я Кукарача• 05 июня 2022
У дочки повышенная тревожность
Это продолжается уже больше года. Сейчас доченьке три с половиной года. В садик в Украине ходили пол года, она там практически ничего не ела ( может раз 10 за все время, и ничего не пила). С детками общалась минимум, в саду не говорит, только кивает головой или очень тихо. Говорит что не хочет есть там из за мальчика/ мальчиков, ее там никто не обижает,спрашивала у воспитателя. На площадках детских боится других деток, сразу уходит если кто то подошёл( особенно если мальчик). Пробовала водить на занятия развивающие ( вижу что ей интересно, только заходит и понимает что мне нужно уходить сразу меня за руку и уходит) На улице тоже меня за руку не отпускает. Не знаю возможно это моя вина, в детстве ребенок был капризный, плохо спала ,мы постоянно ее на ручках. Поздно начала ходить, говорить,мы все ее опекали, тряслись . Вроде и объяснимо это ,переживание и все остальное
Обращалась к неврологу, говорит по ее части все нормально, только проблема с адаптацией . Ходили к психологу, она говорит что просто у вас такой ребенок, такой тип нервной системы, она очень близка эмоционально с вами, ей тревожно без вас. Но я понимаю что это дальше усугубляется,и ей самой тяжело без друзей, без общения. Как быть?
Обращалась к неврологу, говорит по ее части все нормально, только проблема с адаптацией . Ходили к психологу, она говорит что просто у вас такой ребенок, такой тип нервной системы, она очень близка эмоционально с вами, ей тревожно без вас. Но я понимаю что это дальше усугубляется,и ей самой тяжело без друзей, без общения. Как быть?
12
0
О, давно Вас не было). Я так понимаю, что про аутизм и УО уже забыли)) и алалии тоже нет.
Какое без друзей в 3.5 года? Новое придумали.
Люди разные, дайте ей быть собой и всё.
Какое без друзей в 3.5 года? Новое придумали.
Люди разные, дайте ей быть собой и всё.
Садик для меня был каторгой.
Когда все уже давно в моем возрасте ходили во двор гуляли с одногодками ,я только с мамой выходила. Но потом как-то со мной начали разговаривать другие дети ,оказалось есть общие интересы. Мама ушла домой ,а я осталась. Потом друг появился на год младше меня. В первом классе.
Но застенчивость и какая-то социофобия есть всегда со мной.
Я думаю ,вашу дочь обидел мальчик или испугал ,поэтому она боится. Возможно вас не было рядом.или в садике воспитательницы не в курсе просто.
Когда все уже давно в моем возрасте ходили во двор гуляли с одногодками ,я только с мамой выходила. Но потом как-то со мной начали разговаривать другие дети ,оказалось есть общие интересы. Мама ушла домой ,а я осталась. Потом друг появился на год младше меня. В первом классе.
Но застенчивость и какая-то социофобия есть всегда со мной.
Я думаю ,вашу дочь обидел мальчик или испугал ,поэтому она боится. Возможно вас не было рядом.или в садике воспитательницы не в курсе просто.
Но может и характер такой ,психолог дело говорит. Я любила дома одна играть.сяду в уголок и разные сцены с игрушками разыгрываю. У меня в голове они между собой общались. Так интересно было)
Автор вы сейчас хотите все и сразу.
Все нужно делать постепенно.
Моя тоже без меня не хотела быть.
Нужно до садика походить на развивалки, только не оставлять ее.
Сейчас много разных вариантов вместе с родителями.
Ходите месяц, ребенок потихоньку привыкает к общению, но вы рядом, она расслаблена.
Потом в садик на часик- другой.
Не нужно чтобы она там ела.
Спрашивайте когда у них занятия начинаются, на это время приводите в садик.
Потом потихоньку до обеда оставляйте.
Все постепенно, сразу ничего не будет
Все нужно делать постепенно.
Моя тоже без меня не хотела быть.
Нужно до садика походить на развивалки, только не оставлять ее.
Сейчас много разных вариантов вместе с родителями.
Ходите месяц, ребенок потихоньку привыкает к общению, но вы рядом, она расслаблена.
Потом в садик на часик- другой.
Не нужно чтобы она там ела.
Спрашивайте когда у них занятия начинаются, на это время приводите в садик.
Потом потихоньку до обеда оставляйте.
Все постепенно, сразу ничего не будет
Я забираю доцю в обед,то есть в садике она не целый день. И дома максимально внимание даю.
Всегда на улице слежу чтобы никто не обидел, возможно в садике что то такое и было, хочу помочь ребенку но не знаю как
Всегда на улице слежу чтобы никто не обидел, возможно в садике что то такое и было, хочу помочь ребенку но не знаю как
У нас так и было. В садик начинали ходить постепенно , по часика по два. Резко ее нигде не оставляю.
Отлично
Продолжайте с ней ходить на занятия развивающие, она привыкнет к деткам.
И будет спокойно что вы рядом, потихоньку начнет общаться, не переживайте.
Главное не предавайте значения этому.
Все дети разные, она просто другая, не такая как вы.
В 3,5 года это не друзья, а просто время препровождения
Продолжайте с ней ходить на занятия развивающие, она привыкнет к деткам.
И будет спокойно что вы рядом, потихоньку начнет общаться, не переживайте.
Главное не предавайте значения этому.
Все дети разные, она просто другая, не такая как вы.
В 3,5 года это не друзья, а просто время препровождения
Ну вы же и сама тревожная. Мама - лучший пример для дочери. Контролируйте если не свои эмоции, то хотя бы их проявление при ребенке. Я сама такая, лет 7 дочери было, когда осознала, что она копирует мои (как мне казалось незаметные) реакции на многие события и ситуации. Стала работать над собой, сдерживаться, не опекать сильно, не держать все под контролем. Знаете, легче стало не только ребенку, но и мне со временем.
занимайтесь со специалистом
с таким кто понимает что сейчас ребенку нужны индивидуальные занятия и обязательно в присутствии Вас (мамы)
с таким кто понимает что сейчас ребенку нужны индивидуальные занятия и обязательно в присутствии Вас (мамы)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу