Марс атакует• 02 августа 2023
Почему нет штрафов за отсутствие домашнего задания?
1
1
7
29
0
А почему лни вообще есть єти домашнии задания? Почему ребенок пашет 6-7 часов в школе, а потом еще и дома ?
1
11
2
У нас алгебраичка была Галина Викторовна, погоняло «Русалка», даже несмотря на то что ее потом судили и был запрет на преподавательскую деятельность, она репетиторством занималась, кошмар
Буду не ввічливою і зустрічне питання задам. А чому у нас не має штрафів за неспроможність вибудувати найпростіший логічний ланцюжок?
2
Сколько часов в сутки можно ребенку заниматься, чтобы не пострадало психическое и физическое здоровье?
2
Почему нет штрафов, если ученики ходят к репетитору? И не один или два, а много. Значит учитель не справляется со своими обязанностями.
9
2
Значит ребенок не слушает на уроке, или не усваивает тему, или ребенок в принципе плохо воспринимает материал и нужно объяснить ’на его языке’.
Вот моя такая при супер учителе. А старшему никто учиться не мешал, если было желание.
Здесь больше к родителям вопрос
Вот моя такая при супер учителе. А старшему никто учиться не мешал, если было желание.
Здесь больше к родителям вопрос
2
5
Надо не штрафы, а как наша Надежда Сергеевна, указкой тяжёлой на..в сторону парты. Не попала, но жертва начала убегать. Она с другой стороны на перехват...иди сюда, и под дых кулаком на.. Как шелковые сидели на ее уроках, пикнуть боялись.
2
Потому что после заграничных школ, желающих вернуться в наши ещё меньше.
Задают задание такое, которое ученик в состоянии выполнить после урока.
Задают задание такое, которое ученик в состоянии выполнить после урока.
Далеко не завжди. Ми переводили доньку в іншу школу, тому що стояло питання хімії, біології і математики репетиторство, бо вчителі були ні про що. До цього рік пояснювала донці математику(кожну тему) сама. Інша школа виправила ситуацію
Блин, а я автора совсем по-другому поняла))) типа - если учитель не задает дз, то ему надо штраф дать 
А вообще, тема интересная. Вот в Китае и Южной Корее образование - высший приоритет, не сдал хорошо выпускные экзамены - дорога в универы тебе практически закрыта (да, конечно же хитрожопые есть везде и обмануть систему могут, но это исключение, а не правило), ученики сами убирают классы, туалеты, территорию.
А вообще, тема интересная. Вот в Китае и Южной Корее образование - высший приоритет, не сдал хорошо выпускные экзамены - дорога в универы тебе практически закрыта (да, конечно же хитрожопые есть везде и обмануть систему могут, но это исключение, а не правило), ученики сами убирают классы, туалеты, территорию.
Такие теж буває.
Але ось на дистанційні послухала уроки старшого і молодшої - хто спить, хто взагалі камеру і звук вимкнув, хтось з котом грається, хтось в телефоні. А потім мами цих дітей зауваження вчителю роблять, що їх діти не встигають і не розуміють.
Але ось на дистанційні послухала уроки старшого і молодшої - хто спить, хто взагалі камеру і звук вимкнув, хтось з котом грається, хтось в телефоні. А потім мами цих дітей зауваження вчителю роблять, що їх діти не встигають і не розуміють.
2
Если из 30 человек 17 пишет контрольную на 5-7 балов, это все тупые или учитель не может донести информацию?
Сколько из 17 человек выполнили домашнее задание по данной теме в полном объеме?
А картина будет следующая:
1/4 дз не сделаны
1/4 дз сделаны частично
Какие вопросы к учителю?
А картина будет следующая:
1/4 дз не сделаны
1/4 дз сделаны частично
Какие вопросы к учителю?
В полном объеме выполняли дз.
Дети не глупые , по остальным предметам вопросов нет. Эту контрольную дети писали наново, не трудно догадаться какие потом были оценки. Правда, были они не соответствующие знаниям.
Дети не глупые , по остальным предметам вопросов нет. Эту контрольную дети писали наново, не трудно догадаться какие потом были оценки. Правда, были они не соответствующие знаниям.
Та конечно)
Предлагаю так:
1 у кого нет хоть одного дз - к оценке нет никаких вопросов
2 у кого оценки ниже хорошо - берём читаем учебник и решаем заново:
Если решение получилось - лентяй и к оценке нет вопросов, если нет - тупой
С остальными разговариваем:
- вам даётся время на подготовку на повторный курс.
Условия простые: за 1 день вы должны повторять одну тему и решать все задания к ней.
Все самостоятельные вы решайте все варианты.
Не сдали в срок - сразу вылет.
Потом контрольная. Допуск к контрольной - оценки не ниже хорошо.
Оценки озвучиваются перед контрольной!
Кто собрал и 3 и менее плохих оценкок на кр.
Формат такой:
Фамилия - команда:
Допуск - допущен и ждёт начала кр
Пересада-1-2-3 - отправляется на пересдачу от одной до 3 тем. Формат 20 минут на подготовку 40 на ответы.
Подтверждение - пересдача не нужна, учитель поставил норм оценку
Предлагаю так:
1 у кого нет хоть одного дз - к оценке нет никаких вопросов
2 у кого оценки ниже хорошо - берём читаем учебник и решаем заново:
Если решение получилось - лентяй и к оценке нет вопросов, если нет - тупой
С остальными разговариваем:
- вам даётся время на подготовку на повторный курс.
Условия простые: за 1 день вы должны повторять одну тему и решать все задания к ней.
Все самостоятельные вы решайте все варианты.
Не сдали в срок - сразу вылет.
Потом контрольная. Допуск к контрольной - оценки не ниже хорошо.
Оценки озвучиваются перед контрольной!
Кто собрал и 3 и менее плохих оценкок на кр.
Формат такой:
Фамилия - команда:
Допуск - допущен и ждёт начала кр
Пересада-1-2-3 - отправляется на пересдачу от одной до 3 тем. Формат 20 минут на подготовку 40 на ответы.
Подтверждение - пересдача не нужна, учитель поставил норм оценку
Что бы что то требовать, то нужно что то дать. А не большую часть урока трындеть по телефону или очередной раз выбирать старосту. Как пример)
Тогда , возможно и дети что то будут лучше знать.
Тогда , возможно и дети что то будут лучше знать.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу