Треба ось так• 19 марта 2025
Адекватный ли обьем дз
6 класс. Дз по литературе
нарисовать иллюстрацию
Ответить письменно на 10 вопросов
подготовить выразительное чтение поэмы на 5 страниц.
Сколько временги займет такое дз?
Вот реально бесит дз с сегодня на завтра по литературе. да иллбюстрацию час рисовать....., еще на выопросы отвечать и читать итого 1,5 часа.....
Я не понимаю зачем такое? Можно было бы ограничиться чемто одним. или нарисовать( хотя еще не хватало на литературе рисовать, есть же рисование, непонятно зачем в 6 м классе нужное при таких нагрузках по другим предметам), или ответить на вопросы или читать с выражением....
А еще другие уроки......
Заем в Украине так над детьми издеваются...... А потом говорят что подростки на улице не гуляют..... Так а кгода????
нарисовать иллюстрацию
Ответить письменно на 10 вопросов
подготовить выразительное чтение поэмы на 5 страниц.
Сколько временги займет такое дз?
Вот реально бесит дз с сегодня на завтра по литературе. да иллбюстрацию час рисовать....., еще на выопросы отвечать и читать итого 1,5 часа.....
Я не понимаю зачем такое? Можно было бы ограничиться чемто одним. или нарисовать( хотя еще не хватало на литературе рисовать, есть же рисование, непонятно зачем в 6 м классе нужное при таких нагрузках по другим предметам), или ответить на вопросы или читать с выражением....
А еще другие уроки......
Заем в Украине так над детьми издеваются...... А потом говорят что подростки на улице не гуляют..... Так а кгода????
6
24
0
Неадекватное, особенно иллюстрация.
Каждая училка считает себя и свой предмет пупом земли, в этом проблема. Не знаю, что еще придумать.
Каждая училка считает себя и свой предмет пупом земли, в этом проблема. Не знаю, что еще придумать.
2
Не адекватный
Но при желании можно сократить.Убираем выразительное чтение, тк ребёнок умеет читать, на это время можно не тратить. Рисунок переносим на время после завершения остальных уроков, что бы рисовать на чиле и на сколько хватит сил и времени. И красота
Но при желании можно сократить.Убираем выразительное чтение, тк ребёнок умеет читать, на это время можно не тратить. Рисунок переносим на время после завершения остальных уроков, что бы рисовать на чиле и на сколько хватит сил и времени. И красота
7 уроков в день)))
В общем. Рисовать иллюстрацию буду я))) Писвть ответы на 15 вопросов по Довкіллю тоже буду я ( у меня и ребенка одинаковій почерк). С ребенка хватит того что он параграф прочитает. также я буду писать сочинение по ЗБД)).
Ребенку останется английский ( обьем гдето на 1-1,5 часка, много задают), укр мова, матеша))
Потому что делать все что нам задают просто нереально..... Уроки только в 15:45 закончились. ребенок должен иметь какоето свободное время для своих дел.
А то получается если приплюсовать дз и время сидения на уроках то детский рабочий день дольше чем у взрослого (явно превішает 8 часов)
В общем. Рисовать иллюстрацию буду я))) Писвть ответы на 15 вопросов по Довкіллю тоже буду я ( у меня и ребенка одинаковій почерк). С ребенка хватит того что он параграф прочитает. также я буду писать сочинение по ЗБД)).
Ребенку останется английский ( обьем гдето на 1-1,5 часка, много задают), укр мова, матеша))
Потому что делать все что нам задают просто нереально..... Уроки только в 15:45 закончились. ребенок должен иметь какоето свободное время для своих дел.
А то получается если приплюсовать дз и время сидения на уроках то детский рабочий день дольше чем у взрослого (явно превішает 8 часов)
3
У насм каждій урок такие задание по литературе. И по истории 3 раза в неделю тоже ..... Илюсчтрации , сочинения. По єтике тоже и иллюстрауии и презентации.... И так каждій урок
илюстрация с помошью ИИ
нигде нет в требованиях окончания худшколы
читаем как умеем если не собираемся в театральный и педадгогический поступать и в политику податься не планируем итого
15 минтут читает, 15 минут разукрашиваем
10 вопросов загоняем в ИИ еще 15 минут переписываем
учимся сами и учим ребенка планировать время выделять важное и неважное для себя, не перевоспитывать других взрослых, ставить собственные границы
нигде нет в требованиях окончания худшколы
читаем как умеем если не собираемся в театральный и педадгогический поступать и в политику податься не планируем итого
15 минтут читает, 15 минут разукрашиваем
10 вопросов загоняем в ИИ еще 15 минут переписываем
учимся сами и учим ребенка планировать время выделять важное и неважное для себя, не перевоспитывать других взрослых, ставить собственные границы
4
Я би дозволила дитині не робити ілюстрацію. І взагалі поговорили б з учителем і директором щодо адекватності завдання з малювання при вивченні літератури.
Пусть ребенок делает все сам. Нам задают, я буду писать - это треш конечно, который позже аукнется, вспомните мои слова
2
Моему столько не задают, если нарисовать - то это все, спрашивает у джипити, нарисуй как 6-классник и срисовывает как получается, он даже не разуурашивает, не художник. Сегодня по литре тест, кто-то умный скинул в чат, у них там группа только одноклассников, мой сделал, ржёт, говорит средняя продолжительность ответа у него 13сек и он 4й в рейтинге, сколько ж у 1го?))
Сам делает мат, англ, мову и информатику
Сам делает мат, англ, мову и информатику
Задайте этот вопрос сначало в род.чате. Думаю остальные дети и их родители тоже в ах..ре) А потом дружно с этим вопросом к учителю литературы
Так дело в том что в єтой школе не только по литературе такое)) Если бі по одной литературе , можно вытерпеть географии, довкиллю, этике, збд, исмтории..... По этим предметам тоже все письменно и рисовать и сочинения и презентации делать..... каждый раз)))
Еще по Английскому много задают. ЕНо тут я согласна. Английский нужен
Еще по Английскому много задают. ЕНо тут я согласна. Английский нужен
НУШ у нас) А это все зависит от конкретных учителей))) Они сколько хотят , столько и задают. Какая разница какая программа?
По одному и тому жде произведению можно просто читать е го задать. А можно каждый урок сочинение + презентацию. Чтоб вы понимали по каждлому произведению по литературе у нас пищшут гдето по 3 сочинения..... Про иллюстрации и ответы на вопросы письменные я молчу. По английскому тоже учимся по учебнику + еще куча заданий на проходимые темы со стороны, из других источников....
По одному и тому жде произведению можно просто читать е го задать. А можно каждый урок сочинение + презентацию. Чтоб вы понимали по каждлому произведению по литературе у нас пищшут гдето по 3 сочинения..... Про иллюстрации и ответы на вопросы письменные я молчу. По английскому тоже учимся по учебнику + еще куча заданий на проходимые темы со стороны, из других источников....
Все сам ребенок физически не успевает. Если домой приходит около 14.30 -15.00, а на 16.30+17.00 на тренировку. По итогу за дз садится после 19.00. Как думаете какова продуктивность будет, если ему делать домашку по 6-7 предметам, на каждый допустим 30-40 минут в среднем. Я согласна с автором, тоже часть помогаю делать, просто переписывает, чтобы можно было больше внимания уделить более нужным предметам.
Ну как бы аукнится. Дро этого учебного года ребенок все сам делал! Дз часа на 1,5 - 2 задавали суммарно. А в этом году , в этой другой школе.... часа на 4. Тоесть если ребенок закончил в 15:45, + 4 часа..... И уже в 10 спать ложиться....
Просто это все ненормалдьные вещи!
Я хорошо училась и хорошо знала математику. И ненормальная математичка заявила что не поставит 5 балов ( по 5бальной, тем които помимо дз не сдаст ей сколько то там страниц какогото там решебника прорешанного...... А там немеренео примеров и уравнений по Алгебре.....Я папе сказала. Он сказал, без пробьлем, будет у меня на работе время, я тебе порешаю))) Он порешал, я переписала в 9 классе и все ок)))
Просто это все ненормалдьные вещи!
Я хорошо училась и хорошо знала математику. И ненормальная математичка заявила что не поставит 5 балов ( по 5бальной, тем които помимо дз не сдаст ей сколько то там страниц какогото там решебника прорешанного...... А там немеренео примеров и уравнений по Алгебре.....Я папе сказала. Он сказал, без пробьлем, будет у меня на работе время, я тебе порешаю))) Он порешал, я переписала в 9 классе и все ок)))
И как бы у меня ребенок отличница. Прошлый год закончила с подякой за отличную учебу в хорошей школе, с высоким рейтинком по зно. А в этой школе с низким рейтингом. Ребенок тупо скатится на 2-3 бала, если не будет писать все эти обьемы писанины..... Конечно писанину надо хоть кактонаписать. но даже на 8 - 7 балов ее надо писать! А это много времени
Вы сами себя успокаиваете. Решили часть уроков делать за ребёнка, делайте. Важны рейтинги? Ваша дочь сейчас отличница, потому что часть работы делаете вы.
А у нас вообще занятия заканчиваются в 15:45..... Это треш какойто , с 9 почти до 16 учатся.... Я в возрасте ребнка часа в 2 домой прибегала, кушала и уже до 16 уроки были сделаны. А так дебенок вообще вареный уже если в 16 уроки закончились. Тоже ходит на тренимровки 3 раза в неделю по 1 часу +2 рвзв репетитор по английскому. Я не зна.ю что будет в 10-11 классе. нужно же будет еще репетиторов по матеше и возможно по укр подключить.... Вот и когда... А спорт.... Забить на здоровье ребенка из-за неадекватных домашек....
Нет, она не отличница уже)) И слава богу. Оценки хорошие . Хорошистка. Ее это устраивает и меня. Но иметь 6-6 балов за семестр это не норм я считаю. И для ребенка такое нормой становиться не должно. Просто вынужденно нас перевели в эту школу..... Еще ыв следующем году прийдется ее терпеть. Потом или война закончится или другая школа будет, лучшая на сколько я слышала. С 8 по 11 класс хорошие школы у нас курируют, там таких неадекватных заданий нет. Ребенок сам все норим будет жделать))) Не писать по 3 сочинения в неделю)))
Зачем делать эти ДЗ по этике, рисованию, музыке, трудам, збд? Чтобы что? Медаль получить? Выберите важные предметы и их делайте, на остальные можно забить. Особенно все эти иллюстрации, презентации, лепбуки...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу