Тирамісу на терасі• 11 сентября 2023
Поможіть з завданням
Як правило ?
1
20
0
в квадрате все стороны равны. если сторона 5, то периметр:
прямоуголтник. по две олинаковые стороны
знаем одну сторону.
знаем периметр ( сумма длин всех сторон).
находим вторую сторону
площадь прямоугольника это произведение ( умножить) его сторон
прямоуголтник. по две олинаковые стороны
знаем одну сторону.
знаем периметр ( сумма длин всех сторон).
находим вторую сторону
площадь прямоугольника это произведение ( умножить) его сторон
1
В квадрате все стороны равны 5*4=20.
В прямоугольнике 2 равных стороны, одна неизвестна (х+4)*2=20
х=6.
6*4=24 площадь.
В прямоугольнике 2 равных стороны, одна неизвестна (х+4)*2=20
х=6.
6*4=24 площадь.
Чтоб может делали домашку самостоятельно? Или чтоб мамашкам было стыдно что они такие элементарные задачи не могут своим детям разобрать?
1
Не стыдно спросить, стыдно выделываться! Знаете- молодец. Не учите людей , как им жить и что знать.
2
я могу понять сложные задания просят решить но тут задача для третьего класса
реально страшно жить среди таких людей, ведь по внешнему виду обычно не видно что человек условно и таблицу умножения на два не знает
реально страшно жить среди таких людей, ведь по внешнему виду обычно не видно что человек условно и таблицу умножения на два не знает
2
1
Вы только что сказали мне в чего мне делать и чего нет, а я заметьте никому не указывала в этой теме что писать, как писать и писать ли вообще )
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу