliaYuliaYulia• 02 февраля 2020
Ответ дляХочу в БАНю
Т.к. знак умножения опущен, то выражение 24÷6(8-4) эквивалентно 24÷(6(8-4)) и, следственно, ответ 1. Если интересно, почитайте, поищите, но ’новеньким’ легче плюнуть здесь порцией яда. Я никого не обидела и не оскорбила, написала, как учили нас, а как сейчас учат, не знаю. Сейчас, возможно знак умножения не ставят и решают по порядку. Школу окончила в 1989 году.
Судя по ответам, сейчас учат не так. Странно. Все же математика- это наука точная.
YuliaYuliaYulia• 02 февраля 2020
Ответ дляМелочунь
По-моему, дробь - это дробь.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
И если записать пример 24/6(8-4), то 24 - это числитель, а 6(8-4) - знаменатель. Результат совсем другой.
Не записывают число с числителем 24 в таком виде. И да- дробь- это тот же знак деления.
YuliaYuliaYulia• 02 февраля 2020
Ответ дляМастер Класс
для вас наверное будет шоком, но дробь 3/4 преобразуется в 0,75 делением.
3:4 это 0,75
Дробь это ДЕЛЕНИЕ. Почитайте сами учебник.
3:4 это 0,75
Дробь это ДЕЛЕНИЕ. Почитайте сами учебник.
Колупалочка• 02 февраля 2020
Ответ дляЗоркая Зорро
После скобок умножение и деление равнозначны.
Выполняются действия слева направо по порядку.
Выполняются действия слева направо по порядку.
Самый правильный совет!
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу