Отчебучкина• 16 мая 2021
Средняя школа. Зачем сидите с детьми за домашкой?
Поголовно наблюдаю это явление, когда родители сидят с детьми за домашкой. При этом это взрослые дети, которые могут полноценно учиться самостоятельно.
Какой в этом смысл?
Неужели ребёнок 5класс + не научился учиться самостоятельно? Так он и не научится, родители не дают такой возможности.
Какой в этом смысл?
Неужели ребёнок 5класс + не научился учиться самостоятельно? Так он и не научится, родители не дают такой возможности.
показать весь текст
296
0
Вы врач, психолог, что вы тут налево и направо диагнозами сыплет? Дети все разные! И большая проблема не в том, что родители помогают, а в том, что если сбивают с а детей тогда, когда они нуждаются в помощи.
1) не всі
2) зараз багато дітей з особливими освітніми потребами. Наприклад, дитині з РДУГ треба, щоб хтось сидів поруч. Це допомагає концентруватися. При чому можна займатися своїми правами, дитина буде робити сама.
У мене двоє дітей, у старшої не в курсі її навчання, результати відмінні, 7 клас, молодшому треба допомагати організуватися (1-2 дні на тиждень), результати вище середнього.
2) зараз багато дітей з особливими освітніми потребами. Наприклад, дитині з РДУГ треба, щоб хтось сидів поруч. Це допомагає концентруватися. При чому можна займатися своїми правами, дитина буде робити сама.
У мене двоє дітей, у старшої не в курсі її навчання, результати відмінні, 7 клас, молодшому треба допомагати організуватися (1-2 дні на тиждень), результати вище середнього.
Приведу примеры:
1. Мама моего одноклассника - семью хорошо знаю, т.к. мы соседи. Трое детей, со всеми сидела с уроками класса до 8, до 11 класса и даже в институте помогала с рефератами, курсовыми. Результат: все трое - очень успешные. У сыновей свой бизнес, дочь работает топом в Киевстаре. Отношения между детьми великолепные, родителей обожают, задаривают дорогими подарками, путевками на отдых и т.д. Очень благодарны маме за то, что она, несмотря на то, что была работающей мамой, всегда была готова прийти на помощь.
2. Сотрудница, работаем давно и тоже хорошо знаю их семью. Трое детей, с дочками не сидела с уроками, тоже как советчицы считала, что это не нужно. Третьего ребенка, мальчика, родила поздно, с ним сидела и помогала с уроками долго. Итог: девочки работают на так себе работах, школу закончили средне, мальчик закончил школу с золотой медалью, очень успешный.
3. Мама одноклассника моего ребенка. Считала, что с уроками сидеть не надо вообще, что ребенок должен расти самостоятельным. Самостоятельность активно стимулировала лет с семи. Итог: мальчик лет с 10 учебы забросил вообще, постоянно маме рассказывал, что это его жизнь, мог уйти гулять до ночи в 11-12 лет и специально не брать трубку, чтобы повоспитывать маму, типа чтоб не контролировала. Сейчас 9 класс, он еле переползает из класса в класс, в 10 его не возьмут. А в младшей школе был отличником.
1. Мама моего одноклассника - семью хорошо знаю, т.к. мы соседи. Трое детей, со всеми сидела с уроками класса до 8, до 11 класса и даже в институте помогала с рефератами, курсовыми. Результат: все трое - очень успешные. У сыновей свой бизнес, дочь работает топом в Киевстаре. Отношения между детьми великолепные, родителей обожают, задаривают дорогими подарками, путевками на отдых и т.д. Очень благодарны маме за то, что она, несмотря на то, что была работающей мамой, всегда была готова прийти на помощь.
2. Сотрудница, работаем давно и тоже хорошо знаю их семью. Трое детей, с дочками не сидела с уроками, тоже как советчицы считала, что это не нужно. Третьего ребенка, мальчика, родила поздно, с ним сидела и помогала с уроками долго. Итог: девочки работают на так себе работах, школу закончили средне, мальчик закончил школу с золотой медалью, очень успешный.
3. Мама одноклассника моего ребенка. Считала, что с уроками сидеть не надо вообще, что ребенок должен расти самостоятельным. Самостоятельность активно стимулировала лет с семи. Итог: мальчик лет с 10 учебы забросил вообще, постоянно маме рассказывал, что это его жизнь, мог уйти гулять до ночи в 11-12 лет и специально не брать трубку, чтобы повоспитывать маму, типа чтоб не контролировала. Сейчас 9 класс, он еле переползает из класса в класс, в 10 его не возьмут. А в младшей школе был отличником.
Да нет, вас это так беспокоит, что аж тему создали..
Но у любой медали 2 стороны.. В кричите, что те дети инфантилы, мамки плохие.
Но и вас можно назвать равнодушной матерью кукушкой, которой плевать на детей. Дети растут как сорняки, а ей нет до этого дела..
Все относительно..
Так что каждый делает то, что считает нужным для своего ребенка. И только время покажет, правильная ли тактика с ребенком.
Но у любой медали 2 стороны.. В кричите, что те дети инфантилы, мамки плохие.
Но и вас можно назвать равнодушной матерью кукушкой, которой плевать на детей. Дети растут как сорняки, а ей нет до этого дела..
Все относительно..
Так что каждый делает то, что считает нужным для своего ребенка. И только время покажет, правильная ли тактика с ребенком.
Конец 4 класса,домашка не делается😩Потому-что я перестала сидеть с дочерью,сама она ничего не хочет делать.Ну и пусть не делает,кассиром в атб будет работать(если за умник возьмётся),её выбор.Я устала что либо объяснять и скандалить
Ну, у моего ребенка такой учитель физики и химии, что нужно каждый урок разжёвывать. Была свидетелем того, как эти учителя ведут уроки благодаря дистанционке.
а сколько лет вашим детям?
Да, дети бывают разные. Бывают такие, кто локтями распихают и на голову влезут, когда им надо. А есть такие, которые постесняются вопрос при всех задать, чтобы не считали тупым.
Да, дети бывают разные. Бывают такие, кто локтями распихают и на голову влезут, когда им надо. А есть такие, которые постесняются вопрос при всех задать, чтобы не считали тупым.
У меня есть такая приятельница, которая тоже постоянно утыкает всех, что вот ее сын все сам, а другие дома помогают детям. И тут, случайно, она при мне открыла онлайн журнал.... лучше бы она этого не делала, ведь ранее на вопрос как учеба, ответ был- все отлично. А тут: одни 1,2,3; выше 6 оценок нет вообще. Зато он все сам.
С языка сняли. У автора явно какие-то проблемы с ребёнком. Иначе откуда такое зацикливание на чужих детях.
У моего ребёнка есть сдвг,просто мы с учителем очень много работаем над поведением.Я полностью ей доверилась.В первом классе поменяли 2 школы.Долго искала учителя.У него строгая требовательная Учитель,она добилась уважения,она авторитет ему.Я ей разрешаю применять все тактики.Она может и отругать жестко,и похвалить,и заинтересовать.Это огромный труд.Замечание по поведению есть каждый день почти в дневнике-крутился,разговаривал,выкрикивал,но у нас такая тактика-не молчать,на все замечания я реагирую мгновенно.По учебе лучше всех в классе
А у меня другие примеры.
Когда дети изначально самостоятельные, при этом учились по разному, но это им не помешало добиться успеха. Так как они привыкли трудиться и брать на себя ответственность. А те, кому мамки в Жопы дули и работу нормальную не нашли, так как нет достойной.
Когда дети изначально самостоятельные, при этом учились по разному, но это им не помешало добиться успеха. Так как они привыкли трудиться и брать на себя ответственность. А те, кому мамки в Жопы дули и работу нормальную не нашли, так как нет достойной.
Мой сын отвлекается. Я просто напоминаю постоянно: ’делай, ты сделал? Что ты сейчас делаешь?’. На дистанционке я могла лишь открыть их гугл класс, глянуть что задали и после обеда спросить сделал ли он то-то и то-то, сфотографировал ли. И это у меня весьма ленивый, медленно вникающий ребенок так и норовящий открыть мульты, игры или поиграть машинками. Они в 4 классе
Так учеба это ответственность детей!
Родители же должны создать для этого максимальные условия - найти школу, обустроить расточке место дома, купить нужный материал, найти репетитора если надо.
Но никак не сидеть за домашками со взрослыми детьми!
Родители же должны создать для этого максимальные условия - найти школу, обустроить расточке место дома, купить нужный материал, найти репетитора если надо.
Но никак не сидеть за домашками со взрослыми детьми!
СДВГ и гиперактивность - разные вещи. Это гиперактивность у каждого второго и к СДВГ оно отношения не имеет
Чим мама відрізняється від репетитора?
Якщо діти сидять з репетиторами - це добре і правильно, так?
Якщо діти сидять з репетиторами - це добре і правильно, так?
ну вот видите, у вас одни примеры, у меня - другие. Видимо, поэтому у нас с вами и разное отношение к одному и тому же вопросу.
И правильно сделали. Поверьте, она поймёт, что это надо только ей. И не важно в каком классе это произойдёт, в 5 или в 9. Это куда лучше, чем когда дети к этому не приходят никогда и входят во взрослую жизнь с установкой - мамка все порешает
А репетитор зачем? Извините, но учёба - это ответственность детей. Что-то у вас не сходится. Репетитор - это лишнее в вашей системе. Сам, так сам.
Мой сын во время учебы и не во время тоже, просто НЕ МОЖЕТ вести себя спокойно. И это его особенность, а не недостаток воспитания. Но тем не менее, уроки он делает сам и быстро. Всегда. Я вообще с ним ни разу не сидела. Можем лишь объяснить что-то и все.
Я своих детей в 1м классе предупредила, что я: а) не знаю язык обучения, б) не знаю математику, в) учатся они сами.
Сейчас у них большая загрузка. Я подбрасываю украинский, русский (это, пожалуй, единственное в чем я им помогаю), английский, польский (проверяю выученное), математику. А я ногти пилю, они сами все сделают, а учителя расскажут как. Ну вот только, как писала, над одним могу стоять и напоминать делать. Или ловить его в играх.
Сейчас у них большая загрузка. Я подбрасываю украинский, русский (это, пожалуй, единственное в чем я им помогаю), английский, польский (проверяю выученное), математику. А я ногти пилю, они сами все сделают, а учителя расскажут как. Ну вот только, как писала, над одним могу стоять и напоминать делать. Или ловить его в играх.
А зачем же тогда репетиров? У вас же все сами могут. Это же ответственность исключительно детей)))) чем помощь репетитора отличается от помощи родителя? Вот репетиторы как раз частенько банально помогают делать д/з.
Гиперактивность мешает учёбе. У меня ребёнок с гиперактивностью, без дефицита внимания. Учёба с трудом. Двигательная расторможенность отвлекает, истощает нервную систему и силы.
Есои бы у меня не было детей, я бы не заводила этот разговор
И ребёнок не один, а то ж многие мамы, у которых один и супер самостоятельный думают, что это их заслуга.
У меня трое и все разные. По подход один.
И ребёнок не один, а то ж многие мамы, у которых один и супер самостоятельный думают, что это их заслуга.
У меня трое и все разные. По подход один.
У меня родственник прекрасный адвокат, но мама училась в школе и институте.
Другой айти, тоже мама еле школу закончила.
Другой айти, тоже мама еле школу закончила.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу