Радикальная• 23 мая 2021
Учитель сделала замечание о техникк чтения у ребенка в 2 классе... помогите
Нужно читать 90 слов
Ребенок читает 35
Реально ли за лето подтянуть уровень до этих 90 слов? Или так быстро не научишься читать?
Ребенок читает 35
Реально ли за лето подтянуть уровень до этих 90 слов? Или так быстро не научишься читать?
показать весь текст
94
0
Швидкість читання вголос взагалі не має ніякого значення в реальному житті, якщо ви не плануєте стати ведучим новин. 
Я себе перевіряла - 170 слів. Думаю, що проблема швидкості вже неактуальна для нас. Може, ще трошки дотГнеиі все.
да, кстати, бывает такой скачок в технике чтения
Но автор, мало того что она ничего не показывает, так ее еще и официально отменили!!
Считаю, что заниматься надо с ребенком не ради норм учительницы или тех кто читает 120 слов, а для самого ребенка. Чтобды комфортно учиться.
Надо узнать - понимают ли то, что прочли те, кто читает 100 слов.
У нас тоже был в младшей школе отобраный сильный класс - программа Интеллект Украины.
Там постоянно это чтение на скорость было. Спец.учебники с кол-вом символов на полях итд.
Оказалось, что мой ребенок с особенностями и сложностями в плане когнитивных функций - память, дефицит внимания и замедленное восприятие(3 года разницы в темпе выполнения работ со сверстниками).
Так вот. В конце первого класса было всего 30 слов где-то.
А у многих было около 90-100.
Летом читали много. В отпуск брала книги.
И вот во втором классе уже было 70-90. Так что даже с особенностями это возможно.
С остальным у нас не все так радужно, но чтение удалось поднять.
Но автор, мало того что она ничего не показывает, так ее еще и официально отменили!!
Считаю, что заниматься надо с ребенком не ради норм учительницы или тех кто читает 120 слов, а для самого ребенка. Чтобды комфортно учиться.
Надо узнать - понимают ли то, что прочли те, кто читает 100 слов.
У нас тоже был в младшей школе отобраный сильный класс - программа Интеллект Украины.
Там постоянно это чтение на скорость было. Спец.учебники с кол-вом символов на полях итд.
Оказалось, что мой ребенок с особенностями и сложностями в плане когнитивных функций - память, дефицит внимания и замедленное восприятие(3 года разницы в темпе выполнения работ со сверстниками).
Так вот. В конце первого класса было всего 30 слов где-то.
А у многих было около 90-100.
Летом читали много. В отпуск брала книги.
И вот во втором классе уже было 70-90. Так что даже с особенностями это возможно.
С остальным у нас не все так радужно, но чтение удалось поднять.
Скорость чтения это вообще ничего. Можно как в анекдоте - я печатаю 12000 знаков в минуту, но такая херня получается.
Поэтому важна не скорость, а понимание прочитанного. Какой смысл читать 200 слов, если ты не понял, что оттарабанил?
Поэтому важна не скорость, а понимание прочитанного. Какой смысл читать 200 слов, если ты не понял, что оттарабанил?
Нет таких норм. И вообще уже давно отменили технику чтения. У меня дочка в 5 классе и ни разу ничего я не слышала от учительницы по поводу ее техники чтения, хотя она внегласно проверяла их, но без оценок.
Ну как бы после второго классе ребенок уже может читать не просто сказки, а зуд литературу, повести и тп для своего возраста.
Вы так спрашиваете, реально ли...а если не реально то и пробовать не будете улучшить чтение? 35 слов - норма на конец 1го класса.
А зачем? Мне реально интересно. У меня особенок. Дислексия + дисграфия + сдгв (торможение) + отсутствие памяти. Уже 6 класс. Никогда не учила читать быстро и учителю напподала за ругань по этому поводу. Она начинает быстро читать и просто выключается. А смысл просто читать, когда эту информацию надо запомнить, проанализировать и систематизировать
Ответ дляЛуноходик_Ик
Швидкість читання вголос взагалі не має ніякого значення в реальному житті, якщо ви не плануєте стати ведучим новин.
это ваше профессиональное мнение?
Похоже на дислексию. При дислексии хоть по 10 страниц заставляй читать каждый день, результата не будет. Проверьте ребенка у логопеда-дефектолога. Именно дефектолога.
Хай там кажуть, що швидкість не головне, але 35 - це дуже мало. Однозначно треба працювати додатково
Ну я ж и пишу - не ради каких-то норм учительницы
Ей, кстати, можно показать, что технику чтения отменили давно.
Я просто помню - как это 30-35 слов.
Плюс если у тебя еще другие когнитивные нарушения.
Если продолжать учиться с норматипичными детьми, то твое торможение будет еще больше выраженным при медленном чтении.
ОЧень много заданий на - прочесть кусочек текста и потом отметить Да/Нет, потом те же условия задачи.
30-35 слов - очень не комфортны для работы в классе.
Сейчас у нас тоже 6 класс и часто большие объемы на дом приходится или самим читать быстро в слух или аудио включать, так как тоже техника не на высоте.
Но около 90 слов уже позволяет более-менее комфортно учиться.
Ей, кстати, можно показать, что технику чтения отменили давно.
Я просто помню - как это 30-35 слов.
Плюс если у тебя еще другие когнитивные нарушения.
Если продолжать учиться с норматипичными детьми, то твое торможение будет еще больше выраженным при медленном чтении.
ОЧень много заданий на - прочесть кусочек текста и потом отметить Да/Нет, потом те же условия задачи.
30-35 слов - очень не комфортны для работы в классе.
Сейчас у нас тоже 6 класс и часто большие объемы на дом приходится или самим читать быстро в слух или аудио включать, так как тоже техника не на высоте.
Но около 90 слов уже позволяет более-менее комфортно учиться.
Где то большинство которое читает по 150? Таких детей не так много. Лучше 100 прочитать с выражением и пониманием прочитанного, а не оттараторить 150.
у нас в классе все всё понимают. Меня больше удивляет, что кто-то читает 35 слов и родителям на это пофиг
’ничего’ в том случае, если его проводят формально, чтобы заполнить таблицу. И, естественно, высокая скорость не = качественное восприятие!
Ответ дляИванка Бур
у нас в классе все всё понимают. Меня больше удивляет, что кто-то читает 35 слов и родителям на это пофиг
Было бы пофиг, автор бы тему не создала. Но и 90 минимум - нет такой нормы.
Ответ дляИванка Бур
у нас в классе все всё понимают. Меня больше удивляет, что кто-то читает 35 слов и родителям на это пофиг
Вы знаете про всех детей в классе что они все понимают? Вы учитель?
Я вообще не понимаю откуда это знание, что все читают по 150 слов. Учитель выкладывает список класса на всеобщее обозрение?
Может ребенком заняться лучше? 35 слов для конца второго класса - это совсем плохо. Это и в конце первого класс не очень.
Ответ дляКуплю орехи
Девушка отписалась, что да. Как такое вообще допускается
Да, сейчас это запрещено. У нас я разве что от сына иногда узнаю как его ближайшие друзья сдали или написали что-то. Знаю, что 100 и больше слов всего у нескольких человек.
ну))) у вашего ребенка может и продуктивно)
у нас еще куча особенностей влияет на продуктивность, но хотя бы такой уровень чтения позволяет ребенку меньше стрессовать в классе и больше успевать.
у нас еще куча особенностей влияет на продуктивность, но хотя бы такой уровень чтения позволяет ребенку меньше стрессовать в классе и больше успевать.
Мой в первом классе интелекта-читает 60 слов.это их норма к концу первого класса.но это средний результат. Человек десять в классе читают 80-100.
у моего...у моих, ’личных’, фиксировалась высокая ТЧ.
Не ’личных’ у меня было не мало,а ваш пост позволил мне не писать много букв.
И ’продуктивно’ - это у всех, и у вашего тоже))
Не ’личных’ у меня было не мало,а ваш пост позволил мне не писать много букв.
И ’продуктивно’ - это у всех, и у вашего тоже))
Мой совет-начните потихоньку прививать любовь к чтению,без напора).Сходите в кижный магазин-пусть ребенок сам выберет книгу, которая нравится.Сейчас очень большой выбор современной детской литературы.Мой не любит школьную программу,а вот такое на ’ура’)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу