МЧСница• 03 мая 2024
Как учить англ с дислексией?
Вообще ничего не запоминает. Ему не интересно и не запоминает. Просто сидит на уроке молча и смотрит в монитор.
3 класс. Занимался в группе, даже в двух, с репетитором, вообще ноль. Есть ещё сложности с произношением.
Хотела его оставить в покое до пятого класса. Но учитель в гневе
Пишет мне сообщения, что надо учить любой ценой.
Но все это вызывает у него только протест и нежелание в принципе что то делать.
А с пятого класса ещё немецкий.
3 класс. Занимался в группе, даже в двух, с репетитором, вообще ноль. Есть ещё сложности с произношением.
Хотела его оставить в покое до пятого класса. Но учитель в гневе
Пишет мне сообщения, что надо учить любой ценой.
Но все это вызывает у него только протест и нежелание в принципе что то делать.
А с пятого класса ещё немецкий.
2
25
0
Ні. Вчити слова окремо не просто не потрібно, але і шкідливо, особливо у випадку з англ.
Авторка, дитина говорить укр., рос.? Думаю так. Багаторазове прослуховування одних і тих саме текстів, з подальшим розбором. Багато говорити. І дуже раджу репетитора.
Авторка, дитина говорить укр., рос.? Думаю так. Багаторазове прослуховування одних і тих саме текстів, з подальшим розбором. Багато говорити. І дуже раджу репетитора.
1
Мы учим. И я ему проговариваю, и он повторяет, смотрим видеоуроки. Но на утро чистый лист
Мы стих с ним учим по украинскому, выучили и сразу записываем и учителю отправляем, потому что на утро ноль.
Но при этом память отличная, запоминает все, что ему надо. Кто что сказал, пообещал, какие то события, где мы были, города, флаги, у кого когда ДР
Мы стих с ним учим по украинскому, выучили и сразу записываем и учителю отправляем, потому что на утро ноль.
Но при этом память отличная, запоминает все, что ему надо. Кто что сказал, пообещал, какие то события, где мы были, города, флаги, у кого когда ДР
Послушаю, у дочки дислексия и мучаемся с немецким 
. Как вспомню как в Украине учили её читать -писать в логопедических классах (((
. Как вспомню как в Украине учили её читать -писать в логопедических классах (((
Це вам можуть допомогти порадою специ. Займаюсь з донькою, вона теж не дуже хоче напружуватись, але навіть при цьому є результат - пише, читає, може відповісти на питання. Треба англ повторювати кожного дня, треба і своїй таке робити, щоб вже сприймала на автоматі, бо сама не хоче вчити, а так га автоматі буде слова знати.
И ребенок сам будет прослушивать слова много раз? В 3 классе? Вы много таких детей знаете? Мама потом будет вести беседу с ребенком , используя эти слова?
Слова нужно учить базовые в 3 классе от этого не уйти, особенно письменную часть. На уроке можно запомнить устно, но письменную часть слова учат дома в основном.
Слова нужно учить базовые в 3 классе от этого не уйти, особенно письменную часть. На уроке можно запомнить устно, но письменную часть слова учат дома в основном.
Значить мови він вчити може) Просто стандартна схема з ’виписуйте слово в словничок’ йому не підходить. Я вищче написала за репетитора (це буде одним з найкращих ваших вкладень). Доповню -- наповните його життя контентом на англ.мові. Відео на Ютюб, мультики, ігри. Головне щоб супротива не було.
1
У нас так не проходит, мы заполнили документы, дочери должны выделить тьютера или персонального учителя, не знаю как тут правильно называется.
Діти різні. Можна виробити алгоритм та допомогти йому слідувати. Можна винайняти репетитора.
Ні, не обов´язково і не потрібно спеціально вчити окремі слова)
Ні, не обов´язково і не потрібно спеціально вчити окремі слова)
Не советуйте другим ничего не делать. Потому что это плохой совет. В обычной школе именно ему и следуют и слова не учат. В итоге дети не знают слов.
Репетитор поможет , направит, на разговор выведет, но слова за ребенка он не выучит.
Репетитор поможет , направит, на разговор выведет, но слова за ребенка он не выучит.
Для таких случаев нужен не просто репетитор, а репетитор -логопед который владеет методиками обучения детей с дислексией.
1
Сразу учили. У сына зпрр. Но у нас репетитор была в курсе, как нужно заниматься. До этого была дефектолог.
Сейчас уже запоминает хорошо, схватывает быстро.
Сейчас уже запоминает хорошо, схватывает быстро.
Я не радила ніде не робити нічого.
Який у вас досвід викладання чи рівень (я знаю, що він не інформативний, але) англ? Вільно користуєтеся? Вивчила шляхом виписування слів у стовпчик?
Який у вас досвід викладання чи рівень (я знаю, що він не інформативний, але) англ? Вільно користуєтеся? Вивчила шляхом виписування слів у стовпчик?
1
Мій зпмр-дислексик почав грати в майнкрафт і фортнайт і тепер купу слів знає. Ще скількись знає з більш раннього віку через пару мультів, що сподобались. Рахувати починав англійською якраз, до мульта про числа не хотів повторювати їх ніяк.
Ще одна мова в школі дається в ігровій формі, теж нормально йде.
А от що робити з завданнями не підкажу. Таким дітям потрібен інший підхід, не зубрячка
Ще одна мова в школі дається в ігровій формі, теж нормально йде.
А от що робити з завданнями не підкажу. Таким дітям потрібен інший підхід, не зубрячка
Сразу видно, что вы не знаете как учат дети слова, какая у них старательность и мотивация в этом вопросе. Сколько детей могут открыть интернет , чтоб найти перевод незнакомого слова или прослушать незнакомое слово онлайн. По другому скажу не хотят этого делать, то есть им лень посмотреть перевод незнакомого слова в интернете.
Ні, вам не видно. Вам просто було зручно це написати)
Задала вам конкретні питання. Ви відповісте на них?
Задала вам конкретні питання. Ви відповісте на них?
Авторе, по темі не підкажу.
Але радила б пошукати ліцей з 5 класу, з поглибленим вивченням якихось предметів, не мов.
Тоді не буде другої іноземної мови і так дитині суттєво легше.
У мене старший дислексик і ще СДУГ у легкій формі (уваги вистачало на 20 хвилин у 7 років).
То з 5 класу у ліцеї, трохи більше математики і інформатики, одна іноземна англійська.
І у ліцеї йому подобається.
Деякі твори за програмою з літератури йому читає чоловік, на слух він сприймає добре.
Оцінки 8-10 в основному.
Якби була ще одна мова, точно був би капут.
Але радила б пошукати ліцей з 5 класу, з поглибленим вивченням якихось предметів, не мов.
Тоді не буде другої іноземної мови і так дитині суттєво легше.
У мене старший дислексик і ще СДУГ у легкій формі (уваги вистачало на 20 хвилин у 7 років).
То з 5 класу у ліцеї, трохи більше математики і інформатики, одна іноземна англійська.
І у ліцеї йому подобається.
Деякі твори за програмою з літератури йому читає чоловік, на слух він сприймає добре.
Оцінки 8-10 в основному.
Якби була ще одна мова, точно був би капут.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу