А Я Самая Самая• 11 декабря 2013
Вопрос учителям укр. языка, помогите сделать задание
Девочки, есть здесь учителя украинского языка? Ребенку дали задание по укр. языку. Помогите выполнить:
Перекладіть речення українською мовою, перебудувавши речення так, щоб до їхньої синтаксичної структури увійшли дієприкметникові та дієприслівникові звороти. Поясніть, які ознаки наукового стилю проявилися в перекладі.
1. С точки зрения уменьшения уровня шумовых помех систему целесообразно корректировать не дифференцирующим, а интегрирующим контуром, который позволяет увеличивать коэффициент усиления схемы и не увеличивать её чистоту среза.
2. Уменьшение до нуля скоростной ошибки можно достичь включением в систему интегрирующего устройства, которое приближается к идеальному, например, дополнительного двигателя, угол поворота которого приближённо равен интегралу от входного напряжения.
3. Если же в систему включили пассивную интегрирующую цепь, выходное напряжение которой не может расти до бесконечности, то установившуюся ошибку не устранили, но существенно уменьшили.
4. Существенное ослабление полезного сигнала, с одной стороны, и пропускание без изменения помех, с другой, приводят к уменьшению отношения сигнала к шуму, что является причиной динамических ошибок системы.
5. Задающее воздействие обычно представляет собой функцию времени, которая медленно изменяется, и поэтому его частотный спектр является узким и расположен в области низких частот.
Перекладіть речення українською мовою, перебудувавши речення так, щоб до їхньої синтаксичної структури увійшли дієприкметникові та дієприслівникові звороти. Поясніть, які ознаки наукового стилю проявилися в перекладі.
1. С точки зрения уменьшения уровня шумовых помех систему целесообразно корректировать не дифференцирующим, а интегрирующим контуром, который позволяет увеличивать коэффициент усиления схемы и не увеличивать её чистоту среза.
2. Уменьшение до нуля скоростной ошибки можно достичь включением в систему интегрирующего устройства, которое приближается к идеальному, например, дополнительного двигателя, угол поворота которого приближённо равен интегралу от входного напряжения.
3. Если же в систему включили пассивную интегрирующую цепь, выходное напряжение которой не может расти до бесконечности, то установившуюся ошибку не устранили, но существенно уменьшили.
4. Существенное ослабление полезного сигнала, с одной стороны, и пропускание без изменения помех, с другой, приводят к уменьшению отношения сигнала к шуму, что является причиной динамических ошибок системы.
5. Задающее воздействие обычно представляет собой функцию времени, которая медленно изменяется, и поэтому его частотный спектр является узким и расположен в области низких частот.
показать весь текст
102
0
Мій варіант номер 2.
Зменшення швидкісноі помилки до нуля можна досягти, включивши в систему інтегруючого пристрою, наближеного до ідеального, наприклад, додаткового двигуна, кут повороту якого наближено дорівнює від вхідноі напруги.
Зменшення швидкісноі помилки до нуля можна досягти, включивши в систему інтегруючого пристрою, наближеного до ідеального, наприклад, додаткового двигуна, кут повороту якого наближено дорівнює від вхідноі напруги.
Автоматический пуск подъёмной машины возможен при условии, что подъёмные сосуды находятся в конечных положениях (за исключением режима “отбой”). При нарушении нормального режима работы (это может привести к аварии) должны осуществляться автоматическое отключение двигателя подъёмной машины от сети и наложение предохранительного тормоза. После срабатывания предохранительного тормоза подъёмные сосуды должны быть установлены в исходное положение в режиме ручного управления. Автоматизированные подъёмные машины должны быть оборудованы двумя независимо действующими ограничителями скорости.
КОМП’ЮТЕРНИЙ ПЕРЕКЛАД
Автоматичний пуск підйомній машині можлив при умові, що підйомні судини находяться в кінцевих положеннях (за виключенням режиму „відбій”). При порушенні нормального режиму роботи (це може привести к аварії) винні здійснюватися автоматичне відключення двигуна підйомнії машині від мережі і накладення запобіжного гальма. Після спрацьовування запобіжного гальма підйомні судини винні бути встановлені в початкове положення в режимі ручного управління. Автоматизовані підйомні машини винні бути обладнані двома незалежно діючими ограничителями швидкості.
Автоматичний запуск підйомної машини можливий за умови, якщо підйомні посудини знаходяться в кінцевих положеннях (за умови вимкнення режиму відміни). При порушенні нормального режиму роботи (це може призвести до аварії)повинні здійснюватися відімкнення двигуна підйомної машини від мережі і ввімкнення запобіжного гальма. Після того, як запобіжне гальмо спрацює, підйомні посудини повинні встановлюватися в початкове положення в режимі ручного керування. Автоматичні підйомні машини повинні бути обладнані двома незалежними обмежувачами швидкості.
КОМП’ЮТЕРНИЙ ПЕРЕКЛАД
Автоматичний пуск підйомній машині можлив при умові, що підйомні судини находяться в кінцевих положеннях (за виключенням режиму „відбій”). При порушенні нормального режиму роботи (це може привести к аварії) винні здійснюватися автоматичне відключення двигуна підйомнії машині від мережі і накладення запобіжного гальма. Після спрацьовування запобіжного гальма підйомні судини винні бути встановлені в початкове положення в режимі ручного управління. Автоматизовані підйомні машини винні бути обладнані двома незалежно діючими ограничителями швидкості.
Автоматичний запуск підйомної машини можливий за умови, якщо підйомні посудини знаходяться в кінцевих положеннях (за умови вимкнення режиму відміни). При порушенні нормального режиму роботи (це може призвести до аварії)повинні здійснюватися відімкнення двигуна підйомної машини від мережі і ввімкнення запобіжного гальма. Після того, як запобіжне гальмо спрацює, підйомні посудини повинні встановлюватися в початкове положення в режимі ручного керування. Автоматичні підйомні машини повинні бути обладнані двома незалежними обмежувачами швидкості.
Автоматичний пуск підйомноі машини можливий за умови, що підйомні ємності знаходяться в кінцевих положеннях ( за винятком режиму ’відбій’). При порушенні нормального режиму роботи ( це може спричинити аварію) мають здійснюватися автоматичні відключення двигуна підйомноі машини від мережі і накладення запобіжного гальма. Після спрацювання запобіжного гальма підйомні ємності мають бути встановлені в вихідне положення в режимі ручного керування. Автоматизовані підйомні машини мають бути обладнані двома обмежувачами швидкості, що діють незалежно.
мені з планшета не зручно...
А что означает: поясніть характер помилок? Если там все большая ошибка, что писать по этому поводу?
Так помилка головна там в тому, що переклад дослівний. А тексти потрібно прекладати за змістом, а не дослівно. Ну і просто орфографічних помилок багато, не лише лексичних.
Девочки, поздно уже, давайте пойдем спать. Спасибо всем большое за помощь, извините за настойчивость, но спросить больше не у кого. Я тему не закрываю, есть у меня еще одно задание, но хочу сначала попробовать свои силы, а потом вынести на ваш суд. Буду рада видеть Вас завтра здесь же. Еще раз огромное спасибо поваренку и rhonda.
кроме гугла, так переводят все учебники физики и моя учительница по физике в школе. Во всех учебниках - сполучені посудини.
Девочки, от чесслово обидно... В предложениях, которые я переводила, не было ни одного активного причастия (о чем позже девочки говорили). Ну списали бы, зачем долго мучаться... Только нужно было посмотреть в начало темы. Раньше спать пошла - так спасибо и не услышала. Что ж, так мне и надо... 
Ответ дляchuvakovich
Девочки, от чесслово обидно... В предложениях, которые я переводила, не было ни одного активного причастия (о чем позже девочки говорили). Ну списали бы, зачем долго мучаться... Только нужно было посмотреть в начало темы. Раньше спать пошла - так спасибо и не услышала. Что ж, так мне и надо...
От меня вам - 
С вашим переводом не спорила!
С вашим переводом не спорила!
Ответ дляchuvakovich
Девочки, от чесслово обидно... В предложениях, которые я переводила, не было ни одного активного причастия (о чем позже девочки говорили). Ну списали бы, зачем долго мучаться... Только нужно было посмотреть в начало темы. Раньше спать пошла - так спасибо и не услышала. Что ж, так мне и надо...
Простите меня не обижайтесь, пожалуйста. Я просто плохо в этом разбираюсь. Все замечания учту. А Вам респект и уважуха
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу