Едимнаморе• 25 июня 2020
Когда учить алфавит с ребенком с зпрр?
4 года. Вроде бы давно пора (меня мама в 3 года читать научила). Но он толком не говорит еще, не представляю, как разбирать-собирать слова, если самих слов еще нет. Ну и высокий уровень шилопопости потребует дополнительных ухищрений, ребенок сидеть смирно с кубиками и слушать не станет.
У кого был опыт, поделитесь!
У кого был опыт, поделитесь!
показать весь текст
42
0
Автор, сейчас необходимо сконцентрировать внимание на развитии речи, а не на алфавите. Изначально, чтобы ребенок пытался называть предметы, действия, потом с этих слов строить фразы и предложения. Написала не для того, чтобы поумничать, а просто посоветовала с личного опыта. Удачи вам
Ответ дляМозговая пилочка
Автор, сейчас необходимо сконцентрировать внимание на развитии речи, а не на алфавите. Изначально, чтобы ребенок пытался называть предметы, действия, потом с этих слов строить фразы и предложения. Написала не для того, чтобы поумничать, а просто посоветовала с личного опыта. Удачи вам
Понимаю, спасибо. Фразы уже строит, но простые, с минимумом слов и кривой грамматикой. Над остальным работаем. Просто не знаю, что стоит подключать из ’нормального’ обучения
Автор, у меня сын нормотипичный - в 4 вообще буквы не зашли, в пять сели с Жуковой и по одной странице в день и буквы выучил и читать научился за три месяца...
Я к тому, что не смотрите ни на кого - каждый ребенок индивидуальный, подстраиваться надо под него
Я к тому, что не смотрите ни на кого - каждый ребенок индивидуальный, подстраиваться надо под него
Нам 4,5 зпрр было 2 года назад-сейчас собираемся еще раз к неврологу за Новым диагнозом- занимаемся с дефектологом и нейропсихологом. На сегодняшний день думаю у сына онр + сдвг. Сын знал буквы в 2.5 года - оч.любит животных смотрел мультики обучающие вот и выучил. Но в 4 года да еще и с поражениями в голове рано учить буквы , так мне наш дефектолог говорила - это оч.рано и может навредить.
Вообще сейчас рекомендуют заниматься развитием межполушарных связей,нейроигры всякие. Но у меня не получается- с физкультурой не все ОК. Баланс и ощущение себя в пространстве хромают- и я устала ,и решила на время карантина отдохнуть. На велике ездит но оч.тяжело-на гору не заедет, плаванием очень хотелось бы заняться.
У моего с крупной моторикой все отлично, с мелкой печаль, потому что мотивации не хватает, непослушный и неусидчивый. А именно она речь стимулирует 
Как я для себя поняла любое неумение моторик ,координации, сенсорики и т.д. тянет за собой другие пробелы.
Ну вот с мелкой моторикой это не то, что неумение, а именно неделание. Понятия не имею, что он сможет, а что нет, потому что все эти штуки пальцами требуют сесть и сосредоточиться на скучном занятии, а для него это анриал. Так же как и ведосипед пока не зашел, т.к. крутить педали может, но поначалу это медленно и с остановками, а на беговеле можно летать.
Активный очень, да?
У нас наоборот- занятия за столом любит, пытается сделать, а если надо сделать какое то упражнение на растяжку-то падает на пол и лежит мертвым грузом- делай все сама за меня. Но со временем есть изменения и то что раньше не мог -теперь может, но так не во всем.
У нас наоборот- занятия за столом любит, пытается сделать, а если надо сделать какое то упражнение на растяжку-то падает на пол и лежит мертвым грузом- делай все сама за меня. Но со временем есть изменения и то что раньше не мог -теперь может, но так не во всем.
Активный и упрямый. То есть еще в 2 года карабкаться по всем горкам/лестницам/сеткам, стараясь быть как дети 4-5 лет - это да, проявлял завидную целеустремленность. А сесть и что-то складывать или клеить - это надо зафиксировать как смертника на электрическом стуле. Даже если разрешаем посмотреть мультик, то во время этого прыгает и кувыркается на диване
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу