Погодки, бесконечные драки. Как выжить

Это ваш крест.

зачем рожали ?

По углам их.

Писать долго

Потом еще хуже, впадают в стресс

Треба окремі кімнати.
У мене менший до старшого доколупується.
Коли малі були, то нормально.
Зараз старшому 12 і він вже хоче побути один.
А кімната спільна, теж час від часу сварки.
Меншому 9.

Старший не будет любить младшего, потому что младший отобрал у него родителей и внимание. Учить их играть вместе. Если драки, развести в разные комнаты. Контроль. Нельзя старшему говорить что он старший и большой, должен уступить и пр. Наказывать на глазах у старшего ( словами и жестами) младшего за то что тот берет его игрушки, объяснять младшему что это не его и тп.

Я своих научила меняться в таких случаях. То есть отбирать строго запрещено, надо что-то предожить взамен. Оба так делали. Сейчас стали постарше 5.5 и 4 года, то все споры решают через игру ’камень, ножницы, бумага’. Кто выиграл, тот и решает какой игрушкой играть и когда. Кстати, ещё просто засекаю по времени сколько играть единственной игрушкой. Например, один 2 минуты, потом 2 две минуты другой

тут была тема и хорошо в коммах рассказали про детскую позицию матери. Про то, как собирались на вокзал, кажется.
Это про то, что вы не выдерживаете.

Отдать в сад в разные группы.

В саду болеет сильно

+1
У моих было правило: или можно попросить игрушку, или поменяться или подождать, пока освободится.

Я не знаю, що аам порадити.
В мене був брат на рік менший, ми постійно сварилися. Головне старшому не кажіть, що він старший і має вступити. Це ще гірше зробить.
І в майбутньому постарайтеся, щоб в хлопців були окремі кімнати. Це 80 %успіху.

Мы с сестрой погодки, разница 1 год и 2 месяца.
Как вспомню нас, так жалко маму.
Наши сестринские чувства проснулись после того, как моя старшая сестра вышла замуж.

У Вас були окремі кімнати?

100%. Неможливість побути насамоті, зайнятись своїми справами без втручання сестри чи брата, мати особистий простір і якість ’секрети’.

мы жили в однокомнатной квартире, у детей 2 года разница.
Меня даже как то в транспорте пожалели - что диты мабуть бьются.
Дети не поняли о чем речь.
Мои не дрались.
Конечно была ревность, младшая ревновала к старшей.
Но все можно преодолеть. Дети могут быть дружными.
Дочь родила детей с такой же разницей специально, чтобы дома было с кем дружить и играться .

Вот сколько смотрю, разные очень разные дети есть и дело ведь совсем не в воспитании и родителях, просто некоторым везет

Есть такие дети флегматичные, что их что поставь что положи ведут себя одинаково. Как оно в жизни потом неизвестно, но то, что маме легко- это факт. И это наблюдения не только мои, логопеда и невролога.

если не брать ответственность за воспитание детей на себя, то конечно, да, некоторым везет.
Только я выписывала журнал дошкольное воспитание и некоторые статьи оттуда сразу применяла.
Некоторые игры, занятия применяла с ними и на детской площадке с детьми.
Мама - это любовь, удовольствие и работа.
Работа - не постирать погладить и убрать, а работа над отношениями.
Да, мне повезло, что у меня к этому было желание и способности, наверное.

А вы не можете выдержать крики детей, и кричите так же как и они.
Т.е. 3 ребенка в доме. Кто берет на себя ответственность? некому.

Вы должны думать и пробовать.
Когда мне отдавали племянника, он тоже вел себя прекрасно.
Дети очень отзывчивы на любовь и добро.

Это вы так не берете на себя ответственность? если бы у меня были дети флегматики, я была бы хорошей мамой?
Нет.
Я холерик и старшая у меня еще более взрывной холерик.
у младшей не знаю, какой тип темперамента.

Не бывает, чтобы дети росли без проблем.
Не бывает!
Вопрос в том, как родители на это реагируют и как с этим справляются.
Любить надо детей.

Вот не помню, чтобы я учила их меняться. Это не значит, что это неправильно, у всех свои методы.)
Я покупала им одинаковые игрушки, например 2 Барби, и одну коляску, чтобы учились вместе возить кукол в коляске. На улице видела картину, как они коляску катали впятером.)) Дети шли и каждая держались ладошкой за ручку.))
Надо учиться договариваться. Т.е. игрушки разные, но есть общее поле, где надо решать вопросы взаимодействия.
Лего с ними играл папа, я не любитель.
А железная дорога. поезд, и там фигурки на станции это было общее.

Можна дружити і гратися , але у вас діти однієї статі.
А в мене з братом не завжди виходило гратися разом, різні інтереси. А в підлітковому віці було ще важче, ми зовсім різні по характерам і темпераметрам. В нас навіть друзі різні були.
Були б окремі кімнати, було б все по іншому.

Так, я вірю . В мене такий племінник.
З народження.
В квартирі на гойдалкі міг гойдатися 2 години, при цьому спокійно сидіти і не вилазити.
Його садили на килим , давали шматок хліба і він його годину мусолив , поки не зїсть. Потім давали другий шматок і дитину не чути ,ще годину. Надворі в колясці він або сидів ,або спав. Не вилазив. Коли навчився ходити , ходив за руку на будь яку відстань і не кричав через 100 м, щоб його несли.
Складав пазли по 2-3 години. Спав добре і все їв, що дадуть. От такий він народився. І так, я вважаю , що це така дитина. А потім невістка народила другу дитину і вона виявилась зовсім не така спокійна. І тоді вона зрозуміла , що воно таке - материнство.

А як тоді пояснити, що в одній сімї діти різні, одна слухняна, друга -ні.

Виховуються однаково.
В мене діти абсолютно не схожі.
Якщо сину можна було сказати стій тут і почекай, то він буде стояти . А з донькою , я навіть таке не пробую, бо вона просто кудись побіжить. За котом наприклад.
І так у всьому.

нельзя 2-жды войти в одну реку, так в одной семье разная обстановка при рождении разных детей.
И воспитание разных детей разное и отношение к ним разное.
И готовность к первому и второму ребенку разная.) Вы другая. Реакция разная на спокойного ребенка и подвижного , поэтому воспитание не может быть одинаковым.
Второе то, что к детям нужен индивидуальный подход.
Понимаете? Воспитывать умного и глупого ребенка одинаково нельзя. Это самый грубый пример.
Один с одного раза понял, и уже только с характером работать.
А другому надо рассказать медленно , так чтобы понял, посмотреть какая реакция, и разобраться, что действительно понял.
Ведь может и не понять, и не делать ,не готов. Он растет, так бывает.
Да, дети могут быть разные.
У меня тоже разные дети, одна взрывная, но рассеянная, легко влиянию поддается.
Другая спокойнее, но ее с места не сдвинешь. Если она решила - все. Можно не спорить, только головой об стенку биться, и все равно бесполезно.)
Первая такая подвижная была, что я со второй, которая ходила только за ручку, отдыхала.

НО на что это влияет? дети разные, кого то легче понимаешь, кого то сложнее, но мама должна понимать, искать подход к любому ребенку. И принимать такими как есть. И любить их разными, какие есть.
Искать методы, как подстроиться к одному, и как подстроиться к другому.

Если ребенок похож на вас, то можно вспомнить, чтобы вы хотели, чтобы вам сказали в детстве в такой ситуации, как утешили, когда плачет?? Как послушали? Что от мамы хотели?
И так можно понять ребенка и дать ему то, что хочет.

Если похож на папу, тот же можно у папы узнать.
Трудно, когда характер незнакомый, но тут просто больше стараний маме надо приложить, чтобы понять ребенка и что ему нужно сказать, чтобы была нужная реакция.

Одному скажешь, он стоит, а другая будет бежать, как бежала.
Она такая.
Значит знаете про нее , что вы ей сказали, а она не остановится. Значит вы знаете, что у дочери еще тормозные механизмы не сформировались.
Что делать? следить и быть всегда наготове. Придет время , она будет останавливаться, но пока маленькая - нет. Лет через 20 будете вспоминать с умилением.))
У подруги сын был такой.
Он летел сломя голову , не видя препятствий до 7 лет. Например с крыльца бежал не видел ступенек , просто бежал вперед.

Он не хуже и не лучше спокойного ребенка, который не летал, они просто разные.)
Моя в коляске ездила только стоя с 4 месяцев.
Что делать? следить чтобы не упала.))Мне говорили - мама, вам нужен парашют.)))